Презентация Мастер-класс Агамограф
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Актуальность • Актуальность данной технологии заключается в том, что эта техника является благоприятной для творческого развития способностей детей, в ней особенно проявляются разные стороны развития ребенка. • Является хорошим толчком к развитию воображения, творчества, проявление самостоятельности, инициативы, индивидуальности. •Дошкольники учатся думать, самостоятельно решать как рисовать, чем, чтобы образ получился четким, понятным , выразительным.
Цели и задачи Цель : развитие творческих способностей каждого ребенка средствами нетрадиционных техник изобразительного искусства. Задачи: Разнообразить изобразительную деятельность детей, внести новые и необычные для детей способы выполнения работы . Развивать фантазию, творческое мышление и воображение, пространственное восприятие. Развивать точные движения руки и мелкую моторику пальцев. Воспитывать зрительную культуру .
История создания Агамограф придумал Яков АГАМ (наст . имя и фамилия Яков Гипштейн ) (р. 1928), израильский художник, один из лидеров кинетического искусства . А еще большее удивление вызывает его изобретение, агамограф , за которое он получил в награду от ЮНЕСКО за визуальное образование детей младшего возраста.
Агамограф - это ч то? Агамограф - оптическая ил люзия совмещение двух разных картинок на одном «полотне». Чтобы узнать, что спряталось в агамографе , нужно сложить лист гармошкой и взглянуть на него под определённым углом.
Материалы для « Агамографа ». Цветные карандаши, фломастеры, ножницы, лист белой бумаги.
Знакомство с нетрадиционной техникой рисования. Шаблон разделённый на 8 - 12 секций. Соединение 2х рисунков в один на формате А4 с чередованием по секциям
Алгоритм действий 1. Распечатать прозрачный шаблон. 2 . Раскрасить картинки по своему усмотрению. 3. Шаблон цветной, после раскрашивания, обрезать рамку вокруг рисунка.
4.Складывание шаблона в гармошку . Процесс складывания
Результаты работы. Применяя и комбинируя разные способы рисования в одном рисунке, дошкольники учатся думать, самостоятельно решать , как рисовать и видеть рисунок через сектор, видеть конечную картинку .
Это настоящее превращение и дети будут рады принять участие в таком интересном процессе, а потом можно удивить друзей или родных, показав им волшебные меняющиеся картинки.