На современном этапе развития системы дошкольного образования, среди наиболее острых проблем, выступает проблема становления у дошкольников ценностного отношения к своей стране, к родному городу, к своему дому, к семье. Формирование осознанного отношения к Отечеству, его прошлому, настоящему является важной составляющей социального опыта личности, и поэтому оно должно стать значимым компонентом первой ступени образования человека - дошкольного образования.
