Главные вкладки
Мои видеозаписи
Стиль и образ моего кружка - театральный кружок " Играем в сказку"
Театральная деятельность представлена в ДОУ кукольным театром и театрализованными играми, которые делятся на две группы: режиссерские игры и игры-драматизации.
Для организации детского театра нужны куклы различных систем, формирующие у детей определенные умения и навыки, стимулирующие детское творчество (песенное, танцевальное, игровое), побуждающие к импровизации на детских музыкальных инструментах.
" Кто такие динозавры?"
В пятницу вечером дети сообщили, что хотели бы узнать информацию о динозаврах. Выяснилось, что у кого-то есть целая книга, раскраска о динозаврах, у кого-то есть фигурки, а кто- то принесет целый набор археолога с динозаврами . А родители принесли видеоматериал о жизни динозавров , и о том, куда исчезли динозавры - научные теории. Получилось очень интересно!
" День экспериментов"
На рефлексивном круге обсуждали темы - о чем ребята хотели бы узнать. Ребята решили весь день ставить эксперименты. Из дома на следующий день принесли всё необходимое для этого. Каждый показывал свой эксперимент.
" Настроением можно управлять"
Предлагаю обдумать , какое эмоциональное состояние дети будут демонстрировать. Затем читаю стихотворение Д. Хармса " Маленький народ". Дети поочередно изображают небольшие этюды , отражающие то или иное настроение.
" Самая лучшая МАМА"
Для ребенка наиболее дорогим, близким, прекрасным существом является мать. Мать - это не только тепло, уют, внимание. Это - мир солнца, любви, добра, ласки, весь мир в руках матери. И от того, каков он, этот мир, зависит, каким вырастет человек.
Гибкое планирование.
Гибкое планирование - это методика, которая привязывает выполнение задач не к определенному времени, а к событиям. В этом подходе нет привязки к временным рамкам. Предполагает изучение того, чем сейчас увлечены дети, что им важно, интересно и хочется узнать поподробнее.
" Хочу всё знать о дятлах"
С ребятами были на прогулке, услышали стук . Все сразу поняли, что это дятел. Дети задали вопрос: " А , что это дятел такие звуки издает?" Стало очень интересно. Когда вернулись в группу, то нашли книгу " В гостях у дятла" - Ю. Дмитриев, Н. Пожарицкая. Ребята попросили : " Прочитайте, пожалуйста, нам. Очень интересно, может быть мы найдем ответ на наш вопрос!" Вот так рождаются интересные образовательные ситуации.
Театрализованная деятельность в группе.
Театр может все или почти все, Он творит чудеса: веселит, обучает, развивает творческие способности дошкольников. Корректирует их поведение, способствует эмоциональному раскрытию, развивает речь, ораторские способности детей, придает уверенность в себе, помогает приобрести навык публичных выступлений.
" Разговор о Северном полюсе"
Дети пожелали узнать о Северном полюсе. Какие животные там обитают? Там живут: белые медведи, моржи, тюлени, северные олени, песцы, белые волки и т. д. Наши знания о животных Северного полюса основаны на наблюдениях и записях, тех людей, которые осмелились покорить опасный арктический лед и отправился туда на специально разработанных кораблях.
"ПДД для пешеходов"
ПДД для детей дошкольного возраста. Современная жизнь наполнена движением и темпом, поэтому улица всегда «полна неожиданностей». Дети активны, они любознательны и любопытны, им трудно устоять на месте. Однако на улице прежде всего детям нужно быть очень осторожными, чтобы не стать жертвами дорожно-транспортных происшествий.