Образование

Характеристика школьного методического объединения.

1.Цели: ШМО учителей- предметников - способствовать росту профессиональной компетентности педагогов, их творческого потенциала, развитию личности, готовой к постоянному профессиональному росту, социальной и профессиональной мобильности.

2.Задачи ШМО:

-ознакомление коллектива учителей с научно-методическими идеями и передовым педагогическим опытом;

-способствование росту ключевых компетенций (компетентностей) учителя, развитию его творческой инициативы;

-определение путей обновления содержания предметного образования, форм и методов работы учителя на всех уровнях образовательной модели с учетом современной парадигмы образования;

-способствование внедрению новых технологий в учебный процесс, новых подходов к преподаванию учебных дисциплин; 

-создание условий для самообразования учителей;

-экспертиза аттестационных материалов педагогов при аттестации на вторую квалификационную категорию.

Основные формы работы.

1.Коллективные:

• методический семинар;
• методическая неделя;
• научно-практическая конференция;
• педагогические чтения;
• методическая выставка;
•  методический бюллетень;
• панорама педагогических идей;
• методический журнал.

2.Групповые:

• «круглый стол»;
• взаимопосещения уроков;
• мастер-классы;  
• открытый урок.

3.Индивидуальная:

• собеседование;  
• самоанализ;  
• консультация;  
• самообразование;  
• курсовая подготовка;  
• творческий портрет;
• презентация авторской технологии;
• наставничество;
• стажировка.

План работы.

1. План работы МО утверждается директором школы.

2. В течение учебного года проводится не менее 6-и заседаний МО учителей.

3. Заседания МО учителей оформляются в виде протоколов.

4. В конце учебного года руководитель анализирует работу МО и представляет анализ на заседании методического совета. Документы МО: план работы, тетрадь протоколов заседаний МО, отчет о проделанной работе – сдаются на хранение заместителю директора по УВР.