Мои видеозаписи

Нетрадиционные техники рисования – важнейшее дело эстетического воспитания, это способы создания нового, оригинального произведения искусства, в котором гармонирует всё. Огромная возможность для детей думать, пробовать, искать, творить, экспериментировать и самовыражаться.
К нетрадиционным техникам рисования относятся:
рисование пальчиками,
рисование ладошкой,
восковые мелки + акварель, свеча + акварель,
печать по трафарету,
набрызг,
отпечатки листьев,
акварельные мелки,
монотипия пейзажная.
Виды нетрадиционного рисования очень много, но я выбрала работать с детьми рисование пальчиками и ладошками, над этой техникой дети очень интересуется. В нашем детском саду пальчиковое рисования приобрело особую популярность. Дети дают волю своей фантазии. И краски они, как правило, использует жизнерадостные. Самый доступный способ развивать у ребенка творческое начало – заинтересовать его рисованием. Творчества у ребенка развивается воображение, образное мышление и вкус

Актуальность проекта: При всем разнообразии культурных традиций в мире не так много праздников, которые отмечаются повсеместно. В Бурятии одним из таких праздников является «Сагаалган». Считается, что это праздник является символом обновления человека, открытости и чистоты помыслов, надежды и добрых ожиданий. «Сагаалган» является символом дружбы, единения и согласия среди многонационального населения республики.
Сейчас проблема в том, что нынешнее поколение теряет значимость национальных культурных ценностей. Этот проект направлен на возрождение культуры, традиций и обычаев бурятского народа. А также для развития чувства сопричастности к народным торжествам.
Цель:
- Знакомство детей с праздником «Сагаалган», как важным и значимым праздником в жизни бурят.
-Знакомство традициями и обычаями; народными играми.
- воспитание чувства патриотизма к традициям и обычаям нашей Республики.
-Развитие у детей познавательной активности.
Задачи проекта:
-Способствовать формированию знаний о Сагаалгане, как о важном, и значимом празднике в жизни жителей Бурятии.
-Развитие познавательных навыков через бурятский фольклор (чтение художественной литературы, разучивание стихов, песен, поговорок, пословиц и т. д.).
-Развитие двигательной активности посредствам знакомства с национальными играми.
-Развитие воображения, любознательности, развитие крупной и мелкой моторики через художественное творчество.
-Воспитание чувств толерантности и взаимоуважения.
-Воспитание любви к родной республике и гордости за неё.
Ожидаемые результаты:
Разработка системы занятий для дошкольников по ознакомлению с культурой, традициями и обычаями бурятского народа.
Оформление практического материала по теме проекта.
Проведение развлечения «Сагаалган».

Подвижные игры - одно из основных средств физического воспитания детей. Дети – дошкольники по своей сути, очень подвижны. В бесчисленном количестве движений проявляется их естественное стремление к развитию. Подвижные игры вырабатывают большое количество положительных эмоций, учат чувству коллективизма, развивают основные физические качества. Психологами, педагогами, врачами доказано, что ребенок, с раннего возраста погруженный в атмосферу радости, веселых улыбок, тепла, вырастает наиболее устойчивым к различным жизненным ситуациям. Очень важно поддерживать в ребенке радостное настроение, воспитывать умение находить радость и позволять ребенку со всей непосредственностью отдаваться ей, так как эмоции в жизни ребенка играют важную рол