Аттестация

1. Наличие положительной динамики и устойчивости результата коррекции и развития обучающихся, с которым работает педагог-психолог

Коррекционно-развивающая работа педагога-психолога осуществляется посредством психокоррекционных занятий, составленных программ в индивидуальной форме, и адаптированных образовательных программ «Несущая свет», в групповой форме

Динамика показателей эффективности

коррекционно-развивающего воздействия на познавательные процессы обучающихся 

(на начало 2021 года после первичной диагностики, на сопровождении у педагога-психолога находилось 28 детей с низким уровнем развития познавательных процессов, после проведения коррекционно-развивающих занятий – 12 детей с уровнем ниже среднего;

на начало 2022 года после первичной диагностики, на сопровождении у педагога-психолога находилось 32 ребенка с низким уровнем развития познавательных процессов, после проведения коррекционно-развивающих занятий – 15 детей с уровнем ниже среднего;

на начало 2023 года после первичной диагностики, на сопровождении у педагога-психолога находилось 40 детей с низким уровнем развития познавательных процессов, после проведения коррекционно-развивающих занятий – 18 детей с уровнем ниже среднего;)

Динамика показателей эффективности

коррекционно-развивающего воздействия на поведенческие реакции обучающихся

(на начало 2021 года после первичной диагностики, на сопровождении у педагога-психолога находилось 25 детей с высоким уровнем развития тревожности, агрессивности, конфликтности, после проведения коррекционно-развивающих занятий – 15 детей со средним уровнем тревожности;

на начало 2022 года после первичной диагностики, на сопровождении у педагога-психолога находилось 36 детей с высоким уровнем развития тревожности, агрессивности, конфликтности, после проведения коррекционно-развивающих занятий – 18 детей со средним уровнем тревожности

на начало 2023 года после первичной диагностики, на сопровождении у педагога-психолога находилось 40 детей с высоким уровнем развития тревожности, агрессивности, конфликтности, после проведения коррекционно-развивающих занятий – 20 детей со средним уровнем тревожности

Основные проблемы клиентов, требующие

коррекционно-развивающего воздействия

 Положительная динамика зафиксирована у 95% сопровождающих детей, наибольшие усилия занимают проблемы, связанные с психическими познавательными процессами у подростков, у 3% детей наблюдались перерывы в коррекционных занятиях. Коррекционно-развивающая работа ведется на основе образовательных программ комплекса «Несущая свет» и психолого-педагогической, профилактической программы «Гармония».

Программы, применяемые в работе педагога-психолога размещены по ссылке https://saizyral.rtyva.ru/?page_id=187

1.2. Проведение индивидуальных консультаций обучающего (рекомендательного) характера педагогам и детям, обратившимся к психологу за психологической помощью

Индивидуальные консультации обучающихся,

родителей и педагогов за 2021 - 2023 годы

Рис.1 Графическое представление статистических данных

об индивидуальном консультировании обучающихся, родителей и педагогов

за 2021-2023 годы

Групповые консультации обучающихся,

родителей и педагогов за 2021 - 2023 годы

Рис.2 Графическое представление статистических данных

О групповой работе с обучающимися, родителями и педагогами

за 2021-2023 годы

Основные обращения родителей (законных представителей)

1.3 Деятельность в области здоровьесбережения (мониторинг психологического здоровья учащихся 1 и 2 этапы, пропаганда культуры и ценности здорового и безопасного образа жизни, занятия психологической разгрузке)

Для реализации плана мероприятий по формированию здорового образа жизни среди несовершеннолетних ведется работа по следующим программам:

- в рамках проекта «Кадык салгал» проведены занятия для студентов профессиональных образовательных организаций, 160 чел.;

- по подпрограмме «Обучение здоровому жизненному стилю» проведено занятие для воспитанников ГБОУ РШИ «Тувинский кадетский корпус», 12 чел.;

- психологический тренинг «Навыки эффективного отказа», «Скажи наркотикам –НЕТ!», «Уверенное поведение», на базе подросткового центра «Лидер», 80 чел.;

- снижение уровня агрессии и навыки релаксации у несовершеннолетних, находящихся в ЦВСНП» - 3 чел.;

- тренинг «Умей сказать нет наркотикам», на базе ГБОУ РШИ «Тувинский кадетский корпус», 28 чел.

ГБУ РЦПМСС «Сайзырал» курирует работу по проведению и анализу мониторингов психического здоровья обучающихся ОО Республики Тыва (МПЗ-1 и МПЗ-2). Педагог-психолог Монгуш У.А. курирует педагогов-психологов, Тандынского, Тес-Хемского и Каа-Хемского районов.

Педагогом-психологом Монгуш У.А. составлено учебно-методическое пособие «Методические рекомендации по профилактике употребления несовершеннолетними психоактивных веществ», цикл классных часов по формированию Здорового образа жизни https://saizyral.rtyva.ru/?page_id=175 

1.4. Профилактика девиантного поведения учащихся (правонарушений, употребления ПАВ, суицидов)

Ведется работа, направленная на профилактику правонарушений и других негативных явлений среди несовершеннолетних и их родителей. (профилактические и просветительские тренинги)

Проводятся семинары и лектории для педагогических работников образовательных организаций.

Перечень подпрограмм, применяемых в работе педагога-психолога

по профилактике девиантного поведения

1.5. Работа с детьми, находящимися в трудных жизненных ситуациях (наличие и реализация программы по психолого-педагогической реабилитации)

Педагог-психолог принимает участие в организации и проведении мероприятий по выявлению фактов жестокого обращения с детьми. Регулярные занятия с обучающимися ТКК-интернат.

Регулярно ведется индивидуальное психологическое консультирование, реализуется коррекционно-развивающая программа. Особое внимание акцентируется и семьям, находящимся в социально - опасном положении (ст.1 ФЗ №124, 120).

Проведена информационно-разъяснительная работа с несовершеннолетними и их родителями в формате лекционных занятий, классных часов.  Проведены тренинги и индивидуальные консультации по профилактике жестокого обращения с детьми, употребления алкоголя и наркотиков. Принято участие в работе республиканских круглых столов по теме профилактики потребления несовершеннолетними психоактивных веществ и детского суицида.

Программы и подпрограммы, используемые в психокоррекционной и психолого-педагогической реабилитационной работе

Наиболее часто используемыми подпрограммами программы «Гармония» являются программы «Программа по профилактике жестокого обращения и насилия над несовершеннолетними в семье, среди сверстников «Безопасное детство», Программа по формированию здорового образа жизни «Академия здоровья», Программа по профилактике суицидального поведения среди несовершеннолетних «На тропе доверия: Услышать. Понять. Спасти», все программы размещены по ссылке https://saizyral.rtyva.ru/?page_id=45 

Также, педагог-психолог принимает участие в работе республиканских круглых столов, посвященных темам профилактики детского и подросткового суицида и потребления психоактивных веществ, наркотических средств.

1.7 Система работы педагога-психолога с родителями

Работа с родителями обучающихся и воспитанников является одним из главных направлений в деятельности педагога-психолога, основные мероприятия проходят в форме лекториев, родительских собраний и психологическая поддержка через консультирование и дебрифинг.

Основные запросы родителей (законных представителей) для получения индивидуального психологического консультирования педагога-психолога:

- определение эмоциональной привязанности при оформлении опекунства;

- проблема неуспеваемости и низкой учебной мотивации;

- семейные взаимоотношения и неблагополучие;

- проблемы воспитания и обучения детей.

На индивидуальном приеме у педагога-психолога за 2021-2023 годы были 286 родителей (2021 г. – 70 чел., 2022 г.-81 чел., 2023 г.- 135).

Ведется работа в рамках консультационной службы при ГБУ РЦПМСС «Сайзырал», оказывается психолого-педагогическая, консультативная и методическая помощь родителям, имеющим детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей (федеральный проект «Современная школа» национального проекта «Образование»).

Педагогом-психологом, Монгуш У.А., на постоянной основе ведутся прямы эфиры для родитетей в социальной сети вк:

02.08.2022 – «Гаджеты и дети» - охват 684 чел.;

10.08.2022 – «Как подготовить ребенка к школе. Рекомендации родителям» - охват 31 чел.;

18.08.2022- «Трудовое воспитание ребенка в семье» -охват 60 чел.;

02.09.2022 – «День солидарности в борьбе с терроризмом» - охват 127 чел.;

27.09.2022 – родительский всеобуч « Письмо отца» - охват 25 чел.;

04.10.2022 – «Особенности воспитания подростка» - охват 80 чел.;

20.12.2022 родительский всеобуч «Психологическая безопасность детей» - охват 547 чел.;

19.05.2023 – родительский всеобуч «как говорить с ребенком о половом воспитании» - охват 300 чел.;

13.06.2023 – «Профилактика ПАВ» - охват 51 чел.;

14.06.2023 – «Эффективные методы воспитания ребенка в семье» - охват 20 чел.;

20.06.2023 – «5 навыков эффективного общения» - охват 31 чел.

Для методической поддержки родителей по вопросам профилактики суицида и других негативных тенденций среди подростков разработаны и распространены методические материалы, инфографики, памятки, листовки и электронные баннеры.

Разработан методический материал для работы с родителями «Мои чувства», разработано занятие для родителей «Тропинка родительской любви».

2.12. Педагогическое наставничество

С 18 мая 2023 года, осуществляется кураторская и наставническая работа над педагогами-психологами Каа-Хемского, Тес-Хемского и Тандынского районов. Наставничество над педагогами- психологами осуществляется посредством оказания методической и практической помощи.

2.14. Награды и поощрения

Награды, поощрения органов управления образованием, общероссийского профсоюза образования, свидетельствующие о личном вкладе в повышение качества образования (муниципального и регионального уровня – за межаттестационный период, федерального уровня – за период педагогической деятельности)

Сертификат за участие в работе круглого стола «Психолого-педагогические аспекты профилактики буллинга» (ТИРО и ПК) (2021);

Благодарственное письмо и. о. министра образования РТ С.М. Тамчай за содействие в проведении курсов повышения квалификации педагогических работников по теме «Психолого-педагогические основы военно-патриотического воспитания молодежи допризывного возраста» (2021);

Благодарственное письмо от руководителя следственного управления К.В. Столбина за активное участие и сотрудничество в следственных мероприятиях с участием несовершеннолетних. (2022);

Благодарность от директора «Социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних» Сембирел О.С., за вклад в подготовку потенциальных родителей и сопровождению замещающих семей в Школе опекунов» (2022)»

Сертификат участника НПК «Внедрение обновленных ФГОС начального и основного общего образования» с докладом «психолого-педагогические аспекты эффективности воспитательной деятельности»;

Благодарность Тувинского института развития образования и повышения квалификации за плодотворное сотрудничество и высокий профессионализм в организационно-методическом сопровождении школ-участников федерального проекта «Школа Минпросвещения России», 2023 г.;

Диплом победителя 1 степени регионального этапа всероссийского конкурса профессионального мастерства «Педагог-психолог Республики Тыва 2023» и. о. министра Е.В. Хардикова, приказ №338-д от 07.04.2023;

Сертификат участника стратегической сессии «Новая философия воспитания», и.о. министра Е.В. Хардикова, 2023 г.;

Сертификат участник Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Педагог-психолог России 2023», Л.П.Фальковская, 2023г.

Почетная грамота «За значительные заслуги в сфере образования и добросовестный труд», Е.В.Хардикова, 2023 г.

2.5. участие педагога-психолога в проектах и программах в области образования

Педагог-психолог Монгуш У.А. с 2021 по 2023 годы принимает участие в реализации мероприятий по оказанию психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей федерального проекта «Современная школа»

национального проекта «Образование», ГБУ РЦПМСС «Сайзырал» является победителем конкурсного отбора на предоставление из федерального бюджета средств для реализации данного мероприятия.

Принимает участие в реализации мероприятий по внедрению регионального проекта «Школа Министерства просвещения России»; в реализации программы «шаг за шагом к дому».

Информация о реализации проектов и о работе консультационной службы при ГБУ РЦПМСС «Сайзырал» размещена по ссылке https://saizyral.rtyva.ru/?page_id=131

2.6. экспертная деятельность педагога-психолога

 (работа в качестве эксперта, члена жюри конкурсов, аттестации педагогических работников)

2.8. Выступления на научно-практических конференциях, педагогических чтениях, фестивалях (в качестве докладчика, лектора), публикации в СМИ

Ведется активная информационно-разъяснительная работа по разным направлениям деятельности. С 2021 по 2023 годы работа со СМИ:

- выступление ТВ Россия 24 «Советы выпускникам и родителям по подготовке к ГИА», «Интервью дня»; открытый разговор ГТРК Тува «Межведомственное взаимодействие в работе с родителями» (ссылки: (29) Открытый разговор 10.09.2022 - YouTube , 💬 На региональном этапе Всероссийского конкурса.. | Министерство образования Республики Тыва | ВКонтакте (vk.com) , 💬 Советы выпускникам и родителям по подготовке.. | Министерство образования Республики Тыва | ВКонтакте (vk.com))

- видео-урок «Как справляться со стрессом во время экзамена» (ссылка Как помочь детям справится со стрессом во время экзамена., Видео, Смотреть онлайн (salda.ws) )

- статья «Советы выпускникам и родителям по подготовке к ГИА» (газета «Тувинская правда»);

- статья для сборника Конкурсов профессионального мастерства «Основная миссия и жизненное кредо (ссылка sbornik_konkursov_pm_-_2023.pdf (ipktuva.ru) ).

Выступления на научно-практических конференциях 2021-2023 годы:

Выступления с докладом «Реализация программы «Азбука счастливой семьи» в рамках реализации модуля работа с родителями» на Августовском педагогическом совете. (в объеме 16 часов, 2023г.);

Выступления с докладом «Реализация программы «Азбука счастливой семьи» в рамках реализации модуля работа с родителями» на Августовском педагогическом совете (в объеме 16 часов, 2023г.);

Выступления с докладом «О реализации программ для родителей «Заботливый родитель», «Шаг за шагом», «Семейная идиллия» и работе консультационных площадок для родителей в рамках национального проекта «Образование», федерального проекта «Современная школа» на Августовском педагогическом совете (в объеме 16 часов, 2023г.);

Выступление с докладом «Психолого-педагогические аспекты эффективности воспитательной деятельности» на республиканской научной конференции (в объеме 16 часов, 2022г.);

Профессиональный рост педагога

(повышение квалификации по профили педагогической деятельности)

За меж аттестационный период Монгуш У.А., педагог-психолог ГБУ РЦПМСС «Сайзырал» прошла курсы повышения квалификации, в объеме 821 ч.