Артикуляционная гимнастика занимает одно из ведущих мест в преодолении речевых нарушений у детей. Некоторые дети сами могут научиться говорить чётко и правильно, без помощи логопеда. Артикуляционная гимнастика интересна своей яркой, доступной, понятной детям формой. Дети с интересом, восхищением пытаются подрожать педагогу, повторить его действие. Повторяя, вместе с педагогом упражнения у детей развивается воображение, обогащается речь, эмоции.
