Мой 9б класс

Анализ воспитательной работы за 2021- 2022 уч.год

В 9б классе

Классный руководитель Баяндуева Х.Ш.

1. Количество детей в классе- 22.
2.  Из них 10 юношей, 12 девушек.
3. Поставленные цели и задачи плана воспитательной работы в классе за прошедший учебный год.

- Формирование классного коллектива как воспитывающей среды, обеспечивающей развитие каждого ребенка.

- Социально- педагогическая поддержка и становление высоконравственного творческого гражданина.

- Создание условий для саморазвития и самореализации обучающегося и его социализации в обществе.

Задачи:

- создавать в классе ситуацию успеха;

- способствовать сплочению классного коллектива, формированию доброжелательного отношения между одноклассниками;

- создавать условия для сохранения и укрепления здоровья;

-развивать классное самоуправление;

- стимулировать интерес к развитию творческих, интеллектуальных способностей через привлечение учащихся к занятиям в кружках, секциях.

4Анализ эффективности реализации целей и задач плана воспитательной работы  в классе за      прошедший учебный год. (насколько успешно были реализованы цели и задачи прошлого учебного года, проблемы в работе).

      Воспитательные задачи, поставленные в начале прошлого учебного года, являлись целесообразными, так как способствовали развитию всесторонне развитой личности, основные направления соответствовали возрастным и психологическим особенностям учащихся данного возраста.

      Поставленные перед классным коллективом задачи в прошлом учебном году в основном выполнены, но не все запланированные мероприятия были проведены, так как учащиеся  до февраля месяца частично учились дистанционно.

5. Воспитательные цели и задачи на предстоящий учебный год.

Цель: создание условий для самореализаций и саморазвития личности обучающихся, его успешной социализации в обществе.

Задачи:

- создание условий для развития творческих возможностей личности;

- создавать условия для проявления творческих возможностей личности;

- развивать классное самоуправление;

- стимулировать самораскрытие, самовыражение личностных качеств.

6. Общие сведения о классе  (социальный состав, физическое здоровье,  посещаемость и дисциплина, отношения между детьми, проблемные учащиеся и семьи, роль родительского коллектива в воспитании учащихся и т.д. кратко).

В классе 4 детей из многодетных семей, двое- из неполных семей. В классе отсутствуют дети из группы риска, из неблагополучных семей.  По итогам учебного года 5 учащихся ( Будунова Даша, Мисюркеева Диана, Пысь Вероника, Степанцова Даша, Цививилева Ксюша) – отличники, 8 – хорошисты. Роль родителей в воспитании ребенка огромна, она заключается в демонстрации образцов поведения и заложения основ мировоззренческих установок, что напрямую влияет на формирование основных аспектов личности будущего взрослого.

7 Ученическое самоуправление. Лидером класса- президентом является Коневина Света, она пользуется уважением среди одноклассников. Ответственная за питание в столовой- Козулина Лера, добросовестно относится к своим обязанностям, за дежурство по школе отвечают Мисюркеева Диана и Дармаева Алиса, спортивные сектора- Меньщиков Дима и Молчанов Толя, культмассовые сектора- Невидимова Настя, Цивилева Ксюша, учебные сектора- Гыргенов Илья и Ощепков Рома. Все сектора работали добросовестно.

8 Занятость учащихся в свободное время. Учащиеся класса посещают кружки т секции по интересам. Егизарян Сережа, Молчанов Артур, Меньщиков Дима, Коневина Света, Цивилева Ксюша уже 6 лет посещают лыжную секцию. Егизарян С. И Молчанов А. успешно участвовали на первенстве России, они неоднократные чемпионы республики. Это результаты огромного труда, спасибо большое тренеру ребят Лобыцыну В.В.

Волейболом увлечены Будунова Даша и Молчанов Толя. ДШИ по классу баян закончил Ощепков Рома, Кузнецов Толя занимается по классу фортепьяно. Пысь Вероника посещает хореографическую группу «Шаг вперед», Козулина Лера- группу«Фантазия».

9 Работа с родителями. Председатель родкома Степанцова Л.В., члены родкома Коневина Н.А., Коневина Н.М. С родителями поддерживаю тесную связь. Родители принимают активное участие в делах класса, посещают родительские собрания. Проведены три родительских собрания:

«Дистанционное обучение: проблемы и возможности решения», «Безопасность детей в сети Интернет», «Итоги учебного года».

10 Работа с учителями- предметниками. Классный руководитель и учителя- предметники совместно определяют перспективы в работе в классном коллективе, отдельными учащимися. Ищем совместный поиск путей решения педагогических проблем.

12 Предпрофильная подготовка- это подготовка школьников к осознанному выбору своего профессионального пути. В 8 классе выявляли  интересы и склонности школьников  в различных сферах познавательной и профессиональной деятельности, ориентированного на выбор профиля в старшей школе.

13 Тематика классных часов за учебный год.

1 Устав школы. Правила поведения на уроках ученика старших классов.

2 Организация классного самоуправления.

3 Мы против терроризма

4 День пожилого человека. Ветеран живет рядом

5 Мы за здоровый образ жизни!

6 День народного единства. «Россия- многонациональное государство»

7 Что такое толерантность

8 Наркотики и закон

9 Культура личности- духовная ценность

10 Безопасный Интернет

11 Как предостеречь себя от вредных привычек

12 Международный день инвалидов

13 Правила техники безопасности на улице

14 Подготовка к Новому году

15 Что такое буллинг

17 Как уберечь себя от простудных болезней

18 Мужество случайным не бывает. О воинах- интернационалистах

19 Защитники Отечества

20 О международном женском дне. Женщины, изменившие ход истории

21 Люби и береги книгу!

22 Всемирный день борьбы против туберкулеза

23 60 лет дня полета человека в космос. Юрий Алексеевич Гагарин

24 «Дружу с законом». Подросток и закон

25 Природа просит помощи

26 Хатынь- память и боль. Звон Хатыни

27 «Последний бой- он трудный самый»

28 «Строка, оборванная пулей…»

29 Семья- это то, что всегда с тобой

30 Братья Козулины - герои- танкисты

31 Подведение итогов учебного года

32 Соблюдение техники безопасности во время каникул

14 Участие детей в жизни школы, участие в конкурсах.

Учащиеся класса участвовали во всех мероприятиях, проводимых в школе. Семеро учащихся класса стали призерами и победителями Всероссийской олимпиады школьников. Активно участвовали в предметных неделях. В районных соревнованиях участвовали Молчанов Толя и Будунова Даша. Толя стал лучшим связующим соревнований. Егизарян Сережа, Молчанов Артур- участники Российских соревнований по лыжным гонкам, среди 400 участников они вошли в число  90 лучших спортсменов. Также участвовали в соревнованиях в г Томске, Байкальске.

Сережа – победитель, Артур – призер Республиканских соревнований по лыжным гонкам.  Козулина Лера, Пысь Вероника, Ощепков Рома- участники праздничных концертов, посвященных ко Дню Победы. Учащиеся класса (Иванов С, Сундарова Я, Реховская А) становились призерами межрегиональных конкурсов Гуламта, Бамбарууш.  В классе провели прекрасное новогоднее мероприятие с призами, викторинами. Ко Дню Защитника отечества был проведен праздник

«Отчизны верные сыны», а к 8 Марта проведена викторина «А нука, девочки», проведена «Своя игра»- «Бурятия прекрасная моя».

         Наиболее охотно, с удовольствием были приняты такие мероприятия, как проведение Новогодних мероприятий, «А ну- ка девочки». Все мероприятия прошли удачно.

Такие методы воспитательного воздействия, как убеждение, внушение, похвала, благодарность наиболее положительно повлияли на нравственное становление учащихся.

        На формирование сознательной дисциплины и ответственного отношения к труду повлияло  использование технологии коллективных творческих дел, организация групповых форм работы.

       Сплочению класса в наибольшей степени способствовали совместные мероприятия, классные праздники.

       За прошедший учебный год накоплен положительный опыт осуществления взаимодействия со всеми участниками образовательного процесса. Нужно отметить формирование осознанного и самостоятельного отношения учащихся к учебной и внеурочной деятельности, наличие заинтересованного участия в жизни класса и школы, положительное отношение к процессу обучения и воспитания. Показателями достижения таких результатов являются наличие интереса ко всем видам деятельности, активность участия во всех мероприятиях.

       На последующий период работы необходимо активизировать работу родителей, продолжить совместное планирование и реализацию классных дел, повышать  уровень коллективных взаимоотношений в нем, развивать навыки коллективной творческой деятельности для создания условий для личностного развития и социализации учащихся.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Баргузинская средняя общеобразовательная школа»

671610 Республика Бурятия, Баргузинский район, с. Баргузин, ул Калинина, 51 «А»

Тел./факс (301 31) 41-540, E-mail: barguzin.school@yandex.ru

ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ

В 9б классе

на 2021-2022 гг.

Рассмотрено на педагогическом совете

Протокол № 11  от  30.08.2021

Баргузин, 2021

Направления воспитательной деятельности

в 9б классе

Цели и задачи на 2021 -2022 учебный год

Цели воспитательной деятельности:

- формирование классного коллектива как воспитывающей среды, обеспечивающей развитие каждого ребенка;

- социально- педагогическая поддержка и становление высоконравственного, творческого, компетентного гражданина России;

- создание условий для саморазвития и самореализации личности обучающегося, его успешной социализации в обществе.

Основные задачи воспитательной работы:

- создавать в классе ситуацию успеха;

- способствовать сплочению классного коллектива, формированию доброжелательного отношения между одноклассниками;

- создавать условия для сохранения и укрепления здоровья;

- развивать классное самоуправление;

- стимулировать интерес к развитию творческих, интеллектуальных способностей;

- развитие коммуникативных навыков школьников через привлечение каждого ученика к занятиям в кружках, секциях, факультативах, раскрытие своего «Я».

Направления воспитательной деятельности:

1 «Я - человек»

- создание благоприятной образовательной среды для реализации творческого потенциала учащихся;

- повышение интеллектуальной комфортности, усиление мотивации учебных целей;

- воспитание у учащихся уважения к семейным ценностям.

2 «Моя Родина»

- воспитание любви к родному краю,

- участие в управлении воспитательным процессом членов детского самоуправления;

- организация трудовой деятельности обучаемых.

3 «За здоровый образ жизни»

- защита, сохранение физического здоровья ребенка;

- формирование устойчивой ценности установки на ЗОЖ, активное участие в волонтерском движении «Новое поколение».

 4 «Мир прекрасного»

- организация деятельности по развитию эстетического вкуса, творческих способностей и задатков на основе приобщения к выдающимся художественным ценностям отечественной и мировой культуры;

- формирование способностей восприятия и понимания прекрасного, обогащения духовного мира детей средствами искусства.

Работа с одаренными детьми

1 Привлечение к участию в школьных и муниципальных конкурсах, предметных неделях и исследовательских проектных работах.

2 Рекомендовать посещать спортивные кружки, клубы по интересам.

3 Сотрудничество с учителями – предметниками по изучению индивидуальных наклонностей одаренных обучающихся.

4 Привлечение одаренных детей к организации и проведению внеклассных мероприятий..

Работа со слабоуспевающими обучающимися

1 Систематически проводить встречи с родителями обучающихся, вызывающих беспокойство своим поведением, успеваемостью, пропусками уроков.

2 Вести мониторинг учебной деятельности, поведения детей по четвертям.

3 Проводить беседы о подготовке обучающихся к урокам, использование дополнительной литературы.

Общие сведения о классном руководителе

Баяндуева Ханда Шулуновна – учитель бурятского языка, русского языка и литературы

Общий стаж работы- 38 лет

Стаж в должности классного руководителя- 28 лет

Квалификационная категория – высшая

Тема самообразования по воспитательной системе «Развитие индивидуальности ребенка как предмет воспитательной деятельности»

Тематика классных часов

Большую роль в воспитательной работе играет проведение классных часов, они должны быть актуальными, интересными и доступными. Классные часы проводятся с различными воспитательными целями:

1 Создание условий для становления и проявления индивидуальности ребенка, его творческих способностей.

2 Формирование эмоционально – чувственной сферы и ценностных отношений личности ребенка.

3 Обогащение учащихся знаниями о природе, обществе, человеке.

4 Формирование классного коллектива как благоприятной среды развития и жизнедеятельности.

Тематика классных часов

График дежурства по школе

Ответственные за дежурство

Коневина Света, Степанцова Даша

Расписание уроков

Самоуправление в классе

Ученическое самоуправление – система, при которой в классе активно действует механизм принятия решения  самими учениками по важнейшим вопросам организации учебно- воспитательного процесса, контроля над ним и исполнения принятых решений.

Принципы самоуправления:

1 Равноправие – все должны иметь право решающего голоса при принятии того или иного решения.

1 Откровенность и гласность – работа органов самоуправления должна быть открыта для всех учащихся.

3 Выборность-  полномочия  приобретаются в результате выборов.

4 Законность- неукоснительное соблюдение правовых и нормативных актов.

5 Ответственность- необходимо регулярно отчитываться о проделанной работе и ее результатах перед своими избирателями.

Педагогической целью  ученического самоуправления является демократизация жизни класса и формирование у школьников готовности к участию в управлении обществом. Процессу развития самоуправления способствует личностно ориентированная модель общения взрослого и старшеклассником.

Самоуправление класса

Сфера деятельности ученического самоуправления класса

1 Учебный- 1 Создание условий для учебной деятельности одноклассников.

                     2 Сбор информации  об учебном процессе. Проверка дневников. Про   ведение интеллектуальных мероприятий.

2 Кульмассовый  1  . Проведение интеллектуальных мероприятий, игр, выставок, конкурсов.

3 Спортивный 1 Подготовка и проведение спортивных соревнований

2 Участие в школьных и районных соревнованиях.

3 Сбор информации о спортивных достижениях одноклассников.

 4 Хозяйственный- 1 Организация уборки кабинета. 2 Помощь учителям в обеспечении порядка в классе. 3 Проведение субботников.

 5 Редакционная- 1Выпуск газет, выставок, рисунков, обновление уголка класса.

Учителя- предметники

План – сетка по направлениям деятельности

Сентябрь:

Октябрь:

Ноябрь:

Декабрь:

Январь:

Февраль:

Март:

Апрель:

Май:

Работа с родителями

Цель: создание условий для активного участия семьи в воспитательной системе классного коллектива, формирование коллектива единомышленников из числа родителей.

Задачи работы с родителями: 

- довести до сознания родителей педагогические советы и рекомендации, выработать к ним положительное отношение к ним;

- создать эмоциональный настрой на совместную работу родителей с детьми и учителями – предметниками.

1 Раз в четверть проводить тематическое родительское собрание.

2  Посещать семьи учащихся, которые пропускают уроки.

3  Контролировать посещение кружков и секции.

4  Прослеживать за горячим питанием учащихся в школьной столовой.

5  Участвовать в внеурочных мероприятиях класса.

6  Участие родителей в организации учебно –воспитательного процесса.

Состав родительского комитета:

Степанцова Людмила Владимировна- председатель, Коневина Наталья Анатольевна- казначей, Козулина Надежда Михайловна – организатор мероприятий.

Функции родительского комитета класса

- содействует обеспечению оптимальных условий для организации обучения

- координирует деятельность класса в подготовке общешкольных мероприятий

- проводит разъяснительную и консультативную среди родителей

- оказывает содействие в проведении классных и школьных мероприятий

- совместно с администрацией школы контролирует организацию качества питания обучающихся, медицинского обслуживания.

Тематика родительских собраний:

1 «Помощь семьи в профессиональной ориентации ребенка»

2  «Досуг и свободное время свободное время школьников»

3  «Права и обязанности ребенка: поиск равновесия»

4  «Как подготовить себя и ребенка к предстоящим экзаменам?»

Листок здоровья