Для вас родители

Викторина по ПДД «Дорожный марафон»

12 ноября в детском саду «Солнышко» для детей старшего дошкольного возраста прошло увлекательное и познавательное мероприятие по профилактике детского дорожного травматизма по ПДД - викторина «Дорожный марафон», в котором приняла участие команда «Красных» (гр. «Берёзка») и команда «Зеленых» (гр. «Рябинушка»). Участники тщательно подготовились к интеллектуальной игре.

Компетентное жюри, в состав которого вошли: педагог дополнительного образования, руководитель Зонального ресурсного центра по профилактике детского дорожного травматизма ― Р.З. Сабирова; заведующий МДОБУ д/с «Солнышко» ― З.С. Асылбаева; старший воспитатель ― И.Г. Корнева, справедливо оценивали игру.

Игра-викторина прошла в формате выполнения различных заданий: теоретических, где дети отвечали на вопросы-загадки, отгадывали кроссворд, совершенствуя уже имеющиеся знания ПДД. А также практических заданий, где ребята показали свои умения правильно выбирать нужные дорожные знаки и дорожно-транспортные средства. Дети продемонстрировали отличные спортивные навыки в эстафетах. На протяжении всего мероприятия команды активно поддерживали болельщики - одногруппники ребят.

Участники игры с удовольствием выполняли задания, приготовленные организаторами: инструктором по физкультуре С.Г. Зайниевой и педагогом-психологом Г.С. Аллаяровой. Ребята показали отличные знания, навыки и умения работать в команде. Но самое главное, что мероприятие прошло непринуждённо, в тёплой дружеской атмосфере.

В завершении мероприятия Р.З. Сабирова поздравила ребят с успешным выполнением всех заданий игры – викторины. С представителями отряда ЮИД, Рита Зайнулловна приняла дошколят в команду юных инспекторов дорожного движения и пожелала командам отличных достижений в деятельности пропаганды соблюдения ПДД. Вручила командам значки ЮИД и световозвращающие фликеры, чтобы их нахождение на дороге стало еще безопаснее! Также воспитанники старших групп были приняты в команду «Юных пешеходов» с вручением значков. Командам были вручены Грамоты участников игры, а специалистам детского сада - Благодарственные письма.

Анализируя работу по проведению профилактических мероприятий безопасности дорожного движения, можно сделать вывод, что благодаря систематизации мероприятий у детей сформировался фундамент знаний правил дорожного движения и умение регулировать своё поведение в соответствии с различными чрезвычайными ситуациями.

Мы благодарим всех участников игры с достойным прохождением викторины и желаем соблюдать ПДД! 

Советы психолога: «Проводим с пользой выходные и каникулы с детьми»

Дети ждут выходные с таким же нетерпением, как и взрослые. Находясь целый день в саду или в школе, они устают не меньше своих родителей. Разумеется, им хочется отдыха и развлечений. Однако родителям важно помнить, что игры в компьютер целый день совсем не являются полезным времяпрепровождением. И тут уже время задуматься взрослым, как организовать досуг детей так, чтобы он принёс пользу и радость всем членам семьи. Существует много способов, как провести выходной день вместе с ребёнком интересно и увлекательно.

Соблюдайте режим дня

Конечно, поваляться в первые дни каникул очень здорово. Но не стоит этим сильно увлекаться и сбивать режим дня. Потом юному организму будет трудно перестраиваться обратно в рабочий ритм новой четверти. От того, насколько правильно организован досуг школьника, зависит состояние здоровья, физическое и психическое развитие, работоспособность и успеваемость в школе. Несколько полезных рекомендаций по соблюдению режима дня:

• чередование труда и отдыха
• регулярный приём пищи
• точное время для гигиенических процедур и спортивных упражнений
• сон продолжительностью от 8 до 10 часов.

Развлечения дома с детьми

Полноценный отдых заключается в непрерывной смене деятельности. Но что можно сделать дома? Да всё, что угодно! Например, надуть паруса из наволочек и отправиться в увлекательное морское путешествие или открыть толстую энциклопедию, чтобы узнать удивительные факты о нашей планете. А вот ещё несколько интересных вариантов совместного досуга детей и взрослых.

Пижамная вечеринка

Мода на праздник дома вечером пришла к нам с запада и удачно прижилась. Вечеринка непременно понравится детям и взрослым, главное соблюсти одно условие: все должны быть в пижамах. Программа обычно состоит из нескольких подвижных игр, совместного просмотра фильмов и поедания бутербродов с напитками.

Домашний концерт

Как известно, таланты можно открыть в себе и близких совершенно неожиданно. А чем дети меньше, тем с большим удовольствием они поучаствуют в импровизированном спектакле или концерте. Раздайте роли, найдите в шкафу подходящий реквизит и подвиньте поближе фотоаппарат. Уверены, вам будет, что вспомнить потом, разглядывая весёлые фото домашних в немыслимых самодельных костюмах.

Готовим с детьми

Кулинарные шедевры или обычные, но трудоёмкие блюда, такие как, например, пельмени, лучше всего готовить всем вместе. Время, проведённое на кухне летит незаметно да и полезные навыки всегда пригодятся.

Совместное хобби

Ничто так не объединяет семью как любовь к одному и тому же делу. Мужской части населения самое время съездить в выходные на рыбалку. А те мамы, которые умеют рукодельничать, всегда найдут время для того, чтобы сделать несколько поделок к предстоящим праздникам. Рисование, лепка из пластилина и другие творческие занятия полезны для развития моторики рук и фантазийного мышления.

Интеллектуальные занятия

За время учёбы ребята устают от умственных нагрузок, но забрасывать чтение совсем не стоит. Кроме книжек есть много разных интеллектуальных игр, в которые так интересно поиграть всем вместе.

Все на прогулку!

Прогулки и поездки - это прекрасный повод пообщаться всем членам семьи и зарядиться положительными эмоциями впрок. Даже во время обычного пешего гуляния можно рассказать ребёнку массу удивительного и полезного. И вам есть куда отправиться! Сегодня в городах большой выбор развлечений для детей всех возрастов. Куда же можно сходить погулять всей семьей?

Поездка на природу

Физическая активность на свежем воздухе в любое время года прибавляет сил и улучшает настроение. К тому же бережное отношение к природе важно воспитывать с раннего детства. В регионах, где есть снег, можно слепить снеговика, покататься с горки, покидать друг в друга снежки.

Развлекательный центр

 В таких местах предлагаются идеи разнопланового отдыха, что очень удобно. Есть кинотеатр, бильярд, большая игровая зона, кафе. Здесь удовольствие получают и дети и взрослые. Пока ребята играют сами или участвуют в весёлой программе с аниматором, взрослые тоже отдыхают.

Поход за покупками и подарками

Это то важное дело, которое касается всех членов семьи напрямую. В ходе полезного мероприятия дети учатся выбирать нужные продукты и вещи, планируя семейный бюджет.

Музеи и выставки

Посещение музея увлекательно для ребёнка любого возраста. И это вовсе не скучно, как думают иные взрослые. Тем более, что современные музеи полны интерактивными играми и вести туда ребенка можно, начиная с 5 лет. Конечно, сразу охватить все экспозиции не получится, это утомляет. Лучше всего уделить внимание лишь нескольким, самым интересным на ваш взгляд витринам с образцами.

Спортивные развлечения

 Занятия спортом на воздухе полезны для здоровья любой возрастной категории. Физические упражнения благоприятно влияют на здоровье, заряжают бодростью, включают концентрацию, силу воли и уверенность в себе. Прогулка на лыжах в парке, поход в бассейн или боулинг, участие в семейных соревнованиях по спорту - выбирайте занятие по душе.

Как мы видим, существует масса полезных и интересных мероприятий для совместного досуга детей и родителей. Планируйте занятия на выходные, учитывая предпочтения семьи и возраст детей. Важно чередовать смену деятельности и не забывать о режиме дня.

Всем отличных выходных!

Каждый ребенок уникален и неповторим.

Индивидуальные особенности детей. Типы темпераментов.

Почему дети такие разные? Одни бойкие и активные, другие — тихие и застенчивые. Одни с удовольствием идут в детский сад, играют со сверстниками, другие — плачут и с трудом привыкают к детскому коллективу. Ответить на этот вопрос не так просто. То, каким будет ребенок, зависит от врожденных особенностей — темперамента, типа нервной системы, физического здоровья, от условий жизни, от того, каких принципов воспитания придерживаются родители...

Ребенок может сильно отличаться от родителей, и тогда возникает естественное желание изменить его. Например, быстрой, активной маме трудно смириться с тем, что ее малыш делает все медленно. Она старается «перевоспитать» его, однако нередко результаты ее стараний оказываются прямо противоположными, поскольку некоторые качества изменить невозможно, да и не нужно. Важно уметь принимать малыша таким, какой он есть, помогая ему приспособиться к своим особенностям и жить с удовольствием.

Какие-то особенности зависят от возраста детей — например, в 3 года многие дети становятся особенно упрямыми и капризными, в 4—5 лет активно развивается воображение, и дети становятся фантазерами. Иногда следует просто запастись терпением и спокойно принимать происходящее с ребенком. Однако некоторые особенности поведения напрямую определяются воспитанием в семье, и в этом случае важно хорошо представлять себе, как ваши методы воспитания, атмосфера в семье могут сказаться на ребенке.

Важно помнить о том, что:

Не следует:

• Навешивать на ребенка «ярлыки» — «копуша», «застенчивый», «злой» 
• Пытаться изменить ребенка, сделать его таким, как вам хочется. Если ребенок родился медлительным, то вряд ли он станет активным и быстрым, как бы вам этого ни хотелось. 
• Сравнивать ребенка с другими детьми.
• Кричать на ребенка, наказывать его за то, в чем он не виноват. 

Следует:

• Принимать ребенка таким, какой он есть, подчеркивать его достоинства, сильные стороны.
• Оказывать ему поддержку, помогая преодолевать трудности.
• Быть последовательным в воспитании, твердо осознавать, что вы разрешаете ребенку делать, а что запрещаете. 
• Быть внимательным к нуждам и потребностям малыша.
• Осознавать, что со временем ребенок меняется и на каждом возрастном этапе ему могут быть присущи определенные особенности.

Вы можете помогать ребенку расти, ощущать себя хорошим и нужным, понимая и учитывая закономерности его развития и бережно относясь к его индивидуальности.

РАЗНЫЙ ТЕМПЕРАМЕНТ - РАЗНАЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОСТЬ

Темперамент характеризует темп, интенсивность, ритм, скорость психических процессов и состояний. Эти индивидуальные особенности человека врожденны, проявляются достаточно рано и сильно влияют на эмоциональное поведение человека.

Одни дети непоседливы, стремительны и не способны долго усидеть на месте, другие часами играют за столом, перебирая картинки или кубики. Одни никак не реагируют на замечания, другие моментально начинают плакать. Все эти проявления зависят от темперамента ребенка. Изменить эмоциональные реакции и поведение импульсивного ребенка, переделав его в «тихоню», невозможно, да и ни к чему — у каждого типа темперамента есть свои достоинства и недостатки. Родителям важно знать сильные стороны темперамента своего ребенка, чтобы помочь ему адаптироваться, успешно общаться, осваивать новые знания и пр.

ХОЛЕРИК

Такой малыш быстрый, очень подвижный, с трудом переносит ожидания, у него легко возникают эмоциональные вспышки, настроение неустойчиво (быстро переходит от радости к гневу). Такой ребенок не выносит монотонной работы, требующей усидчивости и терпения. В то же время он решителен, уверен в себе, настойчив и бесстрашен, любит риск и приключения. Увлекшись каким-либо занятием, заражает им других. По натуре он экспериментатор.

Положительные черты: Активность, напористость, решительность, подвижность, эмоциональность.

Отрицательные черты: Повышенная возбудимость, импульсивность, несдержанность, резкость.

Как себя вести родителям? Помните, что для быстрого ребенка очень вредное воздействие оказывает чрезмерное ограничение со стороны родителей. Поэтому направляйте энергию ребенка в полезную двигательную активность. Самое главное — занять такого ребенка интересным делом. У такого малыша в течение дня обязательно должна быть интенсивная физическая нагрузка. Спорт хорошо дисциплинирует именно холериков. Организуйте для ребенка щадящий режим: возбуждающие игры, фильмы и т.п. в умеренных дозах и не менее чем за 2 часа до сна. Такого ребенка, увы, нужно контролировать больше, чем других. Предоставленный сам себе, он может попасть в опасную ситуацию. Не следует раздражаться по поводу «неудобного» поведения ребенка, применять к нему такие меры воздействия, как окрики, шлепки, угрозы -  от этого он становится еще более неуправляемым. Лучше спокойно приучать его к тем видам деятельности, где требуется терпение: лепка, конструирование, настольные игры, игры с правилами и пр.  Учите его  исправлять последствия своей импульсивности. Необходимо вырабатывать сосредоточенность, усидчивость - учить соблюдать правила общения (говорить спокойно, ждать своей очереди, считаться с желаниями других). Приветствуйте дружбу своего ребенка - холерика с ребенком - сангвиником или флегматиком.

ФЛЕГМАТИК
Невозмутимый и спокойный, эмоционально сдержанный, усидчивый и дисциплинированный. В выполнении любых заданий чрезвычайно медлительный. В своих интересах достаточно постоянный, легко принимает четкий и жесткий режим дня. Шумных игр такой ребенок не любит, так же как и интенсивного общения со сверстниками. Долго может принимать решения, но, единожды приняв, вряд ли их поменяет.

Положительные черты: Уравновешенность, терпимость, способность к сосредоточению, невозмутимость, самообладание, старательность, аккуратность.
Отрицательные черты: Медлительность, вялость, безучастность к окружающему.

Как себя вести родителям? Вы легко можете доверить ему какое-либо дело: ребенок-флегматик очень ответственен и добросовестен. Никогда не торопите его — флегматик от этого начинает действовать еще медленнее. Нельзя использовать окрики, угрозы, желая заставить действовать быстрее. Используйте в воспитании похвалу - положительное подкрепление является лучшим стимулятором для ребенка - флегматика. Для такого ребенка совершенно неадекватна атмосфера спешки и четкого лимита времени, в этом случае он может «зависнуть», как компьютер. Такому малышу нужно помочь выразить свои эмоции: почаще рассказывайте ему о том, что переживают другие люди в различных ситуациях. Чтобы поведение и мышление флегматика не стали стереотипными, давайте ему побольше творческих заданий, которые имеют несколько вариантов решения. Старайтесь выводить его «в люди»: в музеи, на выставки, в театр — пусть пополняет свой эмоциональный опыт. Необходимо развивать двигательную активность, коммуникативные навыки. Побуждайте медлительного ребенка к любым проявлениям активности, поощряйте его подвижность. Поддерживайте дружбу своего флегматика с детьми - холериками или сангвиниками, это научит его быть более быстрым.

МЕЛАНХОЛИК
Такой ребенок эмоционально очень чувствителен и легко раним. Любые эмоциональные переживания длятся у него долго и мешают сосредоточиться на каком-либо деле. Меланхолик хорошо чувствует эмоциональное состояние других людей, определяя его по мимике, жестам, интонациям («Почему дядя такой сердитый?» или «Почему этот мальчик злится?»). Ребенок - меланхолик очень нуждается в поддержке и похвале близких, из-за неуверенности в себе трудно идет на контакт со сверстниками, обидчив и настороженно относится ко всему новому. Самая незначительная неприятность может вызвать у него слезы. Меланхолик болезненно реагирует на смену привычного эмоционального окружения (приход в семью няни, развод родителей и пр.), быстро утомляется.

Положительные черты: Высокая чувствительность, высокий уровень самоконтроля, способность к эмпатии.

Отрицательные черты: Неуверенность, замкнутость, боязливость, тревожность.

Как себя вести родителям? Для меланхолика самым главным является спокойная, доброжелательная психологическая атмосфера дома. Только ребенка надо постоянно хвалить, демонстрируя веру в его способности. Даже если задание выполнено не очень хорошо, нужно уметь вселить в ребенка уверенность, одобряя саму попытку решить ту или иную задачу. У меланхолика должна быть постоянная возможность переживания успеха от выполнения самых незначительных дел. Нельзя повышать голос, проявлять чрезмерную требовательность, подчеркивать недостатки. Следует говорить мягко, но уверенно, использовать эмоциональную поддержку, высказывать одобрение, необходимо развивать общительность, стремление к активности, умение преодолевать трудности. Чаще проговаривайте положительные моменты, старайтесь отвлечь его от тревожных мыслей. Учите меланхолика делать самостоятельный выбор в привычных жизненных ситуациях (с какой игрушкой играть, с кем гулять, что надевать и есть и т. д.).

САНГВИНИК
Это жизнерадостный, подвижный и легко увлекающийся новой игрой ребенок. Больше всего он любит смену впечатлений, редко доводит начатое дело до конца. Такой малыш легко привыкает к незнакомой обстановке, быстро заводит друзей, может быть инициатором разных детских забав. Он любознателен и умеет сдерживать свои эмоции. Легко учится, схватывая все на лету, хотя сангвиника больше интересует сам процесс, а не результат.

Положительные черты: Общительность, энергичность, быстрое приспосабливание к новым условиям, контактность.
Отрицательные черты: Несобранность, небрежность, непостоянство, распыленность интересов.

Как себя вести родителям? Такому ребенку необходимо обеспечить доступ к разным видам деятельности, не загружать его неинтересной монотонной работой. Однако следует помочь ему сосредоточиться на выбранном занятии и довести дело до конца, опираясь на такое важное качество сангвиника, как целеустремленность. При этом с такими детьми следует быть требовательными. Иначе, перебрав множество интересных дел, ребенок так ни в чем и не преуспеет. Желательно, чтобы все члены семьи придерживались единой стратегии воспитания. Не следует ограничивать живость и активность ребенка, нужно учить его внимательно относиться к сверстникам, считаться с мнением других, формировать устойчивые привязанности, интересы. Поддерживайте отношения ребенка с одним - двумя друзьями, иначе у него будет много приятелей и ни одного друга

Каждый ребёнок уникален и неповторим. Дарите внимание и любовь своим детям