Поступление и адаптация детей раннего возраста к условиям детского сада практически всегда чревато определёнными психологическими трудностями, связанными с переходом из привычной среды в новую, неизвестную и, в некоторых случаях, отнюдь непонятную. В новом месте ребёнку все кажется непривычным и даже пугающим: новые люди, новые условия и правила, распорядок дня и игры.
В первое время ребёнок может особенно трудно переносить переход в другую среду: нарушения сна и аппетита, коммуникабельность, переживания и дискомфорт.
