РМО школьных библиотекарей Кашарского района

                                      Согласовано:

ПЛАН РАБОТЫ РАЙОННОГО МЕТОДИЧЕСКОГО  ОБЪЕДИНЕНИЯ ШКОЛЬНЫХ БИБЛИОТЕКАРЕЙ  КАШАРСКОГО РАЙОНА

РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

на 2023 – 2024

учебный год.

                                                           Руководитель РМО:

                                                     Смирнова Лариса Ивановна

Тема: «Повышение качества образовательного процесса путем использования современных педагогических технологий в условиях перехода и реализации обновлённых ФГОС в условиях реализации ФООП»

Цель: ««Непрерывное совершенствование профессионального мастерства библиотекарей, их эрудиции и компетентности через эффективное использование современных библиотечных технологий» 

Задачи:

- обеспечивать внедрение новых технологий в систему работы школьных библиотек;

-  активизировать читательскую активность у школьников, находить новые формы приобщения детей к чтению, через электронные библиотеки и издания, приложения, интернет-проекты;

- стимулировать педагогическую инициативу библиотекарей по внедрению инновационных форм работы с книгой;

- обеспечивать рост профессиональной компетентности библиотекаря;

- выявлять актуальные проблемы, вызывающие особые затруднения у библиотекарей, определение путей их решения;

- распространять опыт успешной библиотечной деятельности библиотекарей;

- саморазвиваться и самообразовываться. Оказывать помощь молодым специалистам.

ПРОТОКОЛ № 1

заседание методического объединения школьных библиотекарей

Кашарского района

от 14.09.2023

Тема: Деятельность школьной библиотеки на современном этапе развития системы образования

Присутствовали:

1. Смирнова Л.И.

2. Гайдаш Н.А.

3.Лысенко Н.М.

5.Лавренова О.И.

6.Павленко А.А.

7.Федорова И.И.

8.Рагрина Т.М.

9.Хаперская О.Ю.

10.Воронина М.А.

11.Стецурина М.М.

12.Леонова Н.В.

13.Сарвилина С.В.

14.Григорьева Т.М.

15.Стрюкова Е.А.

Место проведения: МБОУ Кашарская СОШ

Форма проведения: круглый стол

ПОВЕСТКА ДНЯ:

1. Знакомство с педагогами, приступившими к работе в школьной библиотеке в 2023-2024 учебном году.
2. Информация для планирования работы на 2023-2024 учебный год
3. Нормативно правовая база школьных библиотек. Обзор изменений, внесённых в федеральный перечень
4. Формирование фондов школьной       библиотеки. Книгозаказ. Работа в системе книгозаказа.
5. Информация об обеспеченности учащихся     учебниками и учебными пособиями школ района в 2023– 2024уч.г.

СЛУШАЛИ:

- информация для планирования работы на 2023-2024 учебный год.

- нормативно правовая база школьных библиотек. Обзор изменений, внесённых в федеральный перечень. №858 от 21.09.2022 года.; Приказ № 556 от 21.07.2023-

педагога –библиотекаря МБОУ Верхнемакеевской СОШ, руководителя РМО Смирнову Л.И.;

- Формирование фондов школьной       библиотеки. Книгозаказ. Работа в системе книгозаказа.

- Информация об обеспеченности учащихся     учебниками и учебными пособиями школ района в 2023– 2024уч.г. - методиста МиРЦ «Отдела образования» Кашникову Е.В.

 ПОСТАНОВИЛИ:

Принять к сведению и применять в своей   работе информацию для планирования работы библиотеки, изменения в Федеральный перечень, продолжить работу с АИС Книгозаказ.

                                                     Руководитель РМО                               Смирнова Л.И.

ПРОТОКОЛ № 2

заседание методического объединения школьных библиотекарей

Кашарского района

от 02.11.2023

Тема: «Формирование информационной культуры учащихся, включающей культуру чтения, поиска и переработки        информации»

Присутствовали:

1. Гайдаш Н.А.
2. Григорьева Т.Н.
3. Лавренова О.И.
4. Лысенко Н.М.
5. Остапущенко Н.И.
6. Павленко А.А.
7. Рагрина Т.М.
8. Смирнова Л.И.
9. Стецурина М.М.
10. Федорова И.И.
11. Хаперская О.Ю.

Место проведения: МБОУ Кашарская СОШ

Форма проведения: семинар

ПОВЕСТКА ДНЯ:

1. Повышение информационной грамотности учащихся – приоритетное направление работы библиотеки.
2. Библиотечные уроки – основной вид деятельности школьного библиотекаря
3. Сотрудничество учителя и библиотекаря в формировании читательской активности школьников.
4. Учет библиотечного фонда. Списание устаревшей литературы. Проверка библиотечного фонда. Инвентаризация

СЛУШАЛИ:

По первому вопросу выступила педагог-библиотекарь Талловеровской СОШ Стецурина М.М. В своем докладе «Повышение информационной грамотности учащихся – приоритетное направление работы библиотеки» она рассказала, что вместе с меняющимся обществом и новыми задачами образования трансформируется деятельность библиотеки образовательного учреждения. Миссия школьной библиотеки сегодня заключается в формировании информационной культуры личности. Повышение информационной грамотности становится приоритетным направлением работы библиотек.

По второму вопросу «Библиотечные уроки – основной вид деятельности школьного библиотекаря» выступила педагог-библиотекарь Россошанской СОШ  Хаперская О.Ю. В своем докладе она раскрыла главные цели библиотечных уроков, их виды и формы.

По третьему вопросу с докладом «Сотрудничество учителя и библиотекаря в формировании читательской активности школьников» выступила педагог-библиотекарь Киевской СОШ Рагрина Т.М.  Она на примере своей школы рассказала как достичь максимального использования потенциала школьной библиотеки, постоянно сотрудничая с учителями школы.

По четвертому вопросу выступила педагог-библиотекарь Верхнемакеевской СОШ, руководитель РМО Смирнова Л.И. Она ознакомила присутствующих с Приказом Министерства культуры РФ от 2 февраля 2017 г. №115 «О внесении изменений в Порядок учета документов, входящих в состав библиотечного фонда, утвержденный приказом Министерства культуры Российской Федерации от 8 октября 2012г. №1077», Инструкцией по учету библиотечного фонда. Подробно остановилась на вопросах проверки библиотечного фонда, особенностях инвентаризации библиотечного фонда.

 ПОСТАНОВИЛИ:

1. Приоритетным, актуальным и исторически главным направлением работы школьной библиотеки считать повышение информационной грамотности учащихся.
2. Проводить библиотечные уроки, для привлечения учащихся к чтению. Продолжить сотрудничество учителя и библиотекаря в формировании читательской активности
3. Принять к сведению и применять в своей   работе информацию о порядке учета документов, входящих в состав библиотечного фонда, о проверке библиотечного фонда, инвентаризации библиотечного фонда в школьных библиотеках района.

   Руководитель РМО                               Смирнова Л.И.

ПРОТОКОЛ № 3

заседание методического объединения школьных библиотекарей

Кашарского района

от 12.01.2024

Тема: «Внеклассная работа и использование традиционных и нетрадиционных источников информации»

Присутствовали:

1. Воронина М.А.
2. Гайдаш Н.А.
3. Григорьева Т.Н.
4. Горобцова В.А.
5. Дьяченко Л.М.
6. Лавренова О.И.
7. Леонова Н.В.
8. Лысенко Н.М.
9. Остапущенко Н.И.
10. Павленко А.А.
11. Рагрина Т.М.
12. Смирнова Л.И.
13. Сарвилина С.В.
14. Стрюкова Е.А.
15. Стецурина М.М.
16. Федорова И.Н.
17. Хаперская О.Ю.

Место проведения: МБОУ Кашарская СОШ

Форма проведения: семинар- практикум

ПОВЕСТКА ДНЯ:

1. Краеведение одно из приоритетных направлений деятельности школьной библиотеки по патриотическому воспитанию подрастающего поколения.
2. Школьная библиотека-важнейшая система в формировании духовно-нравственного мира младшего школьника.
3. Навигатор по нормативно-правовым документам в сфере библиотечного дела
4. Формирование фонда учебников на новый 2024-2025 учебный год. Работа в системе книгозаказ.

СЛУШАЛИ:

По первому вопросу выступила педагог-библиотекарь Фомино- Свечниковской СОШ Федорова И.Н. В своем докладе «Краеведение одно из приоритетных направлений деятельности школьной библиотеки по патриотическому воспитанию подрастающего поколении» она рассказала, что с помощью книг краеведческая деятельность позволяет ученику познакомиться со своим краем, познать патриотические, духовно-нравственные традиции народа. А это и есть истоки и основа патриотического воспитания. 

По второму вопросу «Школьная библиотека-важнейшая система в формировании духовно-нравственного мира младшего школьника.» выступила педагог-библиотекарь Сариновской ООШ Григорьева Т.Н В своем докладе она сказала, что в результате огромного количества перемен в жизни общества за последние двадцать лет, статус чтения,  сильно изменился.  А чтение - это особый способ освоения жизненно значимой информации, без которого немыслимо развитие духовно-нравственных ценностей и интеграция личности в многонациональную и многослойную культуру. Именно школьной библиотеке принадлежит приоритет в организации первоначального этапа постановки обучения детей. Трудно недооценить роль библиотекаря в процессе преемственности культуры чтения как инструмента духовно-нравственного развития личности ребенка. 

По третьему вопросу с докладом «Навигатор по нормативно-правовым документам в сфере библиотечного дела» выступила педагог-библиотекарь Верхнемакеевской школы, руководитель РМО Смирнова Л.И.  Она ознакомила присутствующих с Приказом Министерства культуры РФ от 2 февраля 2017 г. №115 «О внесении изменений в Порядок учета документов, входящих в состав библиотечного фонда, утвержденный приказом Министерства культуры Российской Федерации от 8 октября 2012г. №1077», Инструкцией по учету библиотечного фонда. Подробно остановилась на вопросах проверки библиотечного фонда, особенностях инвентаризации библиотечного фонда.

По четвертому вопросу «Формирование фонда учебников на новый 2024-2025 учебный год. Работа в системе АИС «Книгозаказ» слушали методиста МиРЦ «Отдела образования» Кашникову Е.В.  Необходимо сформировать заказ первоочередных учебников в АИС «Книгозаказ» в срок до 15.02.2024. Заказ первоочередных учебников делать по письмам Министерства образования Ростовской области

 ПОСТАНОВИЛИ:

1. Считать краеведение одним из приоритетных направлений деятельности школьной библиотеки по патриотическому воспитанию подрастающего поколении
2. Прививать любовь к чтению с помощью чтения и обсуждения книги, чтения книги всей семьей.
3. Принять к сведению и применять в своей   работе информацию о порядке учета документов, входящих в состав библиотечного фонда, о проверке библиотечного фонда, инвентаризации библиотечного фонда в школьных библиотеках района.
4. Сформировать заказ первоочередных учебников в АИС «Книгозаказ» в срок до 15.02.2024.

   Руководитель РМО                               Смирнова Л.И.

ПРОТОКОЛ № 4

заседание методического объединения школьных библиотекарей

Кашарского района

от 26.03.2024

Тема: «Поддержка и развитие читательской и информационной среды ребенка через сотрудничество школы, семьи, библиотеки»

Присутствовали:

1. Воронина М.А.
2. Григорьева Т.Н.
3. Лавренова О.И.
4. Лысенко Н.М.
5. Остапущенко Н.И.
6. Павленко А.А.
7. Рагрина Т.М.
8. Смирнова Л.И.
9. Сарвилина С.В.
10. Стецурина М.М.
11. Федорова И.Н.
12. Шевченко Т.М.
13. Хаперская О.Ю.

Место проведения: МБОУ Кашарская СОШ

Форма проведения: обмен опытом

ПОВЕСТКА ДНЯ:

1. Деятельность школьного библиотекаря в патриотическом воспитании школьников.
2. Школа, семья, библиотека: грани сотрудничества в приобщении ребенка к чтению
3. Неделя детской книги (планы, идеи проведения, обмен опытом)
4. Вопросы ведения отчетной документации.

СЛУШАЛИ:

По первому вопросу выступила педагог-библиотекарь Первомайской СОШ Лысенко Н.М. В своем докладе «Деятельность школьного библиотекаря в патриотическом воспитании школьников» она сказала, что проблемы формирования патриотического сознания учащихся в современной школе заслуживают самого пристального внимания, так как, по сути, речь идет о завтрашнем дне России, ценностные ориентиры нашего общества, а по большому счету – о национальной безопасности страны, корни которой кроются в воспитании, гражданском становлении подрастающего поколения, формировании у него готовности к достойному Служению Отечеству. Поделилась опытом, как с помощью книг воспитывать, познакомить читателя со своим краем, познать патриотические, духовно-нравственные традиции народа. А это и есть истоки и основа патриотического воспитания. 

По второму вопросу «Школа, семья, библиотека: грани сотрудничества в приобщении ребенка к чтению» выступила педагог-библиотекарь Верхнесвечниковской СОШ Павленко А.А.. Формирование духовной культуры личности всегда осуществляется через чтение. И в наше непростое время, когда интерес к чтению падает, необходимо уделить особое внимание совместному чтению детей и родителей. Педагог-библиотекарь поделилась своим опытом привлечения детей к чтению: это и выступления на родительских собраниях и анкетирование среди детей и родителей, выставки, семейные мероприятия. Одним из таких мероприятий стал литературно-семейный праздник «Семья для домовенка Кузи».    

По третьему вопросу педагоги-библиотекари делились своим опытом, планами, идеями  по проведению Недели книги. Много интересного и полезного услышали и приняли к сведению, решили попробовать у себя в библиотеках педагоги-библиотекари.  

По четвертому вопросу «Ведение отчетной документации » слушали руководителя РМО Смирнову Л. И.  

 ПОСТАНОВИЛИ:

1. Продолжить работу по патриотическому воспитанию подрастающего поколения.
2. Продолжить целенаправленную работу по воспитанию у ребенка интереса к чтению, семейного чтения...
3. Принять к сведению и применять в своей   работе информацию о ведении отчетной документации

   Руководитель РМО                      Смирнова Л.И.

Анализ работы  Районного методического объединения школьных библиотекарей Кашарского района, Ростовской области

за 2023-2024 учебный год.

В течении учебного года   педагоги-библиотекари и библиотекари работали над темой «Повышение качества образовательного процесса путем использования современных педагогических технологий в условиях перехода и реализации обновлённых ФГОС в условиях реализации ФООП»

Цель деятельности МО: «Непрерывное совершенствование профессионального мастерства библиотекарей, их эрудиции и компетентности через эффективное использование современных библиотечных технологий».

Задачи:

- обеспечивать внедрение новых технологий в систему работы школьных библиотек;

-  активизировать читательскую активность у школьников, находить новые формы приобщения детей к чтению, через электронные библиотеки и издания, приложения, интернет-проекты;

- стимулировать педагогическую инициативу библиотекарей по внедрению инновационных форм работы с книгой;

- обеспечивать рост профессиональной компетентности библиотекаря;

- выявлять актуальные проблемы, вызывающие особые затруднения у библиотекарей, определение путей их решения;

- распространять опыт успешной библиотечной деятельности библиотекарей;

- саморазвиваться и самообразовываться. Оказывать помощь молодым специалистам.

Работа велась по следующим направлениям:

Аналитическая деятельность:

• Определение основных направлений работы.
• Выявление и повышение уровня читательской активности.
• Выявление проблем внедрения информационных технологий.

Информационная деятельность:

• Информирование школьных библиотекарей:

- о новых направлениях в развитии общего и дополнительного образования детей;

- о содержании образовательных программ, учебно-методических комплектах, рекомендациях, нормативных, локальных актах

• Развитие информационной грамотности учащихся и педагогов.
• Организация работы с читателями.
• Информационно-рекламная деятельность библиотеки как основа организации работы по приобщению к чтению.

В ходе решения поставленных задач библиотекари района участвовали в следующих мероприятиях:

14.09.2023 года. Круглый стол: «Деятельность школьной библиотеки на современном этапе развития системы образования».

Рассматриваемые вопросы:

• Знакомство с педагогами, приступившими к работе в школьной библиотеке в 2023-2024 учебном году.
• Информация для планирования работы на 2023-2024 учебный год
• Нормативно правовая база школьных библиотек. Обзор изменений, внесённых в Федеральный перечень.
• Формирование фондов школьной библиотеки. Книгозаказ. Работа в системе книгозаказа.
• Информация об обеспеченности учащихся учебниками и учебными пособиями школ района в 2023– 2024уч.г.

02.11.2023 года. Семинар: «Формирование информационной культуры учащихся, включающей культуру чтения, поиска и переработки информации»

Рассматриваемые вопросы:

• Повышение информационной грамотности учащихся – приоритетное направление работы библиотеки.
• Анализ обеспеченности учебниками, списание устаревшей литературы.
• Анализ обеспеченности учебниками, списание устаревшей литературы.

12.01.2024 года. Семинар-практикум: «Внеклассная работа с использованием традиционных и нетрадиционных источников информации»

Рассматриваемые вопросы:

• Краеведение одно из приоритетных направлений деятельности школьной библиотеки по патриотическому воспитанию  подрастающего поколения Школьная библиотека – важнейшая система в формировании духовно – нравственного мира младшего школьника
• Навигатор по нормативно-правовым документам в сфере библиотечного дела
• Формирование фонда учебников на новый 2024-2025 учебный год. Работа в системе книгозаказ.

26.03.2024 года. Обмен опытом: «Поддержка и развитие читательской и информационной среды ребенка через сотрудничество школы, семьи, библиотеки»

Рассматриваемые вопросы:

• Деятельность школьного библиотекаря в патриотическом воспитании школьников
• «Школа, семья, библиотека: грани сотрудничества в приобщении ребенка к  -  чтению»
• Неделя детской книги (планы, идеи проведения, обмен опытом)
• Вопросы ведения отчетной документации.

Все проведенные методические объединения были интересными, насыщенными и полезными. В подготовке и проведении методических объединений участвовали практически все школьные библиотекари. Если они не готовили основной вопрос для выступления, то обязательно принимали участие в обсуждении.

23 апреля 2024 года все педагоги –библиотекари и библиотекари приняли в дне школьного библиотекаря «Школьная и детская библиотека: грани сотрудничества» организованного Ростовской областной детской библиотекой имени В.М. Величкиной.

Все школьные библиотеки района работают в контакте с педагогами школы. Помощь учебному процессу – одна из основных задач работы библиотеки. При работе с федеральным перечнем учебников, в этом году, у многих педагогов   обнаружились трудности в понимании, какие учебники или какие учебные линии использовать в своей работе в 2024-2025 учебном году. Библиотекарям приходилось проводить много консультаций по данному вопросу.

3 апреля 2024 педагоги –библиотекари и библиотекари приняли участие в вебинаре АО «Издательства «Просвещение» «Обновление ФП учебников. Что необходимо школе учесть при формировании заказа»

Деятельность всех школьных библиотек района строилась в соответствии с требованиями обновленных ФГОС.

Школьные библиотекари информировали учителей о новой учебной и методической литературе, об изменениях внесениях в ФПУ, оказывали методическую помощь педагогам при подготовке к урокам, внеклассным мероприятиям.

В 2023-2024 учебном году практически ни одна общеобразовательная организация района не оформила подписку на периодические издания. Это очень плохо. Библиотеки, практически, не комплектуются не художественной, не справочной литературой, а ещё и нет поступлений периодических изданий. Скоро обучающимся совсем нечего будет читать. Надо работать над этим вопросом и изыскивать средства.  

В течение года формировалась электронная папка с рекомендациями, методическими материалами, полезными ссылками «В помощь школьному библиотекарю». Все материалы раздавались педагогам – библиотекарям.

Педагогами - библиотекарями был:

• проработан и составлен заказ учебников с помощью системы АИС Книгозаказ, соответствующих Федеральному перечню учебников на 2024-2025 учебный год.
• Оформлен сводный отчет на необходимые учебники.
• Отчет по УМК по учебным предметам, которые используются для образовательного процесса в образовательном учреждении в 2023-2024 учебном году.
• Мониторинг заказа учебной литературы на 2023 – 2024 учебный год
• Мониторинг «Обеспечения образовательных организаций учебниками, рекомендуемыми к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ»

Личные консультации по вопросам библиотечной деятельности получали педагоги- библиотекари, нуждающиеся в профессиональной помощи.

Выводы:

В условиях модернизации образования повышается роль и значение школьных библиотек в решении педагогических, воспитательных и социальных функций ОУ. Библиотека как структурное подразделение школы становится центром информационного сопровождения интеллектуального развития школьника, а сотрудник библиотеки – равным партнером учителя в решении этой важнейшей педагогической задачи.

Работа РМО в течение года носила целенаправленный и творческий характер. План работы выполнен. Повышается профессиональный уровень библиотекарей, раскрывается их творческий потенциал. Обмен опытом, устные консультации, пакет методических материалов способствует дальнейшей успешной и плодотворной деятельности библиотек. Но есть и над чем работать и стремиться в дальнейшем:

–созданию страниц библиотек на сайтах школ или самостоятельных сайтов;

–повышению профессиональных знаний.

Задачи на следующий год:

• Совершенствовать механизмы продвижения чтения и грамотности, дающие хороший результат в совместной работе с педагогическим коллективом.
• Добиваться роста читательской компетентности, учебной самостоятельности, как основы учебной успешности и личностного роста.
• Совершенствовать информационную работу среди школьников, используя новые современные технологии.
• Повышать профессиональные компетенции библиотекаря.
• Выявлять, обобщать и распространять инновационный опыт работы школьных библиотекарей общеобразовательных организаций.

Руководитель РМО школьных библиотекарей:                  Смирнова Л.И.