09. Участие в проектировании и реализации педагогических инициатив, связанных с образованием обучающихся, с эффективностью работы образовательной организации

Цель моей деятельности - сформировать у детей дошкольного возраста знания о разнообразных видах деятельность по защите природы и изучить способы сортировки, переработки и утилизации мусор с помощью непрерывного процесса обучения.

Целью содержания регионального компонента в проектах это- формирование целостных представлений о родном крае, воспитание любви к природе Югры.  Мною ведется большая работа по экологическому образованию дошкольников. Я считаю, что организация предметно-пространственной развивающей среды группы является важной частью экологического воспитания дошкольников. В нашей группе есть следующие центры активности: «Центр «Наши руки не для скуки», «Центр естествознания», «Центр растениевода», «Центр юного зоолога», «Центр Моя Югра».

Экологическое образование дошкольников невозможен без экспериментирования. Каждый проведенный опыт, показывает причину наблюдаемого явления и у детей формируются определенные суждения и умозаключения. Во время проведения занятий по экспериментированию я закрепляю у детей знания о свойствах и качествах объектов природы (о свойствах снега, воды, растений, об их изменениях и т. д.).

Большое внимание уделялось родителям, которые были активными участниками природоохранных акций, развлечений, выставок детского сада и совместных проектов. Для экологического образования дошкольников особое место занимают исследовательские проекты и природоохранные акции.

Для реализации педагогических инициатив, связанных с образованием обучающихся, мною были разработаны и реализованы краткосрочные и долгосрочные педагогические проекты по работе с детьми:

1. Проект «Юные защитники природы» (2023 г.). Проект позволил дошкольникам проследить взаимосвязь между объектами живой и неживой природы: как вода, свет и тепло влияют на рост и развитие живого растения.

2. Проект «Эколята- дошколята» (ежегодно). Проект помогает формированию ценностных отношений к природе, её животному и растительному миру, развитие внутренней потребности любви к природе и, как следствие, бережного отношения к ней, воспитание у ребёнка культуры природолюбия.

3. Природоохранный социально- образовательный проект «Сто добрых дел» (2024 г.)

 3.Проект «Эковолонтёры» (2025 г.). Проект  сформировал у детей и взрослых экологической культуры и твёрдого убеждения в том, что мусору место на свалке, а не на улицах и задворках.

4. Проект «Зеленое золото Югры» (ежегодно). Целью было обратить внимание жителей города Сургута, детей и их родителей к проблеме сохранения хвойных деревьев в период предновогодних и новогодних праздников с помощью листовок, бесед, буклетов, детских рисунков и плакатов – призывов.