Главные вкладки

Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с повышенной вероятностью вовлечения в зависимое поведение (из опыта работы педагога-психолога по результатам СПТ в 2022-2023 году).

Опубликовано 31.05.2023 - 8:56 - Данилкина Яна Николаевна

 

Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с повышенной вероятностью вовлечения в зависимое поведение (из опыта работы педагога-психолога по результатам СПТ в 2022-2023 году)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Данилкина Яна Николаевна,

педагог-психолог МКОУ ДО «МЦДК»  «Мещовский центр диагностики и консультирования»

 

 

 

 

 

 

 

 

АННОТАЦИЯ

        В статье приведен опыт работы с обучающимися с повышенной вероятностью вовлечения зависимости поведения по результатам социально-психологического тестирования в 2022-2023 учебном году. Педагогом- психологом разработана система профилактических мероприятий, направленная на снижение зависимого поведения. Целью профилактической работы  является: оказание адресной психолого-педагогической помощи обучающимся по результатам проведения социально-психологического тестирования в 2022-2023 учебном году.

Система профилактических мероприятий, направленных на повышение вероятности вовлечения зависимости поведения среди несовершеннолетних школ района, в реализации  мероприятий приняли участие: обучающиеся Мещовского района.

В статье представлены материалы, получившие наибольший интерес среди участников образовательных отношений:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приведу пример занятия с участниками образовательного процесса в форме тренинга.

Тема: «Наше здоровье – в наших руках».

Класс: 7

Цель: обучение детей способам бережного отношения к собственному здоровью, приёмам сохранения здоровья.

Ход занятия

1. Орг.момент

ПЕДАГОГ – ПСИХОЛОГ:

- Одного мудреца спросили: «Что является для человека наиболее ценным и важным в жизни: богатство или слава?» Как вы думаете, что он ответил? Подумав, мудрец ответил: «Ни богатство, ни слава не делают человека счастливым», - и затем добавил фразу, ставшую пословицей. Расшифруйте её:

Ольногокороля

частливееб

йнищийс

оровы

зд

ОТВЕТ ДЕТЕЙ: 

Здоровый нищий счастливее больного короля.

ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ:

- Как вы объясните смысл этого высказывания?

ОТВЕТ ДЕТЕЙ:

 (Лучше быть небогатым, но здоровым, чем иметь власть и деньги, но быть больным.)

ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ:

 Быть здоровым очень важно. Только здоровый человек может в полной мере ощутить радость жизни. Ему легко учиться и работать, заниматься любимыми увлечениями.

ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ:

 - Как вы думаете, чему посвящён наш классный час?

(ПРЕДЛОЖЕНИЯ ДЕТЕЙ)

ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ:

 - Правильно. Сегодня мы с вами вспомним основные правила здорового образа жизни, ведь наше здоровье – в наших руках.

ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ:-

 Поднимите, пожалуйста, руки, кто никогда не болел?

- А кто болеет один раз в год? А кто – два и более раз? (ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ).

ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ:

Посмотрите, мы привыкли к тому, что человеку естественно болеть. А ведь это неверно. Давайте с вами запомним, что человеку естественно быть здоровым. Ученые доказывают, что человек должен жить 150-200 лет. Как этого можно добиться? Что нужно делать, чтобы быть здоровым? Обратите внимание на рисунки о здоровом образе жизни.

 (ОТВЕТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ):

 движение, питание, режим, закаливание – главные факторы здоровья; употребление алкоголя, курение, наркомания, несоблюдение режима дня, неправильное питание – факторы, ухудшающие состояние здоровья).

2.ИГРА «ПРАВДА ЛИ…»

ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ: - Хотите проверить свою эрудицию по теме «Здоровье»? Тогда хлопните, если согласны с утверждением.

ПРАВДА ЛИ…

что простуда возникает в результате переохлаждения организма? (да)

что кактусы снимают излучение от компьютера? (нет)

что длительные занятия на компьютере полезны для здоровья (нет)

что мыть руки нужно перед каждым приёмом пищи? (да)

что всё в жизни надо попробовать, в том числе наркотики? (нет)

что болезнь зубов может привести к заболеванию сердца, суставов, горла? (да)

что если ребёнку, например, на день рождения выпить полстакана вина, то ничего страшного не случится? (нет)

что курение более опасно для детей, чем для взрослых? (да)

что от курения ежегодно погибают 10 000 человек? (да)

что если зимой сразу нырнёшь в ледяную прорубь, то станешь закалённым?

(нет)

Молодцы!

3. УПРАЖНЕНИЕ

Работа со словами-карточками в группах

ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ: - Из данных слов и словосочетаний выберите те, которые относятся к характеристике здорового человека, и прикрепите их на доску:

(Слова-карточки у каждой группы)

ловкий, подтянутый, истощённый, закалённый, бледный, всегда в хорошем настроении, часто простужается, не курит, любит заниматься физкультурой, имеет хороший аппетит, капризен и плаксив, энергичный, сутулый, стройный, неуклюжий, имеет лишний вес.

ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ- Каким способом можно достичь этих качеств? (ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ)

ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ: Поговорим о некоторых правилах, которые являются основой здорового образа жизни.

ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ – Наш классный час подошёл к концу. Надеюсь, что сегодняшнее мероприятие не прошло даром, и вы многое почерпнули для себя. Ведь «Здоров будешь – все добудешь».

4. ИГРА «РАЗБРОС МНЕНИЙ»

ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ - Продолжите высказывания:

По-моему, секрет здоровья заключается в том,…

Я знаю, что зарядка важна…

Моё отношение к наркотикам…

Глядя на спортивного вида человека,…

Малоподвижный образ жизни может привести…

Мой любимый вид спорта…

Сигареты – друзья или враги? Я думаю…

Моё отношение к алкоголю…

Я не хочу болеть простудными заболеваниями…

(ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ)

5. РЕФЛЕКСИЯ

ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ

- Оцените свою работу. (У каждого на парте по 3 цветка.

ОБУЧАЮЩИЕСЯ  выбирают один и прикрепляют на доску)

Мне эти правила знакомы, и я их выполняю – красный цветок.

Я буду следовать этим правилам – жёлтый цветок.

Я хочу следовать этим правилам – синий цветок.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПАМЯТКА ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Правила здорового образа жизни

 

  1. Заниматься физической культурой, хотя бы 30 мин в день.
     
  2. Рационально питайтесь. Ешьте больше пищи, содержащей клетчатку и цельные зерна, и меньше – пищу, содержащую сахар и приготовленную из пшеничной муки.
     
  3. Избегайте избыточного веса, не ужинайте позднее 6 часов вечера. Питайтесь не реже 3 раза в день.
     
  4. В течение дня пейте больше жидкости. К тому же это благотворно сказывается на состоянии кожи, позволяя продлить ее молодость.
     
  5. Соблюдайте режим дня. Ложитесь и вставайте в одно и то же время. Это самый простой совет выглядеть красивым, здоровым и отдохнувшим.
     
  6. Будьте психологически уравновешены. Не нервничайте.
     
  7. Закаливайте свой организм.
     
  8. Не курите, не злоупотребляйте алкоголем и другими вредными привычками.

 

Здоровье – это самое дорогое, самый драгоценный дар, который получил человек от природы!

.

«Мы живем не для того, чтобы есть, а едим для того, чтобы жить». Сократ

    
  

 

 

Муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного образования «Мещовский центр диагностики и консультирования»

Калужская область г. Мещовск ул. Чернышевского д.19

8(46448)9-26-14

 

Здоровье в наших руках.

 

 

 

 

 


Если хочешь быть здоров!

Можешь прыгать и скакать,
Можешь бегать и играть.
Добрым быть, весёлым быть.
Руки всегда с мылом мыть.
Зубы чисти в день два раза,
Чтоб не выпали все сразу.
Береги ты с детства уши
И не лезь ты, друг мой, в лужи.
Будешь спортом заниматься,
Тебе нечего бояться.
И зевать ты не будешь,
Если про зарядку не забудешь.
Мойся в бане, закаляйся.
Правильно всегда питайся.
Правильно всегда сиди,
За осанкой следи.
Не травись ты табаком,
Чтоб не выглядеть глупцом.
Ты здоровье береги,
Сам себе ты помоги!

 

 

«Если не бегать, пока здоров, придется побегать, когда заболеешь»  Гораций

 

 


Придерживайтесь принципов здорового образа жизни, в этом главный секрет долголетия, а лучшим советчиком станет

Ваш организм.

 

 

 

 

Быть здоровым

— это модно!

Дружно, весело, задорно
Становитесь на зарядку.
Организму — подзарядка!
Знают взрослые и дети
Пользу витаминов этих:
Фрукты, овощи на грядке —
Со здоровьем все в порядке!
Также нужно закаляться,
Контрастным душем обливаться,
Больше бегать и гулять,
Не ленится, в меру спать!
Ну а с вредными привычками
Мы простимся навсегда!
Организм отблагодарит —
Будет самый лучший вид!
 

 

 

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1.Белобрыкина Е.А., Белобрыкина О.А. Специфика мотивации общения подростков с отклоняющимся поведением // Актуальные проблемы психологического знания. 2014. № 2. С. 47-58.

2.Варенникова А.Д. Психолого-педагогическая работа как основа профилактики аддиктивного поведения студентов // Педагогическое образование в России. 2011. № 1. С. 93-98.

3.Губанов Н.И., Губанов Н.Н. Криминальное поведение: биологическая, социальная и личностная обусловленность // Вестник славянских культур. 2018. Т. 48. С. 53-66.

4.Губанов Н.И., Губанов Н.Н. О биологической, социальной и личностной детерминации нравственности и криминального поведения // Социум и власть. 2016. № 2 (58). С. 41-46.

5.Дегтярева О.Л. Формирование личности несовершеннолетнего правонарушителя // Российский психологический журнал. 2017.                                                                                                  

doi:10.21702/rpj.2017.1.13.