1. Продуктивность социально-педагогической деятельности педагогического работника

Опубликовано 17.10.2022 - 17:53 - Сундуй Аина Маадыр-ооловна

1.1.Проведение комплекса мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в учреждениях, организациях и по месту жительства обучающихся/воспитанников

«СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДАЮ»

Зам.директора по ВР Директор МБОУ«Хову-Аксынская СОШ»

МБОУ «Хову-Аксынская СОШ» ________________ Уважа Ж.Б.

Донгак О.С. «_____»_______________ 2021г.

«_____»_______________2021г.

План работы социальных педагогов МБОУ «Хову-Аксынская СОШ» на 2021-2022 учебный год.

Цель работы: воспитание правовой культуры и законопослушного поведения школьников, формирование установки гражданской ответственности, уважения и соблюдения прав, цивилизованных способов решения споров, профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

Задачи:

Выявление интересов и потребностей учащихся, трудностей и проблем, отклонений в поведении, уровня социальной защищенности и адаптированности в социальной среде.
Своевременное оказание социальной помощи и поддержки нуждающихся в них учащимся.
Посредничество между личностью учащегося и учреждением, семье, средой, специалистами социальных служб, ведомственными и административными органами.
Принятие мер по социальной защите, помощи и поддержке обучающихся, реализации прав и свобод личности.
Организация мероприятий, направленных на развитие социальной инициативы, реализацию социальных программ, участие в их разработке и утверждении.
Содействие созданию обстановки психологического комфорта и безопасности личности обучающихся в школе, в семье, в окружающей социальной среде.
Профилактика асоциального поведения и правонарушений, охрана жизни и здоровья учащихся.
Координация взаимодействия учителей, родителей (лиц, их замещающих), специалистов социальных служб, представителей административных органов для оказания помощи учащимся.
Формирование чувства ответственности обучающихся
Формирование правовой культуры обучающихся.

Исходя из указанных целей и задач, социальные педагоги в течение учебного года строят свою работу согласно ниже приведенному плану.

Месяц

Общие дела

Работа с учащимися

Работа с семьями

Работа с организациями

Август

1.I этап подворного обхода операции «Всеобуч».

2.Акция «Помоги собраться в школу».

3.Сдача отчета в УО кожууна о летней занятости подучетных учащихся в летний период.

1.Обеспечение учебниками учащихся из неблагополучных и малообеспеченных семей.

2.Организация временного трудоустройства учащихся через ЦЗН Чеди-Хольского кожууна по договору с 12 по 25 августа 2021 года

1.Посещение семей с целью выявления учащихся по готовности к школе.

2.Проведение бесед с проблемными родителями об ответственности законных представителей за содержание детей.

Привлечение спонсоров к благотворительной акции «Помоги собраться в школу» помощи по приобретению формы учащимся из многодетных и малообеспеченных семей

Сентябрь

1.II этап операции «Всеобуч», выявление неорганизованных детей в ОО.

2. Ежедневная процедура измерения температуры учащихся I, II смены и контроль масочного режима с целью профилактики COVID-19.

3.Составление социального паспорта школы

4.Совет профилактики

5.Составление плана работы на год, план работы с семьями СОП.

6.Профилактическая акция ко «Дню трезвости»

7.Диспансеризация детей из опекунских и приемных семей.

8.Составление списка учащихся по классам по обеспечению бесплатным горячим питанием в ЦСПСиД и в школе на 2021-2022 учебный год.

Составление и уточнение списков учащихся, состоящих на учетах.

2.Каждодневный контроль посещаемости учащихся.

3.Составление личных дел учащихся, состоящих на учете социального педагога.

4.Совместно с классными руководителями включение в кружки уч-ся, состоящих на учете.

5.Формирование банка данных детей и семей, состоящих в группе риска и на различных видах профилактического учета.

6.Обеспечение школьными канцелярскими принадлежностями учащихся из неблагополучных и малообеспеченных семей.

7. Мероприятия по профилактической акции ко «Дню трезвости».

1.Выявление семей в социально опасном положении.

2.Патронаж семей СОП

3.Продолжение акции «Помоги собраться в школу»

4.Оказание адресной социальной помощи

5.Диагностика социальных условий жизни обучающихся

6.Разработка рекомендаций для классных руководителей по работе с родителями (лицами, их заменяющими);

7. Выявление и посещение семей неорганизованных учащихся в ОО.

1. Составление списков и сбор согласий учащихся 7-9 классов и их законных представителей на прохождение мед.осмотра на предмет незаконного употребления наркотических средств и психотропных веществ (письмо №659 от 07.09.2020г. ГБУЗ РТ «Республиканский наркологический диспансер»)

2.Обеспечение горячим бесплатным питанием учащихся из малообеспеченных и многодетных семей

в ГБУ РТ «ЦСПСиД».

Октябрь

1.Оформление личных дел учащихся и семей СОП, состоящих на учете социальных педагогов

2.Акция по выявлению семей учащихся с признаками семейного насилия, жестокого обращения и оказания помощи.

3.Организация родительского патруля с целью профилактики правонарушений среди несовершеннолетних и безопасности в вечернее время.

4. Проведение информационной акции по профилактике «22 часа. А ваш ребенок дома?».

5. Акция по профилактике краж сотовых телефонов «Защити свой сотовый».

1.Контроль посещаемости учащихся

2.Рейды по учащимся из семей СОП в каникулярное время

3.Индивидуальные беседы с классными руководителями и учащимися с девиантным поведением.

5.Оформление личных дел учащихся из семей СОП.

6.Проведение классных часов и индивидуальных бесед с учащимися по профилактике употребления ПАВ и алкоголизма.

7.Контроль посещаемости учащихся 9 г класса.

8. Классные часы

«Комендантский час» и по профилактике краж сотовых телефонов «Защити свой сотовый»

1. Посещение семей учащихся, пропускающих учебные занятия.

2.Индивидуальные беседы с родителями, которые уклоняются от выполнения своих родительских обязанностей.

3. Индивидуальные беседы с родителями подучетных учащихся «Об Уголовной ответственности несовершеннолетних за правонарушения», «22 часа. А ваш ребенок дома?».

1.Совместные рейды с инспектором ПДН по местам скопления учащихся в каникулярное время.

2.Проведение профилактической беседы с показом видеороликов «О вреде употребления алкоголя и наркотиков» с приглашение специалистов.

3.Обращения к ИП (ко всем магазинам) с. Хову-Аксы о запрете продажи детям газовых баллонов, клея, зажигалок, бытовой химии и лимонной кислоты.

Ноябрь

1.Совет профилактики

2.Проведение мероприятия по каникулярному плану «Веселые старты».

3.Начало акции «Дед Мороз» (с 20.11.)

4.Обеспечение явки подучетных учащихся на психолого-медико-педагогический консилиум.

5.Классные часы по профилактике школьного буллинга.

6.Неделя толерантности

7.Благотворительная акция «Поделись теплом».

1. Вовлечение учащихся, состоящих на учетах и из неблагополучных семей и семей СОП в общешкольные мероприятия в каникулярное время.

2.Контроль за успеваемостью и посещением учебных занятий детьми «группы риска», выявление обучающихся, систематически пропускающих учебные занятия.

3.Проведение классных часов по профилактике школьного буллинга.

4.Рейды в каникулярное время по соблюдению Комендантского часа.

5.Составление списков учащихся на новогодние подарки.

6. Классные часы по половому воспитанию по профилактике ранней беремености.

Посещение мест проживания учащихся, состоящих на учете ВШУ, ПДН, «группы риска» в каникулярное время.
Индивидуальные беседы и консультации с проблемными родителями.
Оказание адресной социальной помощи (теплая одежда)

Привлечение частных предпринимателей и организаций к акции «Дед Мороз»
Привлечение коллектива школы к благотворительной акции «Поделись теплом»

(Сбор теплых вещей и сбор денежных средств от коллектива школы на закупку теплых вещей).

Декабрь

1.«Умей сказать НЕТ» по профилактике употребления психоактивными веществами в школе и развитие навыков самостоятельности и ответственности.

2.Совет профилактики

3.Информационно-профилактическая акция к Всемирному дню борьбы со СПИДом «Стоп ВИЧ/СПИД и заболеваний, передающихся половым путем (ЗППП).

4.Акция «Дед Мороз»

1.Тренинг «Умей сказать НЕТ» 8-11 классах.

2.Контроль посещаемости учащ-ся.

3.Индивидуальные беседы с классными руководителями и учащимися 9х классов по устранению неуспеваемости, по итогам I полугодия.

4.Мероприятие, посвященное Всемироному дню борьбы со СПИДом среди учащихся 9-11 классов.(Дистанционно)

5.Профилактическое мероприятие «Безопасные каникулы» (классные часы, инструктажи).

6.Вручение новогодних подарков учащимся из семей СОП и неблагополучных семей.

1.Оказание адресной социальной помощи (новогодние подарки)

2.Патронаж асоциальных семей

3.Индивидуальные беседы и консультации с родителями, которые выпивают «Об ответственности родителей за безопасность ребенка в каникулярное время и в праздничные дни».

1.Проведение бесед, встреч с врачами ЦКБ или со специалистами СПИД центра Республики Тыва по согласованию по профилактике ВИЧ/СПИДа (по мере возможности).

2.Совместные рейды с инспектором ПДН по местам скопления учащихся

3.Привлечение частных предпринимателей и организаций к акции «Дед Мороз»

Январь

1.Совет профилактики

2.Психолого-медико-педагогический консилиум

3. Проведение межведомственной оперативной оперативно-профилактической операции «Каникулы»

4.Проведение мероприятия в каникулярное время «Самый быстрый ловкий,умный».

5.Корректировка социального паспорта школы

6.Сдача отчета работы социальных педагогов за первое полугодие.

7.Акция по профилактике жестокого обращения с детьми.

1.Корректировка списка учащихся из семей СОП

2.Рейды по учащимся из семей СОП в каникулярное время

3.Контроль посещаемости учащ-ся.

4.Мониторинг занятости детей, состоящих на профилактических учетах, в каникулярное время.

5.Проведение визуального осмотра учащихся на повреждения кожи медработником школы , социальными педагогами и классными руководителями.

1.Корректировка списка семей СОП

2.Рейды по семьям СОП и по домам учащихся состоящих на учете ПДН в каникулярное время

3.Индивидуальные беседы и консультации

1.Совместные рейды с инспектором ПДН по местам скопления учащихся

2.Проведение лекции в старших классах «Соучастие в преступлении, формы и виды соучастия, роль соучастника, ответственность за преступление» с приглашением сотрудника полиции.

Февраль

1.Совет профилактики

2.Классные часы по профилактике наркомании «О вреде употребления наркотиков»

3.Месячник по предупреждению противоправных деяний, преступления правонарушения среди несовершеннолетних

4.Месячник по профилактике алкоголизма и употребления ПАВ.

1.Контроль посещаемости учащихся, состоящих на учете ПДН и ВШУ.

2.Классные часы по профилактике наркомании «О вреде употребления наркотиков»

3.В форме классных часов, лекций и бесед и инспектором ПДН и ГИБДД, судьи и работники прокуратуры

4. Классные часы по профилактике алкоголизма и употребления ПАВ, «Комендантский час»

1.Посещение семей учащихся ГР.

2.Индивидуальные беседы и консультации с родителями учащихся, состоящих на учете ПДН и ВШУ.

1.Совместные рейды с инспектором ПДН, секретарём КДН администрации по местам скопления учащихся.

Март

1.Месячник по предупреждению детской безнадзорности и профилактике детского суицида

2.Проведение мероприятия в каникулярное время согласно плану школы.

3. Проведение межведомственной оперативной оперативно-профилактической операции «Каникулы»

4. Проведение профилактической акции «Сообщи где торгуют смертью», среди учащихся 8-11 классов.

1.Мониторинг занятости учащихся, состоящих на профилактич. учетах.

2.Обеспечение явки подучетных учащихся на тренировочных замерах 9-11 классов в каникулярное время.

3.Рейды в каникулярное время согласно графику посещения в каникулярное время.

4.Лекции в 5-8 классах «Ответственность несовершеннолетних за правонарушения».

1.Индивидуальные профилактические беседы с родителями, которые уклоняются от выполнения своих родительских обязанностей.

2.Рейды в асоциальные семьи в каникулярное время

3.Всеобуч родителей в режиме ВКС по профилактике правонарушений (обеспечение явки родителей подучетных учащихся).

1.Совместные рейды с инспектором ПДН, командиром ДНД по местам скопления учащихся

2.Встреча девочек 9 -11 классов с врачом-гинекологом «О вреде ранней беременности», «О правилах личной безопасности».

Апрель

1.Совет профилактики

2.Контроль посещения консультаций по подготовке к ОГЭ, ЕГЭ учащихся, состоящих на профилактических учетах.

3.Трудоустройство учащихся, состоящих на учете ПДН и ВШУ, через ЦЗН Чеди-Хольского к/на по договору.

1.Контроль посещаемости консультаций учащимися, состоящих на профилактич. учетах.

2.Индивидуальные беседы с классными руководителями и учащимися по посещениям занятий учениками.

3.Проведение рейдовых мероприятий по соблюдению «Комендантского часа» учащимися.

1.Профилактическая работа с родителями учащихся, пропускающих консультации по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ.

2.Посещение семей опекаемых детей.

1.Совместные рейды с командиром ДНД по местам скопления учащихся.

Май

1.Проведение III этапа подворного обхода операции «Всеобуч»

2.Организация детей ГР в ЛОК.

3.Сдача отчета работы социально-педагогической службы за год.

1.Контроль посещаемости консультаций в майские праздничные дни по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ учащимися, состоящими на профилактич. учетах.

2.Индивидуальные беседы с классными руководителями и учащимися 9, 11 классов.

3.Участие учащихся ГР в военизированном мероприятии «Марш бросок» среди учащихся кожууна, который проводится представителями «Боевого братства» Чеди-Хольского к/на.

4.Организация летнего отдыха учащихся из семей СОП.

1.Посещение семей СОП и семей учащихся, состоящих на учете ПДН и ВШУ в праздничные и выходные дни.

2.Индивидуальные беседы и консультации

3.Рейды в асоциальные семьи в каникулярное время

1.Рейдовые мероприятия совместно субъектами профилактики после 22.00. часов «Комендантский час».

Отчет социального педагога МБОУ «Хову-Аксынская СОШ»

за 2021-2022 учебный год.

Главной целью работы социального педагога является воспитание правовой культуры и законопослушного поведения школьников, формирование установки гражданской ответственности, уважения и соблюдения прав, цивилизованных способов решения споров, профилактика правонарушений.

Задачами работы являются:

Выявление интересов и потребностей учащихся, трудностей и проблем, отклонений в поведении, уровня социальной защищенности и адаптированности в социальной среде.
Своевременное оказание социальной помощи и поддержки нуждающихся в них учащимся.
Посредничество между личностью учащегося и учреждением, семье, средой, специалистами социальных служб, ведомственными и административными органами.
Принятие мер по социальной защите, помощи и поддержке обучающихся, реализации прав и свобод личности.
Организация мероприятий, направленных на развитие социальной инициативы, реализацию социальных программ, участие в их разработке и утверждении.
Содействие созданию обстановки психологического комфорта и безопасности личности обучающихся в школе, в семье, в окружающей социальной среде.
Профилактика асоциального поведения и правонарушений, охрана жизни и здоровья учащихся.
Координация взаимодействия учителей, родителей (лиц, их замещающих), специалистов социальных служб, представителей административных органов для оказания помощи учащимся.
Формирование чувства ответственности обучающихся
Формирование правовой культуры обучающихся.

В исполнении Федеральных законов № 120-ФЗ, № 124-ФЗ, Федерального закона «Об образовании», приказа МО и ПО РТ о проведении операции «Всеобуч» и на основании приказа МУ УО Чеди-Хольского кожууна в целях организованного начала 2021-2022 учебного года и с целью выявления неорганизованных детей, а также безнадзорных, беспризорных детей по школе издан приказ № 98/б от 11.08.2021 года «О проведении операции «Всеобуч 2021». По результатам операции «Всеобуч» неорганизованных детей не выявлено. Количество детей в МБОУ «Хову-Аксынская СОШ» 558.

В начале учебного года социальной службой была проведена общая диагностика контингента учащихся, условий их жизнедеятельности, формирование проблемного поля на основе данных диагностики был составлен социальный паспорт школы на 2021-2022 учебный год:

На начало года всего учащихся	558
Всего семей	468
Полные семьи	365
Дети, оставшиеся без попечения родителей	41
Многодетные семьи	146
Матери-одиночки	38
Полусироты	53
Неполные семьи	103
семьи, находящиеся в СОП	13
семьи, находящиеся в ТЖС	7
Дети инвалиды	3
Малообеспеченные семьи	151
Неблагополучные семьи	5
Дети со справками ЗПР	30
Дети с отчимами	43
Дети из с.Сайлыг	82
Дети, состоящиеся на учете ПДН	2
Дети, состоящиеся на учете ВШУ	18

С целью предупреждения пропусков учащихся по неуважительным причинам и профилактики бродяжничества каждую день проводится проверка посещаемости учащихся по операции «Всеобуч». По данным проверки классными руководителями посещаются квартиры учащихся, которые пропустили уроки. Учащихся, систематически пропускающих уроков нет.

По горячему питанию:

На основании Постановления Правительства Республики Тыва № 114 от 11 марта 2021 года «Об установлении мер социальной поддержки по предоставлению бесплатного питания отдельныммм категориям учащихся государственных образовательных организаций РТ и муниципальных ОО» и на основании приказа МБОУ «Хову-Аксынская СОШ» № 57/б от 14 апреля 2021 года «Об обеспечении бесплатным двухразовым питанием детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в МБОУ «Хову-Аксынская СОШ»» ежегодно утверждается список обучающихся с ОВЗ на двухразовое бесплатное питание. Организация бесплатного питания в школе осуществляется самой школой и индивидуальным предпринимателем на основании договора. Количество детей, обеспеченных бесплатным двухразовым горячим питанием в столовой школы -35.

А также обеспечиваются бесплатным горячим питанием в ГБУ РТ «Центр социальной помощи семьи и детям» по 10 учащихся в месяц.

А также по классам горячее питание за счет родителей организуют, контролируют и заказывают в столовой школы классные руководители. Дети кушают между переменами 3 – 4-го урока промежутками 15 минут со средней стоимостью около 60-80 рублей.

На основании Приказа УО кожууна «Об организации и проведении благотворительной акции «Помоги собраться в школу!»» от 28 июля 2021 года в МБОУ «Хову-Аксынская СОШ» были проведены следующие мероприятия:

Издан приказ по школе № 98/б от 11.08.2021 года «О проведении операции «Всеобуч-2021 и благотворительной акции «Помоги собраться в школу!».
Организована информационная работа благотворительной акции «Помоги собраться в школу» и операции «Всеобуч» среди педагогических работников школы.
Был составлен список учащихся из числа многодетных, малоимущих, крайне бедных, неблагополучных семей.
Проведен подворный обход учителями на закрепленных улицах (Мира, Спортивная, Молодежная, Интернациональная, Солнечная).
Ежедневный мониторинг учащихся с целью выявления несовершеннолетних, не приступивших к занятиям с 01 сентября 2021 года.
С 13 по 30 августа были посещены неблагополучные семьи с целью выявления по готовности к школе.
По итогам работы благотворительной акции «Помоги собраться в школу!» коллективом школы были собраны вещи и денежные средства (школьные костюмы, канцелярские принадлежности), которые были выданы следующим учащимся школы:
1. Донгак Азиату ( канцелярские товары: 10 тетрадей, 2 ручки, 2 карандаша);
2. Нара-Мандып Яне (канцелярские товары: 10 тетрадей, 2 ручки, 2 карандаша);
3. Быштак-оол Сылдысу (канцелярские товары: 10 тетрадей, 2 ручки, 2 карандаша);
4. Маргыы Сырга (канцелярские товары: 10 тетрадей, 2 ручки, 2 карандаша)
5. Власовой Софии (канцелярские товары: 10 тетрадей, 2 ручки, 2 карандаша) ;
6. Кузугашевой Светлане (канцелярские товары: 10 тетрадей, 2 ручки, 2 карандаша);
7. Кочетков Максиму (канцелярские товары: 10 тетрадей, 2 ручки, 2 карандаша) ;
8. Маады Камиле (канцелярские товары: 10 тетрадей, 2 ручки, 2 карандаша) ;
9. Монгуш Анете (канцелярские товары: 10 тетрадей, 2 ручки, 2 карандаша);
10. Оюн Аэрике (канцелярские товары: 10 тетрадей, 2 ручки, 2 карандаша);
11. Сарыглар Тайбыну (канцелярские товары: 10 тетрадей, 2 ручки, 2 карандаша)
12. Сарыглар Кудеру (канцелярские товары: 10 тетрадей, 2 ручки, 2 карандаша)
13. Оюн Милану (канцелярские товары: 10 тетрадей, 2 ручки, 2 карандаша).

Также классным руководителям 5г, 5д, 7г, 7а, 7д классов, Ондар С.Э., Нара-Мандып Б.О., Нам-Сурук М.С., Тюлюш А.Н., Хуурак А.Х., выдали канцелярские товары (каждому классу по 50 тетрадей, 10 ручек, 10 карандашей) для раздачи нуждающимся детям из малоимущих семей.

В сентябре проведена диспансеризация детей из опекунских и приемных семей. Все дети 100% прошли диспансеризацию.

Согласно плана социального блока и на основании приказа школы № 111/г от 08 сентября 2021 года «О проведении профилактической акции ко Дню трезвости» в МБОУ «Хову-Аксынская СОШ» с 08 по 11 сентября проводилась акция ко Дню трезвости. 11 сентября 2021 года социальными педагогами во время больших перемен 1 и 2 смены организован показ видеороликов «О вреде употребления алкоголя и наркотиков» с соблюдением социальной дистанции. Общий охват 460 учащихся. Классными руководителями в 7-11 классах проведены классные часы по профилактике употребления алкоголизма и употребления ПАВ с охватом 313 учащихся. Был оформлен школьный стенд по предупреждению табакокурения и употребления психоактивных веществ.

Согласно годового плана социальных педагогов школы и с целью профилактики краж сотовых телефонов в МБОУ «Хову-Аксынская СОШ» с 18 по 20 октября 2021 года проводилась акция «Защити свой сотовый!». По данной акции в школе проведены следующие мероприятия:

Изданы приказы по школе № 124/а от 15.10.2021 года «О проведении акции по профилактике краж сотовых телефонов «Защити свой сотовый» в МБОУ «Хову-Аксынская СОШ»» и № 111 от 04.09.2021 года «О запрете пользования мобильными телефонами во время учебного процесса»;
Классными руководителями проведены разъяснительные работы по профилактике краж сотовых телефонов с учащимися и их родителями. А также учащиеся ознакомлены по роспись с приказом школы № 111 от 04.09.2021 года «О запрете пользования мобильными телефонами во время учебного процесса»;
Заместителем директора по БППВ Ондар О.М. и социальными педагогами школы проведены классные часы во всех 5 классах «Защити свой сотовый».

Проведены в 7 классах профилактические классные часы «Осторожно карманник!» с приглашением инспектора ПДН Монгуш А.А. и с соблюдением масочного режима, социальной дистанции.

Проведена акция по выявлению семей учащихся с признаками семейного насилия, жестокого обращения и оказания помощи.

Согласно приказа школы № 120/а от 06 октября 2021 года и годового плана социальных педагогов школы в целях профилактики жестокого обращения со стороны взрослых, семейного неблагополучия по плану были проведены следующие мероприятия:

Медицинским работником школы Ооржак Д.Б., социальными педагогами и классными руководителями был проведен визуальный осмотр учащихся на повреждения кожи. В результате осмотра учащихся признаков насилия со стороны взрослых не выявлено. Охват: 526 учащихся.
Проведены тестирования по выявлению склонности к виктимному поведению среди учащихся имеющих отчимов и мачех. Охват: 55 учащихся. По результатам тестирования учащихся с высоким уровнем тревожности не выявлено.
С 06 по 12 октября были проведены рейды по местам проживания детей и семей, состоящих на учетах группы риска, ПДН и КДН, ВШУ. Были посещены 10 семей.
Классными руководителями в родительских чатах дистанционно проведены разъяснительные работы с родителями по недопущению насилия и жестокого обращения в семье.

Охват: 417 родителей.

На основании приказа № 126/а от 20.10.2021 года МБОУ «Хову-Аксынская СОШ» и в целях организованного проведения профилактической акции «22 часа. А ваш ребенок дома?», профилактики безнадзорности и предотвращения правонарушений среди несовершеннолетних в каникулярное время с 23 октября по 07 ноября 2021 года проведены следующие мероприятия:

23 октября классными руководителями проведены класные часы по соблюдению «Комендантского часа»;
социальными педагогами и администрацией школы согласно графику проведено рейдов –7(семь), всего посещено 23 семей:

- 14 семей, находящихся в социально-опасном положении (СОП) и в трудно-жизненной ситуации (ТЖС;

- семьи обучающихся, состоящих на учете ПДН -5;

- семьи обучающихся, состоящих на учете ВШУ -4.

По итогам рейдовых мероприятий грубых нарушений не выявлено.

С выявленными учащимися во время рейдовых мероприятий проводились профилактические беседы и отправлялись домой.

При посещении семей обстановка была нормальная, нарушений не выявлено.

По проведению благотворительной акции «Поделись теплом» по школе издан приказ № 129/а от 25.10.2021 года. В рамках акции по школе проведены следующие мероприятия:

Сбор теплых вещей от коллектива школы;
Оказание помощи индивидуальными предпринимателями в благотворительной акции в виде новой теплой одежды, школьной формы;
Сбор денежных средств от коллектива школы для закупки теплых вещей;
Ежедневный мониторинг детей из малообеспеченных и неблагополучных семей на предмет соответствия одежды зимнего сезона.

А также в рамках акции «Поделись теплом» по распределению администрации кожууна Управлением образования оказана помощь в виде зимней куртки Быштак-оол Мерген-Херелу, учащемуся 5г класса.

. По итогам ежедневного мониторинга оказана помощь в виде теплой одежды следующим учащимся из неблагополучных, малообеспеченных семей:

№	класс	Фамилия	Имя	Отчество	Оказанная помощь и стоимоть
1	5а	Кочетков	Максим	Владимирович	3 пары обуви, теплые носки 2 шт, брюки школьные, подштанники
2	5в	Монгуш	Шолбан-Сылдыс	Сарыг-оолович	шапка, тёплые носки 2 пары
3	5б	Макаров	Рамир	Николаевич	тёплые носки 2 пары
4	5в	Маргыы	Сырга	Марыш-ооловна	тёплые колготки
5	5г	Оюн	Джамбулат	Омакович	шапка
6	9в	Быштак-оол	Мерген-Херел	Уян-оолович	шапка, тёплые носки 2 пары
7	6г	Дажы	Аял	Александрович	тёплый свитер, перчатки, тёплые носки 2 пары
8	6в	Маргыы	Буян	Александрович	тёплые носки 2 пары
9	6г	Сазан-оол	Саглай	Эдуардовна	тёплые носки 2 пары
10	7д	Монгуш	Анета	Мергеновна	тёплые носки 2 пары
11	6а	Власова	София	Александровна	тёплые колготки
12	7а	Ооржак	Сайзана	Шолбановна	джинсовые штаны, варежки
13	7в	Кенден	Самир	Владимирович	тёплые носки 2 пары
14	6в	Ондар	Ая	Орлановна	тёплые носки 2 пары
15	6г	Оюн	Даржай	Альбертович	тёплый свитер перчатки, тёплые носки 2 пары
16	6в	Дажы	Дамырак	Артемовна	перчатки, тёплые носки 2 пары
17	7д	Оюн	Милан	Херелович	тёплые носки 2 пары
18	7д	Эртине	Долума	Омаковна	шапка
20	6г	Сайын-оол	Темирлан	Эдуардович	тёплые перчатки, тёплые носки 2 пары
21	6в	Монгуш	Айлазат	Менгиевна	тёплые носки 2 пары
22	8г	Сарыг-Донгак	Эвелина		тёплые носки 2 пары
23	6а	Дулуш	Карина	Алашовна	колготки, тёплые носки 2 пары
24	7г	Чульдум	Найдан	Александрович	тёплые носки 2 пары

В целях организованного проведения осенних каникул обучающихся МБОУ «Хову-Аксынская СОШ», профилактики безнадзорности и предотвращения правонарушений среди несовершеннолетних в каникулярное время с 23 октября по 07 ноября 2021 года социальными педагогами и администрацией школы согласно графику проведено рейдов –7(семь), всего посещено 23 семей:

- 14 семей, находящихся в социально-опасном положении (СОП) и в трудно-жизненной ситуации (ТЖС;

- семьи обучающихся, состоящих на учете ПДН -5;

- семьи обучающихся, состоящих на учете ВШУ -4.

По итогам рейдовых мероприятий грубых нарушений не выявлено.

При посещении семей обстановка была нормальная, нарушений не выявлено.

Во исполнение письма ГБОУ ДО РТ «РЦРДО» за № 1164 от 21.11.2020 года по профилактике и борьбе со СПИДом, в целях широкого информирования о профилактике ВИЧ-инфекции и формирования культуры здорового образа жизни в МБОУ «Хову-Аксынская СОШ» был разработан и утвержден план мероприятий, приуроченных к Всемирному дню борьбы со СПИДом. Согласно этому плану были проведены следующие мероприятия:

Оформление плакатов по профилактике ВИЧ/СПИДа и школьного стенда «Мы за ЗОЖ!».
4 декабря учащиеся приняли участие в Республиканском конкурсе «Лучший видеоролик» по профилактике ВИЧ инфекции, где заняли 1 место;
Беседа-лекция медицинского работника школы Ооржак Д.Б. на тему «Не сломай свою судьбу» среди учащихся 8 классов. Охват: 57 учащихся.
Был проведен конкурс стенгазет среди классов, посвященный Всемирному дню борьбы со СПИДом, где победители были награждены грамотами.
во всех классах проведены классные часы по профилактике ВИЧ/СПИДа «Скажи болезни - НЕТ», «Борьба со СПИДом», охват: 458 уч-ся.
Распространение буклетов по профилактике ВИЧ/СПИДа.
1 декабря 2021 года во время больших перемен был показ видеороликов и презентаций о СПИДе. Охват: 425 учащихся.

С 17 по 28 декабря 2021 года в МБОУ «Хову-Аксынская СОШ» проводилась благотворительная акция «Наполни мешок Деда Мороза». Целью данной акции является оказание благотворительной помощи детям из неблагополучных, многодетных и малообеспеченных семей. В рамках акции от педагогов МБОУ «Хову-Аксынская СОШ» вручены новогодние подарки 25 учащимся из малообеспеченных и многодетных семей.

Также за первое полугодие были проведены следующие мероприятия:

- ежедневно с сентября месяца с привлечением родителей проводятся рейды в вечернее время с 20.00. до 23.00. часов (Родительский патруль).

Перед новогодними каникулами социальным педагогом Сундуй А.М. проведены инструктажи с подучетными учащимися о безопасном проведении зимних каникул. 25 декабря организовано дежурство во время открытия елки с.Хову-Аксы.

25 февраля 2022 года в актовом зале школы и.о.начальника ПП 12 МО МВД РФ «Тандынский» Шораан Борисович Кужугет вместе с инспекторм ПДН Анисьей Аржай-ооловной Монгуш вручили награду нашим ученикам из 5д и 6г классов – Бузурел Дажы и Аял Дажы за найденный телефон. На торжественной линейке школы главный полицейский кожууна Шораан Кужугет поблагодарил двоюродных братьев Аял и Бузурел за активную гражданскую позицию и наградил благодарственными письмами, а также приготовил для них сладкие подарки. Дажы Аял- ребенок из семьи, находящейся в СОП, Дажы Бузурел – из многодетной и малообеспеченной семьи.

11 марта 2022 года согласно плану мероприятий по профилактике правонарушений в рамках мероприятия «Неделя безопасности» медицинским работником школы Ооржак Д.Б. проведена тематическая беседа по профилактике алкоголизма и табакокурения.

В период с 04 по 14 апреля 2022 года по всей стране проходит первый этап межведомственной оперативно-профилактической операции «Дети России-2022». 13 апреля для учащихся 7и 9 классов в рамках акции сотрудниками ПП № 12 МО МВД России «Тандинский», фельдшером школы и медицинским работником кабинета профилактики ГБУЗ РТ «Чеди-Хольская ЦКБ» Шимит Ч.Д. проведены разъяснительно-профилактические беседы. Главная цель акции «Дети России»: предупреждение распространения наркомании, повышение осведомленности подрастающего поколения о последствиях потребления наркотических средств и ответственность за правонарушения в сфере незаконного оборота наркотиков, предусмотренная Российским законодательством».

22 апреля 2022 года в рамках оперативно-профилактических мерприятий «Твой выбор» проведены следующие мероприятия»:

- сотрудники районного суда, прокуратуры, инспектор ПДН провели сучащимися профилактические беседы по недопущению совершения несовершеннолетними правонарушенйи и преступлений. Охват: 114 учащихся.

- проведен совместный межведомственный рейд по домам подучетных детей.

22 апреля 2022 года в рамках недели психологии в 5-11 классах проведены классные часы на темы «Детский телефон доверия» и «Безопасность в интернете». Охват 557 учащихся.

Социальным педагогом Сундуй А.М. в 6б, 6в классах проведены классные часы «Дружба».

В целях организованного проведения весенних каникул обучающихся МБОУ «Хову-Аксынская СОШ», профилактики безнадзорности и предотвращения правонарушений среди несовершеннолетних в каникулярное время с 28 марта по 03 апреля 2022 года администрацией школы проведено рейдов – 7 (семь), всего посещено 28 семей:

- 8 семей, находящихся в социально-опасном положении (СОП);

- 5 семьи, находящиеся в трудно-жизненной ситуации (ТЖС);

- семьи обучающихся, состоящих на учете ПДН -6;

- семьи обучающихся, состоящих на учете ВШУ -4;

-опекунские семьи - 5.

При посещении данных семей обстановка была нормальная, нарушений не выявлено.

С 30 апреля по 10 мая 2022 года в майские выходные праздничные дни социальными педагогами проводились патронажи по семьям, находящихся в СОП, ТЖС, по подучетным учащимся и администрацией школы проведены профилактические рейдовые мероприятия согласно утвержденного графика. По итогам рейдовых мероприятий грубых нарушений не выявлено (имеются акты посещения семей, отправлен отчет в Управление образования по приложенной форме). Итого посещено 21 семей, проведено вечерних рейдов – 11.

18 мая в День торжественной линейки 9-классников и 25 мая в День Последнего звонка вся администрация школы, классные руководители совместно с методистом УО Бадыжык Ч.Н. выходили на рейды с 21.00.ч по 24.00.ч.

С 16 по 27 мая 2022 года в рамках реализации подпрограммы проекта администрации Чеди-Хольского кожууна по договору ЦЗН было организовано занятость 10 учащихся школы, состоящих на различных учетах. Учащиеся участвовали в следующих видах временных работ: в школе вскопали и подготовили грунты для клумбы посадки цветов, подготовили кабинеты для проведения к ГИА, помогали библиотекарю школы при сдаче учебников учащимися.

В целом, работа социального блока за 2021-2022 учебный год была проведена в соответствии с поставленными целями и задачами.

Исполнитель: соцпедагог Сундуй А.М.

1.2. Профилактика девиантного поведнения учащихся

Девиантное поведение - это отклонение в поведении молодых людей от общепринятых в обществе.

Девиантные поведения в поведении человека изучаются различными специалистами (философами, медиками, психологами, социологами), которые изучают и классифицируют различные виды девиантных отклонений в поведении человека и факторы их вызывающие. Проблемой девиантного поведения школьников интересуются как педагоги так и родители. Факт отклоняющегося поведения подростков есть реальность с которой практически каждый день сталкиваются педагоги, родители.

Для дифференцированного подхода к работе с детьми «группы риска» следует разделить их на группы, имеющие свои отличия:

дети с проблемами в развитии, не имеющие резко выраженной клиникопатологической характеристики;
дети из неблагополучных семей;
дети, оставшиеся без попечения родителей по разным причинам, в силу разных обстоятельств;
Дети из семей, нуждающихся в социально-психологической поддержке и защите своих прав;
дети с проявлениями социальной и психолого-педагогической дезадаптации.

Социальный педагог составляет план работы с детьми «группы риска».

Особого внимания требуют учащиеся из неблагополучных семей. На каждого учащегося составляется отдельный план работы. В каникулярное время обязательно проводятся рейды по местам жительства учащихся согласно утвержденному графику.

1.3. Работа с родителями

Работа с родителями МБОУ «Хову-Аксынская СОШ»

по итогам 2019-2020

учебного года.

Цель работы в данном направлении – установление тесного контакта с родителями, привлечение родителей к активному участию в организации учебно-воспитательного процесса и управлении школой.

В настоящее время в школе сложилась система мероприятий, направленных на сотрудничество с родителями: традиционные родительские собрания, участие в подготовке и проведении общешкольных мероприятий, просвещение родителей и организация консультативной помощи в воспитании детей.

Один раз в четверть проводятся классные и общешкольные родительские собрания.

В школе с родителями несовершеннолетних проводится следующая работа: индивидуальные консультации, психолого-педагогическое просвещение и родительские собрания, знакомящие с психическими особенностями возраста ребенка, методикой бесконфликтного общения, психологией семейных отношений.

В течение учебного года работа с родителями проводилась по следующим направлениям:

Общешкольные и классные родительские собрания.

Согласно воспитательному плану школы в МБОУ «Хову-Аксынская СОШ» проводятся общешкольные родительские собрания 2 раза в год: октябрь – по теме: «Ответственное родительство. Ответственность школы», апрель. Но из-за введенного карантина в условиях распространения новой короновирусной инфекции запланированное родительское собрание в апреле прошло в дистанционной форме на платформе Zoom по теме «Особенности проведения дистанционного обучения в новых условиях».

Кроме того классными руководителями проводятся классные родительские собрания периодичность 1 раз в четверть (в 4 четверти в дистанционной форме).

Мероприятия, посвященные Дню Матери и Дню Отца.

В рамках месячника проведены традиционные классные часы о роли отца и матери в семье. Участвовали в кожуунном конкурсе рисунков и сочинений, где каждый участник отмечен грамотами и сертификатами об участии.

18 ноября были проведены Веселые старты среди отцов и учащихся 5-х классов. С каждого класса приняло участие по одной паре (отец и сын). В ходе соревнований пары прошли несколько этапов. В результате получились следующие итоги:

1 место – 5б класс

2 место – 5в класс

3 место – 5г класс

Соревнование прошло очень интересно. Все были довольны.

На базе МБОУ «Хову-Аксынская СОШ» 25 ноября 2019 года был проведен кожуунный слет опекунов «Доброе сердце матери». В программе слета входили веселые старты, праздничный концерт, кофе-брейк. Слет организован педагогом-библиотекарем школы Сарыглар Е.Б., старшей вожатой Монгуш С.Н. Также в слете участвовали руководитель отдела по опеке и попечительства Маспын-оол А.В., психолог Центра социальной помощи семье и детям. Слет прошел на хорошем организационном уровне.

В этом году впервые проходил конкурс фото-селфи «Я и мама». Конкурс для учащихся оказался новым, поэтому участие было не очень активное. Надеемся что в следующем году активность будет более высокой.

Итоги: «Самый оригинальное селфи» - Комбу Оюмаа с мамой, «Самое очаровательное селфи» - Дирчин Сергекмаа с мамой, «Зеркальное отражение» - Сержин Ай-кыс с мамой

Региональный проект «Настоящая семья – это много дружных «Я»

Во исполнение распоряжения Правительства Республики Тыва от 24 января 2018 г. № 19-р «Об утверждении проекта «Настоящая семья - это много дружных «Я», приказа Министерства образования и науки РТ № 89-д от 30.01.2018г. «О реализации проекта «Настоящая семья-это много дружных «Я» в школе разработан план реализации данного проекта. Согласно плану все мероприятия по мере сил и возможности были проведены.

Так, 10 февраля 2020 года на территории школы провели конкурсы по различным видам национальных игр. Игры проводились среди учащихся 5-11 классов. Также в школу пригласили родителей учащихся нашей школы. Они выступили в качестве жюри. Также с интересом принимали и в различных играх.

Среди учащихся школы объявлен конкурс плакатов «Мы – дружная семья». По условию плакаты должны быть выполнены совместно с родителями (законными представителями). Итоги конкурса подведены. Победители и призеры награждены грамотами школы.

Спортивная игра «Сильные, смелые, ловкие» проведена в виде военнизированой эстафеты, которая проходила на территории школы. приглашены отцы для помощи в организации и проведении, а также в составе жюри. Учащиеся 5-6 и 7-8 классов проходили через различные этапы.

16 марта 2020 года провели День открытых дверей «Школа встречают семью»

При входе в школу на первом этаже перед гардеробом была организована выставка декоративно-прикладного искусства. В выставке были представлены работы учащихся, посещающих кружок «Мягкая игрушка», «Алдын-Шуру», «Батик», «Исток». Также для родителей была организована фото-выставка волонтерской организации школы.

В актовом зале после приветственного слова директора школы был организован народный танец «Декей-оо», в честь открытия Дня открытых дверей «Школа встречает семью». В танце участвовали учащиеся школы, их родители, бабушки, дедушки, педагоги школы.

В игре «Азбука безопасности» участвовали семьи учащихся. Игра была посвящена правилам дорожного движения. Проведению игры помогали учащиеся 11 класса, которые состоят в отряде ЮИД. Всего участвовало 5 семей. Победители и активные участники награждены грамотами.

Конкурс «Семья – эрудит» проведена в виде интеллектуально-познавательной викторины по русской литературе «Мои любимые герои». Всего в викторине участвовало 4 семьи: Аялга с мамой и отчимом, Кан-Болат с мамой и с бабушкой, Вика с опекуном. Все участники заняли призовые места и награждены грамотами.

Одной из массовых по участию оказались соревнования по шахматам, в которых участвовали учащиеся 1-11 классов, папы, мамы, дедушки. Итоги соревнования:

1 место дедушка Дак Б.Д.

2 место – папа Доокур А.О.

3 место – папа Седий-оол Н.В.

Победители и все участники награждены грамотами.

Самой зрелищной и захватывающей оказались соревнования «Семейные веселые старты». В стартах участвовали бабушки семей, мамы, папы и сами учащиеся. Всего участвовало 6 команд по 3 человека. Все команды награждены грамотами.

Психологом школы были проведены тренинги среди учащихся и их родителями (законными представителями). Также были проведены консультации по вопросам детской психологии и воспитании школьников, родителям также предложено пройти тестирования. Раздали буклеты и памятки.

Учителями биологии школы проведен мастер-класс «Мой любимый огород», «Комнатные цветы». Заранее были подготовлены рассады комнатных цветов. Эти рассады приглашенные родители, бабушки рассадили вместе с учащимися по небольшим стаканчикам. Также бабушки отличающиеся богатым урожаем и разнообразием на огородах поделились своими секретами с другими. С собой принесли свои заготовки на зиму.

Кроме того, на постоянном контроле состоят неблагополучные семьи, малообеспеченные и многодетные семьи, опекунские семьи, семьи с отчимами (мачехами) и т.д. Постоянно проводятся рейдовые мероприятия по местам жительства таких семей. Консультации, тренинги по вопросам родительских отношений внутри семьи, по вопросам возрастных и психологических особенностей учащихся.

1.4. Система работы по профилактике правонарушений

Принята на педагогическом совете «Утверждаю»

Протокол №____ от «___»______2019г. директор МБОУ

«Хову-Аксынская СОШ»

_____________Уважа Ж.Б.

«_____»____________2019г.

Программа

по профилактике правонарушений несовершеннолетних и защите их прав

на 2019-2022гг.

с.Хову-Аксы

ПАСПОРТ

программы МБОУ «Хову-Аксынская СОШ»

Наименование программы

Программа профилактики правонарушений среди несовершеннолетних и защите их прав

Цель программы

1.Создание условий для совершенствования существующей системы профилактики правонарушений несовершеннолетних.

2. Снижение тенденции роста противоправных деяний, сокращение фактов безнадзорности, правонарушений, преступлений, совершённых учащимися образовательного учреждения.

3. Воспитание законопослушной личности, умеющей защищать свои права, анализировать свои поступки, способной к позитивно направленной социальной творческой деятельности.

Разработчик программы

Заместители директора по ВР, БПиПВ, социальные педагоги

Задачи программы

1. Своевременное выявление детей и семей, находящихся в трудной жизненной ситуации или социально-опасном положении (как возможное условие совершения правонарушений);

2. Выявление интересов и потребностей учащихся, трудностей и проблем, отклонений в поведении, уровня социальной защищенности и адаптированности к социальной среде;

3. Определение основных направлений, форм, методов социально-педагогической работы с учащимися, склонных к правонарушениям.

4. Вовлечение подростков в позитивную деятельность, адекватную их интересам, способностям и психическому состоянию, способную отвлечь их от совершения правонарушений;

5. Организация мероприятий, направленных на развитие социальной инициативы, реализацию социальных программ;

6. Формирование у ребенка адекватного социально-психологического образа своего «Я»;

7. Оказание помощи в жизненном самоопределении

учащихся;

8. Способствовать адаптации личности к жизни в обществе.

9. Создание психологического комфорта и безопасности детей в школе, семье;

10. Координация взаимодействия учителей, родителей, специалистов социальных служб представителей административных органов по профилактике правонарушений несовершеннолетних;

11.Повышение психолого-педагогической компетентности родителей и педагогов;

12. Определение результативности профилактической работы.

Сроки реализации

2019-2022 годы

Основные участники программы

обучающиеся школы 1-11 классов
педагогический коллектив школы
родители (законные представители) обучающихся школы
субъекты профилактики Чеди-Хольского кожууна

Нормативно-правовое обеспечение Программы

1. Конвенция ООН о правах ребёнка;

2. Конституция Российской Федерации;

3. Указ Президента РФ от 01.06.2012 № 761 "О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы";

4. Федеральный закон от 24.07.1998 № 124-фз (ред. От 05.04.2013) "Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации";

5. Федеральный Закон «Об образовании в РФ»;

6. Закон РФ "Об основных гарантиях прав ребенка в РФ";

7.Федеральный закон от 28 июня 1995г. № 98-ФЗ РФ «О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений»;

8.Федеральный закон «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» (№120-ФЗ от 24.09.1999г.);

9. Декларация принципов толерантности, резолюция 5.61. Генеральной конференции ЮНЕСКО от 16.12.1995г.;

10.Постановление Правительства РФ от 06.05.2006г. №272 «О правительственной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав»;

11. Семейный Кодекс РФ;

12. Уголовный Кодекс РФ;

13. Федеральный закон «О внесении изменений в Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ» от 28.04.2009г. № 71ФЗ;

14. Письмо МОН РФ «О взаимодействии органов управления образованием, образовательных учреждений и органов внутренних дел в организации работы по профилактике правонарушений несовершеннолетних» (№06-348 от 07.02.2008г.);

15. Устав МБОУ «Хову-Аксынская СОШ».

Исполнители программы

Директор
Заместители директора по УВР
Заместители директора по ВР, БПиПВ
Социальные педагоги
Педагог-психолог
Старшая вожатая
Педагог-организатор ОБЖ
Классные руководители
Педагоги-предметники
Руководители кружков и секций школы
Библиотекарь
Родители и законные представители обучающихся школы

Партнеры программы

МУ Управление образование кожууна;

Отдел по делам спорта, туризма и молодёжной политики кожууна;

Комиссия по делам несовершеннолетних администрации Чеди-Хольского кожууна;
ПП№ 12 МО МВД РФ «Тандинский»;
Центр помощи семьи и детям кожууна;
ГБУЗ «Чеди-Хольская ЦКБ»
Орган опеки и попечительства кожууна
ЦЗН

Ожидаемые результаты

1. Совершенствование системы профилактической работы в школе

2. Разработка эффективных механизмов совместной деятельности участников воспитательной системы школы: родительской общественности, педагогического коллектива, ученического самоуправления

3. Создание условий для обеспечения защиты прав детей, их социальной реабилитации и адаптации в обществе

4. Стабилизация и, в дальнейшем, снижение количества правонарушений среди школьников

5. Увеличение числа школьников, ориентированных на полезные привычки, устойчивые нравственные качества, здоровый образ жизни.

Пояснительная записка

Система семейного воспитания в последние десятилетия претерпела значительные изменения, что обусловлено рядом негативных факторов: социальными, экономическими трудностями, неблагоприятным психологическим климатом, недостаточным уровнем психолого-педагогической культуры родителей, а также правовых знаний у детей. В результате даже в вполне благополучных семьях часто отсутствуют взаимопонимание между детьми и родителями. Следствием этого является отсутствие превентивной психологической защиты, ценностного барьера у ребенка, препятствующего негативным проявлением в его поведении. Об этом свидетельствует заметное увеличение в обществе социально обусловленных заболеваний, таких как, алкоголизм, наркомания, СПИД. Падение авторитета семьи, распространение алкоголизма и наркомании, трудное материальное положение, миграция населения, препятствуют развитию личностных, волевых качеств ребенка, а отсутствие должного внимания со стороны взрослых приводит к асоциальному поведению.

Из года в год увеличивается число родителей, не исполняющих должным образом обязанностям по воспитанию, обучению и содержанию детей.

Характер преступности обусловлен социальной нестабильностью ситуации во многих семьях, отсутствием материальных средств и возможностей трудоустроиться. Характеризуя семьи, относящиеся к группе «риска», можно отметить ряд неблагополучных факторов:

-социально-экономические факторы (низкий материальный уровень жизни семьи, нерегулярные доходы, плохие жилищные условия, либо их полное отсутствие);

-медико-социальные факторы (экономически неблагоприятные условия, либо хронические заболевания родителей, пренебрежение санитарно-гигиеническими требованиями);

-социально-демографические факторы (неполная семья, многодетная, семьи с несовершеннолетними родителями, семьи с повторным браком и сводными детьми);

-социально-психологические факторы (семьи с деструктивными эмоциально-конфликтными отношениями супругов, родителей, детей, педагогической несостоятельности родителей и их низким общеобразовательным уровнем, деформированными ценностными ориентациями);

-криминальные факторы (алкоголизм, наркомания, аморальный и паразитический образ жизни, наличие судимых членов семьи, разделяющих нормы и традиции преступной субкультуры).

Наличие того или иного фактора социального риска в большинстве означают возникновение социальных отклонений в поведение детей, рождают беспризорность и преступность среди несовершеннолетних и требуют к себе повышенного внимания всех субъектов профилактики. Остается высоким количество детей и подростков, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, совершающих преступления и правонарушения, нуждающихся в социальной реабилитации. Все это обуславливает необходимость создания комплексной программы по профилактике безнадзорности, беспризорности и правонарушений несовершеннолетних. Выход из создавшейся ситуации возможен в выработке механизмов эффективного взаимодействия образовательного учреждения, семьи, ведомственных организаций, занимающихся профилактикой девиантного поведения детей, совершенствовании воспитательного процесса, направленного на формирование в обучающихся активной гражданской позиции, правовой культуры и культуры здорового образа жизни.

Образовательное учреждение является важнейшим после семьи фактором, способным существенно влиять на сознание ребенка, обеспечить защиту его прав и законных интересов, выявить причины и условия развития преступных наклонностей, существенно повлиять на обстановку в семьях, относящихся к группе «социального риска», и корректировать процесс развития личности ребенка. Необходимо, чтобы не только специалисты (заместители директора по ВР, БПиПВ, педагог-психолог, социальный педагог), но и педагоги-предметники, медицинский работник - весь коллектив школы участвовали в воспитательном процессе и были задействованы в Программе профилактики.

Основная задача педагогической профилактики заключается не столько в предотвращении реального знакомства с психоактивными веществами, сколько в том, чтобы помочь овладеть учащимся определенными навыками поведения, которые помогут следовать ЗОЖ (здоровому образу жизни).

Программа способствует укреплению взаимосвязи и взаимодействия администрации образовательного учреждения, педагогов, родителей и других субъектов системы профилактики.

Понятия, употребляемые в работе по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

Несовершеннолетний-лицо, не достигшее возраста 18 лет.
Безнадзорный - несовершеннолетний, контроль за поведением которого отсутствует вследствие неисполнения или ненадлежащего исполнения обязанностей по его воспитанию, обучению и (или) содержанию со стороны родителей или иных законных представителей либо должностных лиц.
Беспризорный - безнадзорный, не имеющий места жительства и (или) места пребывания.
Несовершеннолетний, находящийся в социально-опасном положении, - лицо, которое вследствие безнадзорности и беспризорности находится в обстановке, представляющий опасность для его жизни или здоровья, либо не отвечающий требованиям к его воспитанию или содержанию, либо совершает правонарушение или антиобщественные действия.
Антиобщественные действия - действия несовершеннолетнего, выражающиеся в систематическом употреблении наркотических средств, психотропных и (или) одурманивающих веществ, алкогольной и спиртосодержащей продукции, пива и напитков, изготавливаемых на его основе, занятии проституцией, бродяжничеством или попрошайничеством, а также иные действия, нарушающие права и законные интересы других лиц.
Семья, находящаяся в социально-опасном положении, - семья, имеющая детей, находящихся в социально-опасном положении, а также семья, где родители или иные законные представители несовершеннолетних не исполняют своих обязанностей по их воспитанию, обучению и (или) содержанию и (или) отрицательно влияют на их поведение либо жестоко обращаются с ними.
Индивидуальная профилактическая работа-деятельность по своевременному выявлению несовершеннолетних и семей, находящихся в социально-опасном положении, а также по их социально-педагогической реабилитации и (или) предупреждению совершения ими правонарушений и антиобщественных действий.
Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних - система социальных, правовых, педагогических и иных мер, направленных на выявление и устранение причин и условий, способствующих безнадзорности, беспризорности, правонарушениям и антиобщественным действиям несовершеннолетних, осуществляемых в совокупности с индивидуальной профилактической работой с несовершеннолетними и семьями, находящимися в социально-опасном положении.

Основная часть

Цели программы:

1. Создание условий для совершенствования существующей системы профилактики правонарушений несовершеннолетних.

Задачи:

5. Организация мероприятий, направленных на развитие социальной инициативы, реализацию социальных программ;

6. Формирование у ребенка адекватного социально-психологического образа своего «Я»;

7. Оказание помощи в жизненном самоопределении

учащихся;

8. Способствовать адаптации личности к жизни в обществе.

9. Создание психологического комфорта и безопасности детей в школе, семье;

11.Повышение психолого-педагогической компетентности родителей и педагогов;

12. Определение результативности профилактической работы.

Основные направления деятельности.

Диагностическое: комплекс мероприятий, направленных на изучение личности ребенка, родителей.
Консультативное: консультирование всех субъектов учебно-воспитательного процесса.
Профилактическое и просветительское: информирование, повышение правовой грамотности, предупреждение, своевременное выявление, «сдерживание» отклонений в поведении, состоянии ребенка.
Коррекционно-развивающее: коррекционные программы, развивающие занятия.

В профилактику правонарушений несовершеннолетних вовлечён весь педагогический коллектив школы:

План работы школы по профилактике правонарушений

СЕНТЯБРЬ

1. Единый профилактический день (собеседования со школьниками группы риска по итогам летних месяцев).

2. Выявление школьников и семей группы риска, социально запущенных детей.

3. Формирование банка данных – социальной картотеки, в которую включаются:

- малообеспеченные, многодетные, неполные семьи;

- безнадзорные, «трудные» дети;

- опекаемые дети

- дети-инвалиды

- судимые родители

4. Месячник по борьбе с безнадзорностью.

5. Подведение итогов летнего труда и отдыха школьников.

6. Итоги контроля за посещаемостью учебных занятий в течение месяца.

7. Вовлечение школьников в кружки, секции, внеурочки, факультативы, клубы по интересам.

ОКТЯБРЬ

1. Единый профилактический день (проверка дневников).

2. Рейды классных руководителей и социальных педагогов в семьи учащихся.

3. Диагностика уровня воспитанности учащихся (на начало года).

4. Итоги контроля учащихся за посещаемостью учебных занятий.

5. Планирование занятости школьников в период осенних каникул.

6. Беседа социального педагога на тему: «Заповеди самозащиты для детей и подростков» (5 класс)

НОЯБРЬ

1. Месячник по профилактике правонарушений:

- рейды в семьи;

- классные часы

- индивидуальная работа с детьми и их родителями;

- лекции по вопросам профилактики наркомании, алкоголизма, ВИЧ – инфекции и т.д. (читают специалисты);

- встречи с сотрудниками полиции;

- мероприятия, посвящённые Всемирному дню борьбы со СПИДом.

2. Подведение итогов контроля за посещаемостью учебных занятий.

3. Беседа социального педагога на тему: «Основы безопасной жизнедеятельности или как уберечь себя от несчастий» (6 класс)

ДЕКАБРЬ

1. Единый профилактический день (работа с семьями, уклоняющимися от воспитания детей).

2. Итоги контроля над посещаемостью учебных занятий.

3. Планирование занятости учащихся в период зимних каникул.

4. Беседа социального педагога на тему: «Понятие административного правонарушения. Виды административных наказаний» (7 класс)

ЯНВАРЬ

1. Единый профилактический день (учёт успеваемости, посещаемости, выполнения режима дня).

2. Внесение изменений и дополнений в социальную карту школы.

3. Итоги контроля над посещаемостью школьников.

4. Беседа социального педагога на тему: «Ответственность и формы её реализации. Уголовная ответственность несовершеннолетних» (8 класс)

ФЕВРАЛЬ

1. Итоги контроля над посещаемостью учебных занятий.

2. Беседа социального педагога на тему: «Как противостоять влиянию подростковых антиобщественных группировок» (8-9 классы)

МАРТ

1. Единый профилактический день.

2. Итоги контроля над посещаемостью учебных занятий.

3. Планирование занятости учащихся в период весенних каникул.

4. Беседа социального педагога на тему: «Молодежные субкультуры и их виды» (10-11 класс)

АПРЕЛЬ

1. Месячник профилактической работы с детьми и подростками.

2. Помощь в дальнейшем определении (обучении, трудоустройстве) учащихся из неблагополучных семей (9-11 классы).

3. Собеседования со школьниками группы риска и их родителями по вопросу летней занятости.

4. Итоги контроля над посещаемостью учебных занятий.

МАЙ

1. Анализ работы школы по профилактике правонарушений.

2. Диагностика уровня воспитанности учащихся (на конец года).

3. Планирование летнего отдыха школьников.

4. Формирование летнего лагеря труда и отдыха учащихся группы риска.

В течение всего года осуществляется:

работа по обеспечению безопасности жизнедеятельности школьников;
организация консультативной помощи учащимся группы риска по различным предметам;
отчёты классных руководителей о работе по профилактике правонарушений;
оформление документов в комиссию по делам несовершеннолетних, ЦСПСиД, органы социальной защиты, отдел опёки и попечительства;
заседания Совета профилактики правонарушений несовершеннолетних МБОУ «Хову-Аксынская СОШ » по вопросам:

- профилактика нарушений школьной дисциплины, пропусков уроков, неуспеваемости;

- выполнение родителями и опекунами своих обязанностей;

- постановка и снятие с учета в комиссии по делам несовершеннолетних;

- постановка на внутришкольный учет и снятие с внутришкольного учета;

- заслушивание отчетов классных руководителей, социального педагога, психолога и других специалистов по организации нравственного и правового воспитания.

Работа заместителя директора по профилактике правонарушений несовершенно-летних включает в себя 3 блока:

- диагностический,

- организационный,

- собственно профилактический

Диагностический блок

На диагностическом этапе осуществляется сбор данных о сложившейся проблемной ситуации, анализируются и систематизируются информация, чтобы выявить причины, которые могут способствовать совершению правонарушений несовершеннолетними.

Диагностический комплекс педагогических, психологических, медицинских, социологических методов позволяет собрать разнообразную информацию, обеспечивает дальнейшее всестороннее решение проблемы. На данном этапе используются следующие методы и приемы: наблюдение, беседа, анкетирование, тестирование, анализ документации.

Наблюдение – самый распространенный и естественный метод в работе заместителя директора по БПиПВ, социальных педагогов. Он используется для изучения внешних проявлений поведения человека без вмешательства в его действия. Важно проводить наблюдение в естественных условиях: в общении, в игре, на уроке.

Метод беседы получения и непосредственной корректировки информации в процессе словарного общения является способом проникновения во внутренний мир личности и дает возможность для понимания его проблем.

Анкетирование – метод сбора информации путем письменного опроса респондентов. По содержанию анкета должна охватывать только определенную проблему.

Диагностический блок реализуется в тесном взаимодействии с классными руководителями. В некоторых случаях привлекается психолог.

№	наименования мероприятия	сроки выполнения	ответственный за выполнение	виды контроля
1.	Организация мониторинга социального состава обучающихся школы и их семей	сентябрь	классные руководители, социальные педагоги	социальный паспорт
2.	Психодиагностика особенностей личности учащихся, склонных к девиантному поведению и совершению правонарушений	в течение года	психолог, социальные педагоги, классные руководители	справка по итогам диагностики
3.	Исследование социального окружения учащихся, состоящих на ВШУ и учете ПДН, КДН	в течение года	социальный педагог, классные руководители \	Личные карточки учащихся
4.	Изучение социальной комфортности в школе учащихся, состоящих на ВШУ и учете ПДН, КДН	в течение года	социальные педагоги, классные руководители	Справка по итогам анкетирования
5.	Изучение потребности в рабочих местах для учащихся в летний период	март-май	социальные педагоги, классные руководители	Информация о потребностях в рабочих местах для учащихся в летний период

По итогам реализации диагностического блока происходит анализ полученной информации, решения принимаются на педагогическом консилиуме, в состав которого входят: заместители по ВР, БПиПВ, учителя-предметники, классные руководители, социальные педагоги, медработник школы.

Организационный блок включает в себя:

1. Планирование и коррекция работы по профилактике правонарушений совместно с инспектором ПДН, ГИБДД ПП№12 МО МВД РФ «Тандинский», КДН.

2. Организация работы Совета профилактики.

3. Организацию тематических педагогических советов по наиболее актуальным проблемам профилактики правонарушений несовершеннолетних с привлечением различных субъектов профилактики.

4. Планирование работы по профилактике алкоголизма, наркомании, токсикомании.

5. Составление социального паспорта класса, школы.

6. Ведение картотеки учащихся из неблагополучных семей, обучающихся, стоящих на внутришкольном учёте, карты семьи.

7. Проведение операции «Всеобуч» (посещение семей закрепленных микрорайонов села, выявление обучающихся, не посещающих школу).

№	наименования мероприятия	сроки выполнения	ответственный за выполнение	виды контроля
1	Проведение сверки несовершеннолетних, учащихся школы, состоящих на ВШУ, учетах КДНиЗП, ПДН с целью формирования банка данных на указанную категорию, организации с ними профилактической работы.	сентябрь	социальные педагоги, классные руководители инспектор ПДН	социальный паспорт
2	Проведение сверки опекаемых детей, а также детей, проживающих в малообеспеченных, многодетных, неполных семьях для составления картотеки и оказания данным семьям социальной, психологической, юридической помощи	сентябрь	Социальные педагоги, классные руководители, специалисты органа опеки и попечительства	социальный паспорт
3	Проверка семей учащихся, находящихся в социально-опасном положении по месту жительства с целью обследования жилищно-бытовых условий, выявления фактов неблагополучия в семьях	в течение учебного года	социальные педагоги, классные руководители, инспектор ПДН	социальный паспорт
4	Участие в проведении профилактических мероприятий, проводимых на территории кожууна, направленных на предупреждение детской безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, а также организацию отдыха оздоровления и временного трудоустройства учащихся в свободное от учёбы время	в течение учебного года	зам.дир.по БПиПв, социальные педагоги, классные руководители, субъекты профилактики	Статистический отчёт
5	Изучение личностей учащихся и составление социально-психологических карточек учащихся, состоящих на ВШУ, ПДН, КДН.	в течение учебного года	Социальные педагоги, психолог, классные руководители	Личные карточки учащихся

Профилактический блок

Реализация данного блока включает в себя работу с учащимися, педагогическим коллективом и родителями.

Профилактическая работа с учащимися

Групповая профилактическая работа

• Реализация программы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.

• Проведение мероприятий совместно с сотрудниками ПП№12 МО МВД РФ «Тандинский».

• Классные часы по пожарной безопасности.

Организация правового всеобуча (см. Приложение № 1).

• Профориентационная работа.

• Проведение бесед по профилактике употребления психоактивных веществ.

• Организация досуговой деятельности учащихся «группы риска»:

- вовлечение учащихся «группы риска» в кружки и спортивные секции;

- вовлечение учащихся в планирование Совета школы в школе;

- охват организованным отдыхом подростков «группы риска» в каникулярное время и интересным содержательным досугом в течение всего года;

- оказание помощи в трудоустройстве в летний период.

№	наименования мероприятия	сроки выполнения	ответственный за выполнение
проведение профилактических мероприятий с учащимися			зам.дир. по БПиПВ, социальные педагоги, психолог, инспектор ПДН
1.	«О правовой ответственности несовершеннолетних», «Мы отвечаем за свои поступки»	октябрь	классные руководители, социальные педагоги
2.	игра «Права и обязанности, что мы лучше знаем?» (7-8 классы)	октябрь	зам.дир. по БПиПВ
3.	Час общения «Что такое толерантность» (5-9 классы)	ноябрь	зам.дир. по БПиПВ, социальные педагоги, психолог
4.	Встреча с работником наркологической службы «За минуту в дурмане – страшные последствия» (8-11 классы)	декабрь	Социальные педагоги, работник наркологической службы
5.	«Нетерпимость среди сверстников» (9 классы)	февраль	Социальные педагоги
6.	«Нет жестокости» (10-11 классы)	апрель	классные руководители
7.	Организация встреч с инспектором ПДН, специалистами служб и ведомств системы профилактики с целью получения информации об учащихся, требующих усиленного контроля и оказания им социальной помощи	в течение года	Зам.дир.по БПиПВ, социальный педагог, специалисты субъектов профилактики

Индивидуальная профилактическая работа:

- Беседы социального педагога, педагога-психолога, классного руководителя, администрации школы с подростком;

- Беседы инспектора ОПДН;

- Вовлечение в творческую жизнь класса, школы, в кружки, секции;

- Направление ходатайств в КДН;

- Проведение тренинговых занятий с категорией таких обучающихся.

№

наименования мероприятия

сроки выполнения

ответственный за выполнение

виды контроля

Изучение личностей учащихся и составление социально-психологических карточек учащихся, состоящих на ВШУ, ПДН, КДН

В течение года

Социальные педагоги,

психолог,

классные руководители

Личные карточки

учащихся

Изучение семейных взаимоотношений в семьях с целью оказания социальной, психологической помощи

В течение года

Социальные педагоги,

психолог,

классные руководители

Анкета

«Изучение

семейных взаимоотношений

в семьях

Проверка учащихся по месту жительства с целью выяснения обстановки в семьях, принятия к родителям мер правового характера в случае выявления фактов неблагополучия

В течение года

Социальные педагоги,

психолог,

классные руководители

инспектор ПДН

Акты

посещения

семей

Обследование условий жизни опекаемых детей, а также многодетных и малообеспеченных семей с целью

выявления их потребностей, трудностей в воспитательном процессе

В течение года

Социальные педагоги,

классные руководители,

специалисты органов опеки и попечительства

Акты

посещения

семей

Осуществление контроля посещаемости учебных занятий учащихся «группы риска»

В течение года

Социальные педагоги,

классные руководители

Проведение индивидуально-профилактической работы с учащихся, состоящими на ВШУ, ПДН с целью

предупреждения с их стороны нарушений Устава школы, противоправных действий

В течение года

Зам.дир.по БПиПВ, социальные педагоги

Журнал

индивидуальной профилактической

работы

Вовлечение учащихся, состоящих на разных формах учета в кружки, секции

В течение года

Социальный педагог,

классные руководители

Информация

о занятости

учащихся,

состоящих

на разных

формах учета

в программах ДО

Организация каникулярного времени, в том числе летнего отдыха учащихся; трудоустройство на работу

октябрь, январь, март, летний период

Социальный педагог,

классные руководители

Информация

о занятости

учащихся,

состоящих

на разных

формах учета в каникулярное

время

Профилактическая работа с педагогическим коллективом

Цель: информировать педагогов о технологиях конструктивного, бесконфликтного общения с учащимися и способах совместной работы по профилактике правонарушений.

№	наименования мероприятия	сроки выполнения	ответственный за выполнение
1	Участие в заседаниях педагогического совета школы	по плану работы школы	Зам.директора по ВР, БПиПВ, социальные педагоги, педагог-психолог
2	Информирование о состоянии работы с учащимися и их семьями, находящимися в социально опасном положении	по плану работы школы
3	Ознакомление с правовыми документами, регламентирующими организацию работы с детьми и семьями «группы риска»	по плану работы школы
4	Проведение индивидуальных консультаций	в течение года
5	Организация тематических консультаций, семинаров с субъектами профилактики	в течение года
6	Организация совместных мероприятий с родителями и учащимися с целью повышения взаимодействия	в течение года

Профилактическая работа с родителями

Цель: усиление взаимодействия между педагогами и родителями в профилактике правонарушений несовершеннолетних

№	наименования мероприятия	сроки выполнения	ответственный за выполнение	виды контроля
1.	Проведение сверки семей, находящихся в социально опасном положении, состоящих на ВШУ, КДН И ЗП, ПДН, службе социальной защиты населения	сентябрь	Социальные педагоги, классные рук-ли	социальный паспорт
2.	Формирование банка данных на указанную категорию семей	в течение года	Социальные педагог, классные рук-ли	социальный паспорт
3.	Посещение учащихся социально-незащищенной категории по месту жительства с целью обследования социально-бытовых условий проживания, контроля над семьей и учащимися, оказание помощи на основании требований ФЗ №120-99 года «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних	в течение года	зам.дир.по БППВ, социальные педагог, классные рук-ли, инспектор ПДН	Акты ЖБУ
4.	Проведение цикла профилактических бесед с родителями	в течение года	зам.дир.по БППВ, социальные педагоги, классные рук-ли
5.	Выбор родительского комитета в классах	сентябрь	классные рук-ли	Информация о членах родительских комитетов в классах школы
6.	«День открытых дверей» для родителей	по плану	Зам. дир. по ВР, БПиПВ социальный педагог, психолог
7.	Привлечение родителей к осуществлению правопорядка во время проведения культурно-массовых мероприятий	по плану	Зам.дир БПиПВ, Социальные педагоги, инспектор ПДН
8.	Проведение родительского всеобуча	по запросу	Зам.дир. по БПиПВ Социальные педагоги, детский врач, нарколог, инспектор ПДН, психолог
9.	Выявление семей, находящихся в социально опасном положении	в течение года	Социальные педагоги	Акты ЖБУ
10.	Установление причин неблагополучия, принятие мер по их устранению путем оказания социальной, юридической, правовой помощи	в течение года	Социальные педагоги, классные рук-ли	Акты ЖБУ
11.	Проведение индивидуальных консультаций	в течение года	Зам.дир.по БПиПВ, соц.педагоги психолог	Журнал индивидуаль-ных профи-лактических консультаций

Условия реализации программы:

комплексная диагностика причин и условий, способствующих совершению правонарушений среди несовершеннолетних;
развитие межведомственного взаимодействия между субъектами профилактики, педагогическим коллективом образовательного учреждения родителями и учащимися;
удовлетворение интересов и запросов учащихся, родителей и педагогов во внеурочное время.

Предполагаемый результат:

1. созданы условия для совершенствования существующей системы профилактики правонарушений несовершеннолетних;

2. снижено количество противоправных деяний, сокращены факты безнадзорности, правонарушений, преступлений, совершённых учащимися образовательного учреждения;

3. увеличено количество учащихся с хорошим и высоким уровнем воспитанности по критериям: законопослушная личность, умеющая защищать свои права, анализировать свои поступки, способная к позитивно направленной социальной творческой деятельности.

Точки риска:

отсутствие или недостаточное развитие взаимодействия между педагогическим коллективом образовательного учреждения, родителями и учащимися, межведомственного взаимодействия между субъектами профилактики;
пассивное участие родителей в решении проблем детей;
невозможность образовательного учреждения 100% удовлетворения интересов и запросов учащихся, родителей и педагогов во внеурочное время;
недостаточная информация по причинам и условиям, способствующим совершению правонарушений среди несовершеннолетних.

Оценка эффективности Программы

Критерии отслеживания эффективности Программы

Отслеживание эффективности всей Программы

- проявление у подростков устойчивых интересов;

- положительная динамика изменения колическтва подростков, состоящих на учёте в ПДН ПП№12 МО МВД РФ «Тандинский»;

-уменьшение количества детей «группы риска»;

- уменьшение количества причин, по которым дети попадают в «Группу риска»

отслеживание эффективности каждого проводимого мероприятия Программы

- проведение анкетирования, опросов участников (учащихся, родителей) с целью отслеживания эффективности, проводимых мероприятий, динамики осознания проблемы и отношения к ней, уровня и степени добровольной вовлечённости родителей и учащихся в мероприятиях

конечный результат

положительная динамика состояния преступности, преодоление тенденции роста числа правонарушений несовершеннолетних, создание условий для обеспечения защиты их прав, социальной реабилитации и адаптации в обществе, стабилизация числа беспризорных детей и подростков

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение № 1

Примерные темы классных часов по правовому воспитанию

Классные часы планируются из расчета один-два классных часа в четверть. Основной формой является беседа, в процессе которой учащиеся приобретают теоретические знания. Наряду с беседами используются такие формы, как деловая игра, практикум, устный журнал, конкурс рисунков и газет, викторина, круглый стол, конкурс сочинений, защита проектов, которые способствуют развитию умений школьников. Причём практические формы работы необходимо чаще использовать в старших классах, учащиеся которых получили достаточное количество теоретических знаний на уроках и классных часах.

Начальная школа

1 класс

ТЕМА 1. Знакомство с правилами школьной жизни.

ТЕМА 2. Правила общения.

ТЕМА 3. Главные ценности нашей жизни (дом, семья, Родина…)

ТЕМА 4. Правила личной безопасности.

ТЕМА 5. Что такое «хорошо» и что такое «плохо»?

2 класс

ТЕМА 1. Человек в мире правил (правила поведения в общественных местах, дома, в школе).

ТЕМА 2. Государственная символика.

ТЕМА 3. Основные обязанности и права ученика.

ТЕМА 4. Устав школы.

ТЕМА 5. Что такое закон? Главный закон страны.

3 класс

ТЕМА 1. Я – гражданин России.

ТЕМА 2. Гражданин и обыватель.

ТЕМА 3. Устный журнал «Конвенция «О правах ребенка»

ТЕМА 4. Как государство может защитить права ребенка?

ТЕМА 5. Конкурс рисунков «Конвенция «О правах ребенка»

4 класс

ТЕМА 1. Человек в обществе (Зависимость человека от общества)

ТЕМА 2. Что такое закон? (Правила нашей жизни, Устав

Устав школы, Правила поведения в школе)

ТЕМА 3. Равенство прав людей от рождения

ТЕМА 4. Ответственность. Мораль и законы.

ТЕМА 5. Декларация прав ребенка.

5 класс

ТЕМА 1. Конкурс проектов «Твой вариант декларации прав человека».

ТЕМА 2. Твоя уличная компания. Как попадают в преступную группу?

ТЕМА 3. Правовое государство (Понятие правового государства)

ТЕМА 4. Правоохранительные органы (Задачи и их функции).

ТЕМА 5. Права человека и порядок в обществе.

6 класс

ТЕМА 1. За что ставят на учет в ПДН?

ТЕМА 2. Правопорядок в школе. За что ставят на внутришкольный учет?

ТЕМА 3. Практическая отработка (приобретенных знаний, умений, навыков) по поддержанию дисциплины и порядка в школе

ТЕМА 4. Конституция – основной закон государства.

ТЕМА 5. Правонарушение и наказание (Поступок-проступок-преступление)

7 класс

ТЕМА 1. Административная и уголовная ответственность.

ТЕМА 2. Виды наказаний, назначаемые несовершеннолетним. Детская воспитательная колония.

ТЕМА 3. Моя ответственность за дисциплину в школе

ТЕМА 4. Уголовное право Преступление.

ТЕМА 5. Ответственность за употребление алкогольной продукции и наркотических веществ.

8 класс

ТЕМА 1. Дискуссия «От безответственности до преступления один шаг»
ТЕМА 2. Задержание. Допрос. Протокол. (Что делать, если ты попал в полицию?)
ТЕМА 3. Я и дисциплина в школе.
ТЕМА 4. Практическая отработка (приобретенных знаний, умений, навыков) по поддержанию дисциплины и порядка в школе
ТЕМА 5. Я – гражданин России с точки зрения права.
ТЕМА 6. Трудовое право
ТЕМА 7. Гражданское право
ТЕМА 8. Уголовное право (Ответственность за преступления)
ТЕМА 9. Практикум ситуаций «Как привлекают подростков к употреблению наркотиков?»
ТЕМА 10. Практическая отработка (приобретенных знаний, умений, навыков) по поддержанию дисциплины и порядка в школе
9 класс
ТЕМА 1. Общественное и правовое положение личности (Права, свободы и обязанности гражданина России)
ТЕМА 2. Народовластие и формы его осуществления (Избирательное право)
ТЕМА 3. Круглый стол «Суицид среди подростков»
ТЕМА 4. Беседа «Социальные нормы и асоциальное поведение» (преступность, наркомания, алкоголизм)
ТЕМА 5. Круглый стол «Нетрадиционные религиозные объединения. Чем они опасны?»
ТЕМА 6. Трудовой кодекс РФ (Прием на работу, учебу)
ТЕМА 7. Гражданин России (Права и обязанности)
ТЕМА 8. Круглый стол «Правовая оценка современных молодежных движений»
ТЕМА 9. Дискуссия «Твоя воинская обязанность»
ТЕМА 10. Как бы я организовал поддержание высокой дисциплины и правопорядка в школе
ТЕМА 11.День самоуправления

10 класс

ТЕМА 1. Уголовная ответственность подростка

ТЕМА 2. Участие несовершеннолетнего в трудовой деятельности

ТЕМА 3. Юридическая ответственность за приём ПАВ

11 класс

ТЕМА 1. Ответственность за уголовно наказуемые деяния

ТЕМА 2. Соучастие в преступных группах, сокрытие преступления

ТЕМА 3. Нормативно-правовая база России

Приложение №2

Примерные темы лекций для родителей

класс	Тема
1класс	Законы воспитания в семье. Какими им быть?
2 класс	Воспитание ненасилием в семье
3 класс	Как научить сына или дочь говорить «нет»?
4 класс	Детская агрессивность, ее причины и последствия.
5 класс	За что ставят на учет в ПДН?
6 класс	Свободное время – для души и с пользой. Чем занят ваш ребенок?
7 класс	Как уберечь подростка от насилия?
8 класс	Конфликты с собственным ребенком и пути их разрешения.
9 класс	Как научить быть ответственным за свои поступки Что делать, если ваш ребенок попал в милицию?
10 класс	Закон и ответственность
11 класс	Закон и ответственность

Отчет о проделанной работе

с подучетными учащимися в МБОУ «Хову -Аксынской СОШ»

В МБОУ «Хову-Аксынская СОШ» на учете ПДН на конец первого полугодия 2020-2021 учебного года было 8 учащихся, на сегодняшний день 05 февраля 2021 года состоит - 7 учащихся, на учете ВШУ – 9 учащихся.

2) Вовлечение детей, состоящих на ВШК, ПДН, группы риска в кружки и секции, элективные курсы.

В 2020-2021 учебном году в МБОУ «Хову-Аксынская СОШ» с подучетными учащимися проведены следующие работы:

Родители подучетных учащихся привлечены к участию родительского патруля согласно утвержденному графику школы. Родительский патруль выходят на дежурство с 20.00ч. по 22 ч.

С 30 сентября по 30 октября 2020 года проведен месячник по профилактике психоактивных веществ. Согласно составленному плану проведены все соответствующие мероприятия по предупреждению употреблению ПАВ и табакокурению.
В целях профилактической работы по правонарушениям со старшеклассниками юношами 9-11 классов 18 октября после шестого урока проведена беседа на тему: «Нравственность. Нравственное воспитание. О последствиях правонарушений и преступлений». Всего было: мальчики 9-11 классов, подучетные учащиеся, педагоги мужчины 5 чел. -Кунгаа Ч.Б., Узун-оол Р.В., Дивии А.В., Уважа А.Д.,Ооржак А.М.
18 октября в актовом зале проведено общешкольное собрание «Ответственное родительство, ответственность школы», где были заслушаны доклады социального педагога Донгак О.С. о профилактике ПАВ, о новом виде токсикомании «Сниффинг» и преподавателя-организатора, педагога-мужчина Ооржак А.М. на тему «Безопасное поведение на улице». Охват: 542 родителей. На родительском собрании присутствовали законные представители подучетных учащихся.

Проведена акция «Стоп ВИЧ/СПИД и заболеваний передающихся половым путем (ЗППП) в МБОУ «Хову-Аксынская СОШ»

Оформление плакатов по профилактике ВИЧ/СПИДа и школьного стенда «Мы за ЗОЖ!».
07 ноября 2020 года была проведена встреча с врачом-психиатром, наркологом Республики Тыва, куратором Чеди-Хольского кожууна Бавуу Чечек Михайловной с показом видеороликов, с охватом 112 учащихся (8,9,10 классы).
Беседа-лекция медицинского работника школы Ооржак Д.Б. на тему «Не сломай свою судьбу» среди учащихся 8 классов. Охват: 47 учащихся.
Был проведен конкурс стенгазет среди учащихся 9-11 классов, посвященный Всемирному дню борьбы со СПИДом, где победители были награждены сладкостями.
25 ноября 2020 года во всех классах проведены классные часы по профилактике ВИЧ/СПИДа «Скажи болезни - НЕТ», «Борьба со СПИДом», охват: 472 уч-ся.
Распространение буклетов по профилактике ВИЧ/СПИДа.
30 ноября 2020 года во время больших перемен был показ видеороликов и презентаций о СПИДе. Охват: 425 учащихся.

С 11 по 21 ноября учащиеся школы приняли активное участие во Всероссийской акции «Сообщи, где торгуют смертью», с подучетными учащимися были розданы буклеты. Проведен конкурс рисунков «Скажи нет наркотикам!»

16-18 ноября В рамках Месячника профилактики правонарушений состоялась Декада правовых знаний для всех учащихся с 14 и 18 ноября во всех классах проведены классные часы с разъяснением прав и обязанностей, ответственности учащихся (сообщим охватом 503 учащихся).

16 ноября в школе проводился день открытых дверей посвященные Дню отцов и матерей, психолог школы, инспектор ПДН, субъекты профилактики провели консультации для законных представителей и учащихся (охват 52 учащ-ся, 24 родителей). Была обеспечена явка законных представителей подучетных учащихся. В этот же день инспекторм ПДН Монгуш А.А. проведены индивидуальные профилактические беседы с учащимися, состоящими на учете ПДН.

16 ноября проводилась психологическая квест игра, посвященная дню толерантности (с общим охватом 142уч-ся, 32 родит). В этот же день проводились «Веселые старты» среди семей учащихся 5-6-х классов, посвященные Дню матери и дню отца.

18 ноября проведена встреча с адвокатом Чеди-Хольского района Куулар Мерген Окияевичем «О правах и обязанностях детей, об ответственности родителей» среди 10-11 классов.

12. 13 ноября 2020 года представителями Всероссийской организации «Боевое братство» Чеди-Хольского кожууна проведены следующие мероприятия, посвященная 100-летию инженера-конструктора М.Т.Калашникова, в котором участвовали подучетные учащиеся:

1) торжественная линейка, посвященная 100-летию инженера-конструктора М.Т.Калашникова.

2) Огневая подготовка из пневматической винтовки.

3) конкурс рисунков «Что такое подвиг» вместе с «Боевым братством».

4) конкурс сочинений «Мой герой».

По стрельбе из пневматической винтовки

Среди мальчиков:

1 место занял ученик 11 «в» класса Маады Начын;

2 место ученик 9 «в» класса Кончукпан Найыр;

3 место ученик 11 «в» класса Юша Алтай.

Среди девочек:

1 место заняла ученица 9 «в» класса Оюн Сырга,

2 место ученица 10 «а» класса Хунан Анай-Хаак,

3 место ученица 9 «в» класса Докан-оол Айлазат.

Данные учащиеся награждены грамотами и ценными призами.

13 ноября 2020 года УУП ПП№12 МО МВД России «Тандинский» Кыргыс А.В.и инспектором ПДН Монгуш А.А. проведено соревнование по сборке и разборке автомата Калашникова (АКСУ).

По разборке автомата Калашникова :

1 место занял ученик 11 «а» класса Сарыглар Аржаан,

2 место занял ученик 9 «а» класса Иргит Игорь,

3 место занял ученик 9 «г» класса Ондар Чимит.

По сборке автомата Калашникова :

1 место занял ученик 11 «а» класса Сарыглар Аржаан,

2 место занял ученик 9 «г» класса Ондар Чимит,

3 место занял ученик 9 «в» класса Хактыг-оол Арзылан.

Учащиеся получившие призовые места награждены грамотами, сладостями.

22 ноября учащиеся 10 «б» класса, и учащийся Кенден Чимис, состоящий на учете ПДН, посетили районный суд, работники суда также провели экскурсию по зданию и прочитали лекцию «О правах, обязанностях и ответственности несовершеннолетних» (охват 12 уч-ся).

20 ноября проведена общешкольная торжественная линейка с участием представителей «Боевого братства» Чеди-Хольского кожууна, инспектора пропаганды безопасности дорожного движения мл. сержанта полиции Сереп Б.К и инспектора ПДН Монгуш А.А., посвященная Международному Дню прав детей и правовой помощи (с общим охватом 474 уч-ся). В данной торжественной линейке присутствовали все подучетные учащиеся.

15 ноября 2020 года отряды «Юный друг полиции» и «Отряд содействия полиции» приняли активное участие в кожуунном конкурсе «Лучшая стенгазета» посвященный ко Дню сотрудника органов внутренних дел РФ, заняли 1 место, награждены грамотой ПП № 12 МО МВД РФ. В данном конкурсе участвовали 4 подучетных учащихся.

16-18 ноября В рамках Месячника профилактики правонарушений состоялась Декада правовых знаний для всех учащихся с 14 и 18 ноября во всех классах проведены классные часы с разъяснением прав и обязанностей, ответственности учащихся (с общим охватом 509 учащихся).

Во исполнение приказа МУ УО Чеди-Хольского кожууна № 440 от 19.11.2020 года «Об организованном проведении профилактической акции «22 часа. А ваш ребенок дома?» отрядами ЮДП и ОСП ОО Чеди-Хольского кожууна» в целях предотвращения безнадзорности и преступления среди несовершеннолетних и соблюдения комендантского часа несовершеннолетними в школе проводилась профилактическая акция «22 часа. А ваш ребенок дома?» с 25 по 30 ноября 2020 года отрядами ЮДП и ОСП классами (6в, 8б) распространяли буклеты по школе во время перемен. Классные руководители ежедневно отчитываются по вайберу в группе «Коллеги», что их учащиеся находятся все дома после 22.00. часов. Ежедневно согласно графику классные руководители вместе с родителями выходят на Родпатруль

Постоянно проводятся рейдовые мероприятия соцпедагогов и совместные рейды инспектором ПДН Монгуш А.А., специалистом УО Оюн А.А. с целью проверки соблюдения режима подучетных учащихся. 16 декабря проведены классные часы по профилактике правонарушений с инспектором ПДН Монгуш А.А..
18 ноября 2020 года проводился Совет профилактики с участием инспектора ПДН Монгуш А.А., где рассматривались подучетные учащиеся и их законные представители.
18 ноября проводились классные часы в 5 классах с участием инспектора ПДН « Об административной ответственности несовершеннолетних за правонарушения», «О соблюдении Комендантского часа», «О бережном отношении к чужому имуществу и общественному имуществу».
Учащиеся, состоящие на профилактических учетах участвовали в спортивном кожуунном конкурсе «Старты надежды», посвященный Дню Конституции РФ, среди учащихся Чеди-Хольского кожууна. Участвовали 14 учащихся, т.е две команды, и заняли 1,2 призовые места. Награждены ценными призами и грамотами председателя администрации.

Перед каникулами с подучетными учащимися школы под роспись проводились инструктажи по недопустимости совершения правонарушений и об ответственности за административные правонарушения и преступления, о правилах безопасного поведения во время зимних каникул. Законные представители ознакомлены с законом РТ «Об административной ответственности за правонарушения несовершеннолетними» и взяты расписки «об ответственности законных представителей за безопасность детей в вечернее время, в выходные и каникулярные дни».

23. С целью профилактики правонарушений среди несовершеннолетних 21 декабря 2020 года в актовом зале организована встреча старшеклассников представителями ТРОО «Сыны народа за трезвость» («Чоннун оолдары») и депутатом Хурала представителей Республики Тыва Балбан-оол Д.К., где были все подучетные учащиеся. Проведена беседа о правовом воспитании, они рассказали о борьбе с бутлегерством. О тяге народа к трезвой и здоровой жизни. В конце провели турнир среди желающих мальчиков по отжиманию, самые сильные и ловкие получили футболки в подарок.

Все профилактические мероприятия и работы с подучетными учащимися по школе проводятся с целью недопущения повторного правонарушения несовершеннолетними.

Исполнитель: социальный педагог Сундуй А.М.

Скачать:

Вложение	Размер
plan_raboty_s_detmi_gruppy_riska_2022-23.pdf	493.41 КБ
rabota_s_poduchetnymi_uchashchimisya_pdn.pdf	392.8 КБ
spravka_o_rabote_s_uchashchimisya_gr_2022.pdf	713.53 КБ
godovoy_otchet_sotspedagoga_za_2021-2022.pdf	2.9 МБ
plan_raboty_sotspedagogov_s_detmi_ostavshihsya_bez_popecheniya_rod.pdf	1.26 МБ
otchet_raboty_po_opekaemym_detyam_za_2020-21.docx	1.52 МБ
otchet_o_prodelannoy_rabote_s_semyami_tzhs_i_sop_v_mayskie_prazdnichnye_dni.docx	13.34 КБ
skan_plana_sotspedov_str1.pdf	424.33 КБ
plan_raboty_sotsped_2020-2021.docx	34.33 КБ
godovoy_otchet_sotspedov_za_2020-21.pdf	1.85 МБ
godovoy_otchet_sotspedagoga_za_2019-2020_uch.god_.pdf	739.25 КБ
plan_raboty_s_detmi_gruppy_riska_2022-23.doc	75 КБ
spravki_o_rabote_po_profilaktike_deviantnogo_povedeniya_uchashchihsya.pdf	1.03 МБ
spravka_o_rabote_s_uchashchimisya_gr_2022.pdf	964.54 КБ
spravka_po_provedennomu_meropriyatiyu_posvyashchennoy_ko_dnyu_materi.docx	519.01 КБ
spravka_dnya_materi.docx	901.07 КБ
otchet_o_rabote_s_poduchetnymi_uchashchimisya.docx	2.68 МБ
spravka_po_itogam_zimnih_kanikul_2022.docx	769.69 КБ
spravka_po_meropriyatiyu_tvoy_vybor.docx	199.47 КБ

Предварительный просмотр:

Отчет о проделанной работе МБОУ «Хову-Аксынская СОШ»

с семьями, находящимися в социально-опасном положении и трудно-жизненном ситуации в праздничные дни с 01 по 06 мая 2020 года.

По состоянию на 01 мая 2020 года в МБОУ «Хову-Аксынская СОШ» количество семей, находящихся в социально-опасном положении -9, детей- 10, семей, находящихся в трудно-жизненном ситуации – 12, детей -23. Количество учащихся, состоящих на учете ПДН - 1, на учете ВШУ – 1 учащийся.

С 01 по 06 мая 2020 года с целью профилактики социально-опасного положения социальной службой школы посещены семей СОП – 8 , ТЖС – 11, семьи подучетных учащихся: ПДН –1, ВШУ –1. При посещении данных семей обстановка была нормальная, родители были в трезвом состоянии.

В целях профилактики правонарушений среди несовершеннолетних в праздничные дни и с целью соблюдения санитарно-эпидемиологического режима в период самоизоляции социальной службой школы с 01 по 05 мая проводились профилактические рейды. По итогам рейдовых мероприятий выявлены следующие дети из семей СОП и ГР:

01 мая около здания универмага в 20.30.мин. выявлены : Шожукпан А-Б, Маргыы А. - 5г, Манчый А.-8г, Будегечи А.-9в, Сарыглар А.- 7в.

02 мая – из семей СОП и ТЖС не выявлено;

03 мая выявлены на игровых площадках около своих домов следующие учащиеся:

- 20.36.мин - Монгуш А-Б.9а ( играл на игровой площадке по ул.Мира);

-20.50.мин. - Намзырай Б.9б, который ходил в магазин за хлебом;

- 21.40.мин. - Маргыы А.5г, Дажы И. 6в,.Маргыы В.7г,Оюн М.5д, Маады К.6г (играли на игровой площадке по ул. Юбилейная);

04 мая – из семей СОП и ТЖС не выявлено;

05 мая – Салчак Д.А., Монгуш Б-Ч. из 8а класса (играли в зеленой роще)

06 мая – Намзырай Б.О. из 9б (катался на велосипеде около ДК)

С данными учащимися и их законными представителями проводились строго профилактические беседы по поводу нарушения соблюдения эпидрежима в период самоизоляции и родители письменно уведомлены о том, что они несут полную ответственность за жизнь и здоровье своих детей. А также классными руководителями повторно проводились разъяснительные работы с родителями о соблюдении эпидемиологического режима в период самоизоляции, о соблюдении Комендантского часа, и что они ответственны за безопасность и здоровье своих несовершеннолетних детей.

Дети из семей, находящихся в социально-опасном положении и находящихся в трудно-жизненном ситуации, привлечены к участию в дистанционных акциях, посвященных 75-летию Победы: «Сад памяти», «Георгиевская ленточка», «Мы все равно скажем спасибо»:

Исполнитель: соцпедагог Сундуй А.М.

Предварительный просмотр:

«СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДАЮ»

Зам.директора по ВР Директор МБОУ«Хову-Аксынская СОШ»

МБОУ «Хову-Аксынская СОШ» ________________ Уважа Ж.Б.

Монгуш В.В. «_____»_______________ 2020г.

«_____»_______________2020г.

План работы социальных педагогов МБОУ «Хову-Аксынская СОШ» на 2020-2021 учебный год.

Цель работы: воспитание правовой культуры и законопослушного поведения школьников, формирование установки гражданской ответственности, уважения и соблюдения прав, цивилизованных способов решения споров, профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

Задачи:

Выявление интересов и потребностей учащихся, трудностей и проблем, отклонений в поведении, уровня социальной защищенности и адаптированности в социальной среде.
Своевременное оказание социальной помощи и поддержки нуждающихся в них учащимся.
Посредничество между личностью учащегося и учреждением, семье, средой, специалистами социальных служб, ведомственными и административными органами.
Принятие мер по социальной защите, помощи и поддержке обучающихся, реализации прав и свобод личности.
Организация мероприятий, направленных на развитие социальной инициативы, реализацию социальных программ, участие в их разработке и утверждении.
Содействие созданию обстановки психологического комфорта и безопасности личности обучающихся в школе, в семье, в окружающей социальной среде.
Профилактика асоциального поведения и правонарушений, охрана жизни и здоровья учащихся.
Координация взаимодействия учителей, родителей (лиц, их замещающих), специалистов социальных служб, представителей административных органов для оказания помощи учащимся.
Формирование чувства ответственности обучающихся
Формирование правовой культуры обучающихся.

Месяц

Общие дела

Работа с учащимися

Работа с семьями

Работа с организациями

Август

1.I этап подворного обхода операции «Всеобуч».

2.Акция «Помоги собраться в школу».

3.Сдача отчета в УО кожууна о летней занятости подучетных учащихся в летний период.

1.Обеспечение учебниками учащихся из неблагополучных и малообеспеченных семей.

2.Организация временного трудоустройства учащихся через ЦЗН Чеди-Хольского кожууна по договору с 12 по 25 августа 2020 года

1.Посещение семей с целью выявления учащихся по готовности к школе.

Привлечение спонсоров к благотворительной помощи по приобретению формы учащимся из многодетных и малообеспеченных семей

Сентябрь

1.II этап операции «Всеобуч», выявление неорганизованных детей в ДОО и ОО.

3.Составление социального паспорта школы

4.Совет профилактики

5.Составление плана работы на год, план работы с семьями СОП.

6.Профилактическая акция ко «Дню трезвости»

7.Диспансеризация детей из опекунских и приемных семей.

8.Составление списка учащихся по классам по обеспечению бесплатным горячим питанием в ЦСПСиД и в школе на 2020-2021 учебный год.

Составление и уточнение списков учащихся, состоящих на учетах.

2.Каждодневный контроль посещаемости учащихся.

3.Составление личных дел учащихся, состоящих на учете социального педагога.

4.Совместно с классными руководителями включение в кружки уч-ся, состоящих на учете.

7. Мероприятия по профилактической акции ко «Дню трезвости».

1.Выявление семей в социально опасном положении.

2.Патронаж семей СОП

3.Продолжение акции «Помоги собраться в школу»

4.Оказание адресной социальной помощи

5.Диагностика социальных условий жизни обучающихся

6.Разработка рекомендаций для классных руководителей по работе с родителями (лицами, их заменяющими);

7. Выявление и посещение семей неорганизованных учащихся в ОО.

2.Обеспечение горячим бесплатным питанием учащихся из малообеспеченных и многодетных семей

в ГБУ РТ «ЦСПСиД».

Октябрь

1.Оформление личных дел учащихся и семей СОП, состоящих на учете социальных педагогов

2.Акция по выявлению семей учащихся с признаками семейного насилия, жестокого обращения и оказания помощи.

4. Проведение информационной акции по профилактике «22 часа. А ваш ребенок дома?».

5. Акция по профилактике краж сотовых телефонов «Защити свой сотовый».

1.Контроль посещаемости учащихся

2.Рейды по учащимся из семей СОП в каникулярное время

4.Индивидуальные беседы с классными руководителями и учащимися с девиантным поведением.

5.Оформление личных дел учащихся из семей СОП.

7.Контроль посещаемости учащихся 9 г класса.

8. Классные часы

«Комендантский час» и по профилактике краж сотовых телефонов «Защити свой сотовый»

1. Посещение семей учащихся, пропускающих учебные занятия.

2.Индивидуальные беседы с родителями, которые уклоняются от выполнения своих родительских обязанностей.

Совместные рейды с инспектором ПДН по местам скопления учащихся в каникулярное время.

Ноябрь

1.Совет профилактики

2.Проведение мероприятия по каникулярному плану «Веселые старты».

3.Начало акции «Дед Мороз» (с 20.11.)

4.Обеспечение явки подучетных учащихся на психолого-медико-педагогический консилиум.

5.Классные часы по профилактике школьного буллинга.

6.Неделя толерантности

7.Благотворительная акция «Поделись теплом».

3.Проведение классных часов по профилактике школьного буллинга.

4.Рейды в каникулярное время по соблюдению Комендантского часа.

5.Составление списков учащихся на новогодние подарки.

6. Классные часы по половому воспитанию по профилактике ранней беремености.

Посещение мест проживания учащихся, состоящих на учете ВШУ, ПДН, «группы риска» в каникулярное время.
Индивидуальные беседы и консультации с проблемными родителями.
Оказание адресной социальной помощи (теплая одежда)

Привлечение частных предпринимателей и организаций к акции «Дед Мороз»
Привлечение коллектива школы к благотворительной акции «Поделись теплом»

(Сбор теплых вещей и сбор денежных средств от коллектива школы на закупку теплых вещей).

Декабрь

2.Совет профилактики

4.Акция «Дед Мороз»

1.Тренинг «Умей сказать НЕТ» 8-11 классах.

2.Контроль посещаемости учащ-ся.

4.Мероприятие, посвященное Всемироному дню борьбы со СПИДом среди учащихся 9-11 классов.(Дистанционно)

5.Профилактическое мероприятие «Безопасные каникулы» (классные часы, инструктажи).

6.Вручение новогодних подарков учащимся из семей СОП и неблагополучных семей.

1.Оказание адресной социальной помощи (новогодние подарки)

2.Патронаж асоциальных семей

2.Совместные рейды с инспектором ПДН по местам скопления учащихся

3.Привлечение частных предпринимателей и организаций к акции «Дед Мороз»

Январь

1.Совет профилактики

2.Психолого-медико-педагогический консилиум

3. Проведение межведомственной оперативной оперативно-профилактической операции «Каникулы»

4.Проведение мероприятия в каникулярное время «Самый быстрый ловкий,умный».

5.Корректировка социального паспорта школы

6.Сдача отчета работы социальных педагогов за первое полугодие.

7.Акция по профилактике жестокого обращения с детьми.

1.Корректировка списка учащихся из семей СОП

2.Рейды по учащимся из семей СОП в каникулярное время

3.Контроль посещаемости учащ-ся.

4.Мониторинг занятости детей, состоящих на профилактических учетах, в каникулярное время.

1.Корректировка списка семей СОП

2.Рейды по семьям СОП и по домам учащихся состоящих на учете ПДН в каникулярное время

3.Индивидуальные беседы и консультации

1.Совместные рейды с инспектором ПДН по местам скопления учащихся

Февраль

1.Совет профилактики

2.Классные часы по профилактике наркомании «О вреде употребления наркотиков»

3.Месячник по предупреждению противоправных деяний, преступления правонарушения среди несовершеннолетних

4.Месячник по профилактике алкоголизма и употребления ПАВ.

1.Контроль посещаемости учащихся, состоящих на учете ПДН и ВШУ.

2.Классные часы по профилактике наркомании «О вреде употребления наркотиков»

3.В форме классных часов, лекций и бесед и инспектором ПДН и ГИБДД, судьи и работники прокуратуры

4. Классные часы по профилактике алкоголизма и употребления ПАВ, «Комендантский час»

1.Посещение семей учащихся ГР.

2.Индивидуальные беседы и консультации с родителями учащихся, состоящих на учете ПДН и ВШУ.

1.Совместные рейды с инспектором ПДН, секретарём КДН администрации по местам скопления учащихся.

Март