3.3. Опубликованные материалы научные статьи, методические и дидактические разработки.
Наличие опубликованных материалов.
Наименование мероприятия, сайта, конференции | Тема | Год | Сертификат, ссылка на публикацию |
ООО "Инфоурок" | Площадь параллелограмма, треугольника и трапеции | 2021 | https://infourok.ru/ploshad-parallelogramma-treugolnika-i-trapecii-5456699.html |
ООО "Инфоурок" | Урок 3 Площадь параллелограмма, треугольника и трапеции. | 2021 | https://infourok.ru/urok-3-ploshad-parallelogramma-treugolnika-i-trapecii-5456705.html |
ООО "Инфоурок" | Пересекающиеся прямые.Виды углов образованные пересекающимися прямыми. | 2021 | |
ООО "Инфоурок" | Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики и применением новых технологий. | 2021 | |
ООО "Инфоурок" | Самоанализ открытого урока по математике на тему Пересекающиеся прямые.Виды углов. | 2021 | |
Образовательный портал PRODLENKA.ORG | Работа с одаренными детьми по математике в 5-9 классах | 2022 | |
Образовательный портал PRODLENKA.ORG | Внеклассное мероприятие по математике "Кто хочет стать отличником" | 2022 | |
Образовательный портал PRODLENKA.ORG | Программа мероприятий по повышению качества образования по математике в 9 классе | 2022 | |
| Республиканский семинар "Методическое сопровождение реализации ФГОС НОО, ООО: содержание и механизмы реализации", проходивщее на базе МКОУ "Садовская СОШ №2 им. Д.А. Маковкина" Сарпинского района | Технологическая карта урока по математике в 5 классе на тему : Решение задач практического содержания. | 2023 | Сборник методических материалов учителей, принявших участие в республиканском семинаре "Методическое сопровождение реализации ФГОС НОО, ООО: содержание и механизмы реализации", проходивщее на базе МКОУ "Садовская СОШ №2 им. Д.А. Маковкина" Сарпинского района |
Использование инновационных технологий в обучении и воспитании | Использование интерактивной панел interwrite на уроках математики | 2023 | Использование инновационных технологий в обучении и воспитании Материалы III Республиканского Фестиваля педагогических находок среди образовательных учреждений Республики Калмыкии |
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 sertificat_1.pdf | 209.33 КБ |
| sertificat_26.pdf | 209.32 КБ |
| sertificat.pdf | 209.33 КБ |
| publik_v_metod.sbornike_compressed.pdf | 1.52 МБ |
 titulnyy_list_sbornik_festival.docx | 207.47 КБ |
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Башантинский колледж имени Ф.Г. Попова (филиал)
федерального государственного бюджетного образовательного учреждения
высшего образования
«Калмыцкий государственный университет имени Б.Б. Городовикова»
…….
Использование инновационных технологий в обучении и воспитании
Материалы III Республиканского Фестиваля педагогических находок
среди образовательных учреждений Республики Калмыкии
Городовиковск 2023
СОДЕРЖАНИЕ
Направление. Роль учебных заведений среднего профессионального образования в подготовке будущих специалистов………………………………………………………….….6
Эдгеев В.У. Роль Башантинского колледжа (филиал) Калм ГУ в развитие среднего профессионального образования…………………………………………………………..…...6
Бюрчиева Б.Н. Профессиональное воспитании будущих специалистов……………………....8
Беккер О.А. Решение коммуникативных задач на уроках иностранного языка…………..12
Маликов П.М. Патриотическое воспитание современного кадета………………………….15
Колесник Д.Н. Возможности воспитательного процесса в профессиональном саморазвитии будущих специалистов………………………………………………………...18
Наранова С.Б.Эффективные способы преподавания профессиональных модулей по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения………………….20
Савкина Е.В. Роль учебного заведения среднего профессионального образования в подготовке будущих специалистов……………………………………………………………22
Направление. Использование инновационных технологий в обучении и воспитании….25
Абушинова А.А. Инновационные технологии на уроках физической культуры………….25
Азыдова Н.Б. Реализация инновационного образовательного проекта «школьный музей.28
Бадмаева Н.А.Использование технологии УДЕ на уроках математики в начальной школе…………………………………………………………………………………………….30
Бадмаева Т.З. Урок литературы «Использование приёма «Шесть шляп мышления»…….35
Басанова М.С. Применение инновационных технологий на уроках информатики………..38
Бембеева Л. Э. Приобщение обучающихся к этнокультурным ценностям на уроках литературного чтения через технологию УДЕ……………………………………………….40
Бембеева М.Н. Реализация образовательной программы «от рождения до школы» в соответствии с ФОП ДОО………………………………………………………………………42
Будыльская Н. В. Использование онлайн-ресурсов в учебно-воспитательном процессе классного руководителя………………………………………………………………………..45
Тронева Л. Ф. Web-квест "Безопасность-это важно!"………………………………………..48
Джалсанова Н.Н. Использование цифровых образовательных ресурсов на уроках калмыцкого языка и литературы………………………………………………………………51
Удодов Ю.М. Использование инновационных технологий в обучении и воспитании……54
Лукшанова О.А. Использование инновационных технологий на уроках географии……..59
Лысенко В. Я. Применение инновационных методов при расчетах агроклиматических условий возделывания зерновых культур………………………………………………….…64
Михайлинова Т. С. Использование инновационных технологий в обучении и воспитании………………………………………………………………………………………67
Ичкеева В. Ю. Это волшебное числительное………………………………………………...69
Назарова А.Г.Использование интерактивной панел interwrite на уроках математики……77
Нуркина Л.И. Использование инновационных технологий на учебной практике студентов специальности . «Технология парикмахерского искусства» …………………….…….79
Рудницкий И.Э. Использование инновационных технологий в образовании……………..82
Тумудова С.В. Применение УДЕ при изучении темы «кредиты»………………………….85
Какушкина В.И. Использование инновационных технологий на уроках русского языка и литературы………………………………………………………………………………………90
Эрдни-Горяева Г.Е. Использование цифровых образовательных ресурсов на уроках английского языка……………………………………………………………………………...93
Чурюмова К.П. Земля освещается солнцем, а человек знаниями…………………………..97
Направление. Наставничество в образовательной среде……………………………….…101
Аджиева Г.Н. Наставники в моей жизни…………………………………………………….101
Арахова А.Р. Наставничество в рамках национального проекта «Образование»………...103