Мои материалы

Викторина «Я - знаток правил безопасности»

Цель: Формирование умений безопасного поведения в различных опасных и чрезвычайных ситуациях

Задачи:

1. Дать представление о различных опасных ситуациях

2. Развивать умение быстро и правильно реагировать в опасной ситуации

3. Закрепить правила безопасного поведения

4. Воспитывать привычку безопасного поведения

5. Воспитывать бережное отношение к своей безопасности и безопасности окружающих

Оборудование: дородные знаки, жетоны на магните, стол, мольберт.

Ход:

Ребята, сегодня я предлагаю Вам поучаствовать в викторине. Что такое безопасность?

Варианты детей

Правильно безопасность – это состояние, при котором не угрожает опасность, есть защита от опасности.

Где можно встретить опасные ситуации?

Дети: Дома, на улице, на дороге, в лесу и т. д.

Знаете ли Вы правила безопасного поведения?

Дети: Да

Сейчас мы это проверим!

Дети делятся на команды. Вопросы задаются поочередно каждой команде. При возникновении затруднений, право ответа передается другой команде. За каждый правильный ответ даётся жетон.

1 РАУНД

1. Что нужно сделать, если Вы заболели? Достать из аптечки лекарство и принять его

• Рассказать родителям о появившихся симптомах

• Ничего не делать

Ответ: 2

2. В лесу Вы обнаружили целую полянку с разными грибами. Какие грибы вы сорвете?

• Все

• Только красивые

• Спрошу у взрослых, которые разбираются в грибах

Ответ: 3

3. Вы дома одни. В дверь кто-то постучался и попросил впустить. Что вы будете делать

• Впущу

• Никого не впущу, позвоню родителям

• Впущу только если скажут, что это полиция

Ответ: 2

4. Какой номер телефона нужно набрать, если начался пожар

• 101, 112

• 102

• 103

Ответ: 1

5. Вы играете на улице в футбол. Мяч вылетел на проезжую часть. Что Вы будете делать?

• Посмотрю по сторонам. Если нет автомобилей, возьму мяч и больше никогда не буду играть у проезжей части

• Побегу за мячом

• Убегу и спрячусь, чтобы водители меня не ругали

Ответ: 1

6. Где безопасно переходить дорогу?

• По проезжей части

• По зебре (пешеходному переходу)

• По подземному переходу

Ответ: 2 и 3

7. Что делать, если Вы увидели на улице собаку, у которой нет хозяина?

• Накормить ее

• Пожалеть ее

• Ни в коем случае не подходить к ней. Она может быть опасна

Ответ: 3

8. Если Вам вдруг захотелось пойти летом купаться на речку, что нужно сделать

• Смело идти купаться

• Идти купаться можно только с родителями или взрослыми, которых Вы хорошо знаете (с разрешения родителей)

• Идти купаться можно, но только не одним, а с хорошими друзьями

Ответ: 2

9. Что может предотвратить солнечный удар?

• Солнцезащитный крем

• Головной убор

• Хорошее питание

Ответ: 2

10. Что делать при встрече с пчелой?

• Убегать, махать руками и громко кричать «спасите!»

• Постараться ее уничтожить

• Не трогать ее, не махать руками, спокойно перейти на другое место

Ответ:3

11. Если Вы пошли за грибами вместе с родителями и случайно заблудились в лесу, что будете делать?

• Успокоюсь, буду стоять на месте и громко кричать, пока меня не услышат

• Буду бежать, куда глаза глядят

• Буду продолжать собирать грибы самостоятельно

Ответ: 1

12. Вы гуляете на улице. К Вам подошла женщина и попросила пойти с ней на соседнюю улицу и помочь ей найти собаку, которую она потеряла, а она за это даст Вам вкусную конфету. Что Вы будете делать?

• Пойду и помогу, сделаю доброе дело

• Нельзя разговаривать на улице с незнакомыми людьми и тем более идти с ними куда-либо

• Пойду, но только не далеко

Ответ: 2

Физминутка «Светофор».

В светофор мы поиграем, (Дети хлопают в ладоши).

Раз, два, три, четыре, пять. (потягиваются)

Предлагаю всем Вам встать. (Дети встают, ходьба на месте маршируя).

Красный свет нам «Стой!» кричит, (Дети стоят на месте).

Ждать зеленого велит. (Наклоны, повороты туловища)

Наклоняемся мы дружно и назад, и вперед,

Вправо, влево поворот.

Вот и желтый загорелся, (Рывки руками под грудью).

Приготовиться пора руки, ноги, разогреем.

Начинаем детвора! (Приседания).

Вот зеленый загорелся, (Руки поднять вверх).

Можно нам идти вперед, (Ходьба на месте маршируя).

Левой, правой, левой-правой. Смело, мы идем вперед

Светофор помощник славный будь смелее пешеход.

2-й РАУНД «Отгадай загадку».

1. Выпал на пол уголёк, деревянный пол зажёг,

Не смотри. Не жди, не стой, а залей его. (водой).

2. Если младшие сестрички зажигают дома спички,

Что ты должен предпринять? Сразу спички те. (отнять).

3. Если где хранится мусор или просто старый хлам,

Надо будет потрудиться, навести порядок там.

Метлу, лопату взяли быстрее всё. (Убрали).

4. Шипит и злится, воды боится,

С языком, а не лает, без зубов, а кусается. (Огонь)

5. Что бывает, если птички зажигают дома спички? (Пожар)

6. Всё ест – не наедается, а пьёт – умирает. (Огонь)

Предлагаю нашим гостя немного по участвовать в нашей викторине. «Отгадай загадку»

Загадки для гостей викторины.

1. Это тесный-тесный дом. Сто сестричек жмутся в нем.

И любая из сестер может вспыхнуть, как костер.                (Спички)

2. Стол и шкаф сгорели разом. Кто сушил белье над … (Газом)

3. Дым столбом поднялся вдруг, кто не выключил … (Утюг)

4. Дым увидел – не зевай, и пожарных … (вызывай).

5.Помни каждый гражданин: Это номер … (01; 112).

3-й РАУНД

«Загадки про знаки на дорогах». Безопасность на дорогах.

Предварительно выкладывает на столе дорожные знаки. Загадывается загадка команде, дети должны найти нужный знак.

1. Эй, водитель, осторожно! Ехать быстро невозможно

Знают люди все на свете в этом месте ходят …. дети (знак «Дети»)

2. Здесь какие – то работы ни проехать, ни пройти

Это место пешеходу лучше просто обойти (знак «Дорожные работы»)

3. Никогда не подведёт нас такой вот переход

Дорога пешеходная в нём всегда свободная (знак «Подземный переход»)

4. У него два колеса и седло на раме две педали есть внизу, крутят их ногами

В красном круге он стоит о запрете говорит (знак «Велосипедное движение запрещено»)

5. Этой зебре на дороге я нисколько не боюсь

Если все вокруг в порядке по полоскам в путь пущусь (знак «Пешеходный переход»)

6. Под этим знаком как ни странно все ждут чего – то постоянно

Кто – то сидя, кто – то стоя что за место здесь такое? (знак «Место остановки автобуса»)

Молодцы, с заданием справились!

Вот и закончилась наша викторина. Ребята, Вы молодцы. Вы знаете, все правила безопасного поведения. Я желаю Вам, чтобы Вы никогда не попадали в опасные ситуации!

+❤ В Мои закладки

ПРАЗДНИК ПО ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

«Осторожно, огонь»

Цель и задачи программы: закрепить знания учащихся в области пожарной безопасности; привить навыки правильных действий при пожаре; научить детей оценивать опасную ситуацию и принимать оптимальное решение для ее преодоления.

Необходимое оборудование: музыкальная аппаратура; записи с песнями о профессии пожарных, гимн пожарных, плакаты и стенгазеты на противопожарную тематику

Предварительная работа: для конкурсно-игровой программы необходимо сформировать 2 команды по 10 человек. У каждой команды, возглавляемой капитаном, должно быть название, девиз.

Ход программы

Под музыку каждая команда выходит на сцену. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ КОМАНД. Команды занимают места за игровыми столами.

Разминка.

Ведущий: Рыжий зверь в печи сидит, рыжий зверь на всех сердит.

Он со злости ест дрова, может час, а может, два.

Ты рукой его не тронь, искусает он ладонь. (Огонь)

- Как вы думаете, огонь – ваш друг или враг? (Ответы ребят).

- Вред огня зависит от человека. Взрослые умеют не ссориться с огнём. А детям нужно учиться. Неужели огонь всегда злой? Когда он бывает добрым? (Ответы ребят).

Конкурс №1 «Загадки».

( Ведущий зачитывает загадки по очереди каждой команде)

1.В маленьком амбаре держат 100 пожаров (Спичечный коробок)

2.Шипит и злится, воды боится. С языком, а не лает,

Без зубов, а кусает (Огонь)

3.Дым увидел, не зевай, нас скорее вызывай (Пожарные)

4.Раскаленная стрела дуб свалила у села (Молния)

5. Летела мошка, осиновая ножка на стог села, все сено съела (Спичка)

6. Нашумела, нагремела, все промыла и ушла.

И сады, и огороды всей округе полила (Гроза)

7. Я мохнатый, я кудлатый, я зимой над каждой хатой,
Над пожаром, пароходом, не бываю без огня. (Дым)

8.Заклубился дым угарный, гарью комната полна.
Что пожарный надевает? без чего никак нельзя? (Противогаз)

9.Я мчусь с сиреной на пожар, везу я воду с пеной.
Потушим вмиг огонь и жар мы быстро, словно стрелы (Пожарная машина)

10. Где с огнем беспечны люди, обязательно он будет (Пожар)

11. Висит – молчит, а перевернешь – шипит, и пена летит. (огнетушитель).

Конкурс № 2. Составьте новые слова, используя буквы слова "огнетушитель".

( Время выполнения - 1 минута).

КОНКУРС ДЛЯ БОЛЕЛЬЩИКОВ.

1. В пожарной части работают кто?... (пожарные, диспетчер, командир отделения..)

2. Работа пожарных, какая?...(трудная, нужная, опасная, интересная...)

3. Пожарные должны быть какими?... (сильными, смелыми, ловкими, мужественными, находчивыми...)

4. Пожарные спасают от огня что? кого?... (дома, леса, людей, животных...)

5. Пожарные надевают что? (огнезащитный костюм, шлем-маску, противогаз...)

6. Пожарная машина оборудована чем?... ( цистерна, механическая лестница, насос, рация, сигнальные огни, звуковой сигнал, пожарные рукава со стволами...)

7. Чтобы сообщить о пожаре нужно, что сделать?... (позвонить по телефону»01», назвать адрес ...)

8. На пожарном щите находится что?... (лом, багор, ведро, топор, огнетушитель...)

9. Пожары бывают в том случае, если люди что делают?... (играют со спичками, оставляют без присмотра электроприборы, газовую плиту, не соблюдают правила пожарной безопасности...)

10. Людям, особо отличившимся при тушении пожара, вручают что?... (медаль «За отвагу на пожаре»...)

Игра «Не ошибись»

Я буду называть слова, а вы, услышав слово, относящееся к пожару, должны хлопнуть в ладоши.

Пожарный, торт, пила, огнетушитель, пакет, кисть, каска, пожарный рукав, ноты, огонь, спички, 01, бинт.

Ведущий: Друзья! Мы знаем, что существует нагревательные и не нагревательные приборы. Нагревательные те, что обжигают: плита, утюг, фен и т.д., не нагревательные холодильник, телевизор и т.д.

Один из приборов зашифрован в ребусе. ОТГАДАЙТЕ. Каждая команда разгадывает ребус.

Конкурс №3. (УТЮГ).

Ведущий: А может ли случиться пожар от утюга? (Ответы команд).

Конкурс №4 На игровых столах команд находятся разноцветные конверты. Нужно взять красный конверт, открыть. В нём картинка телефона (см. приложение 1) и цифры от 0 – 9 , выбрать те, которые относятся к номеру телефона, по которому звонят при пожаре. ( 01 приклеить на картинку с телефоном). Сегодня, у нас сотовые телефоны и просто необходимо уметь и знать, как позвонить с мобильного телефона.

Конкурс №5. «Вызов пожарной бригады»

Ведущий: По какому номеру вызываем пожарную бригаду? (Ответы ребят).

А как вы думаете, почему пожарный номер такой простой? (Ответы ребят).

Ведущий: во время пожара дорога каждая секунда – огонь не ждет. Этот номер можно набрать по телефону даже в темноте – на диске телефона последняя цифра и первая.

Уважаемые участники перед вами стоят телефоны. Ваша задача набрать номер «01»,четко сообщить свою фамилию, домашний адрес, указать очаг возгорания.

(Выполняют все участники друг за другом).

КОНКУРС КАПИТАНОВ. «Допиши слово». Капитаны удаляются из команды для выполнения задания.

Ох, опасные сестрички, эти маленькие _____________________.

Пожар мы быстро победим, коль позвоним по ____________________.

У пожарных не напрасно цвет машины ярко ________________________.

На пожаре ждёт беда, если кончилась ___________________________.

На пожаре не зевай, огонь водою ________________________________.

Про пожарных говорят, что смелее нет _______________________________.

Конкурс №6. «Собери и прочитай».

КОНКУРС ДЛЯ БОЛЕЛЬЩИКОВ «ЧЕМ ТУШАТ ПОЖАР?».

Ведущий называет слова. Если называется средство, которым можно потушить пожар, дети поднимают руки вверх и хлопают. Если называется средство, которым нельзя тушить пожар, топают ногами.

вода, песок, земля, огнетушитель, спички, листва, бумага, рваные галоши.

Конкурс №7. «Домашнее задание».

Команды представляют домашнее задание, выступление на противопожарную тему.

Ведущий:

Пожарное дело - для крепких парней, пожарное дело - спасение людей,

Пожарное дело - отвага и честь, пожарное дело - так было и есть!

Профессия пожарного — одна из самых сложных профессий в мире. Можно научиться лазить по выдвижной лестнице, пользоваться противогазом, двигаться в густом дыму, бегать, прыгать, поднимать тяжести. Но самое трудное – это в каждое мгновение быть готовым рисковать своей жизнью, чтобы спасти чью-то другую.

После выполнения всех заданий и конкурсов жюри подводит итоги и объявляет результаты игры.

Выход чтецов.

1. Вы запомните, ребята, то, что скажем вам сейчас. Не берите в руки спички, очень-очень просим вас.

Да, огонь бывает добрым, помогает тут и там, ужин сделает горячим и тепло подарит нам.

2. Но в детских руках непослушен огонь, и ты потому крошки-спички не тронь,

Моргнуть не успеешь, как вспыхнет пожар, с огнем не шути, не то будет кошмар!

3. Фен, компьютер, газ на кухне, телевизор и утюг,

Пусть включает только взрослый – наш надежный старший друг!

4. Будь осторожен с огнем - предупреждаем всех вас строго.

Пускай все реже с каждым днем звучит пожарная тревога.

5. Желаем вам во всё удачи и просим каждого из вас.

О самом главном - об одном «Быть осторожными с огнём!».

Слово жюри. Подведение итогов программы. Награждение.

Использованная литература.

С. А. Горячев, Конылов В. А, В. В. Попов, В. П. Прохоров, В. В. Рубцов, В. В. Теребнев. Основы пожарной безопасности. - М.: ВИПТШ МВД СССР, 1990. -242 с.

Кононова И.В. Сценарии по пожарной безопасности.- Айрис-Пресс,2008.-128 с.

Пикулева Н. Пожарная безопасность.//– 2007 - №4.

Пожарная безопасность. 2004. №4 .

В. И. Титков. Четвертая стихия. Из истории борьбы с огнем. — М.: Объединенная редакция МВД России, 1998. — 192 с.

Терминологический словарь по пожарной безопасности. М.: ФГУ ВНИИМО МЧС России, 2003.- 226 с.