Главные вкладки
Для коллег
Для коллег
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 54.58 КБ |
![]() | 2.29 МБ |
![]() | 18.79 КБ |
![]() | 688.68 КБ |
![]() | 868.86 КБ |
Предварительный просмотр:
ЯНВАРЬ. «Профориентация» Единая учебно-воспитательная цель: Формировать готовность школьников к сознательному выбору профессии; показывать значимость знаний для достижения целей при выборе профессии. Задачи: способствовать формированию общей культуры человека (интеллекта, души и тела. | ||||
1 | Встреча с представителями интересных профессий (из числа родителей) «История нашей профессии» | 1-11 | в течение месяца | классные руководители |
2 | Тематическое мероприятие «Профессии моего села» | 8-11 | 20.01.2023 | классные руководители |
3 | Конкурс рисунков, фотографий «Профессии моей семьи» | 1-7 | 11.01.- 26.01.2023 | классные руководители |
4 | Открытые классные часы по теме: «Моя будущая профессия» | 1-11 | 13.01.2023 | классные руководители |
5 | Всероссийский конкурс чтецов «Живая классика» (школьный этап) | 5-8 | 3 неделя января | учителя русского языка литературы |
5 | День снятия блокады Ленинграда – классные часы | 1-11 | 27.01.2023 | классные руководители |
6 | Военно - спортивные соревнования «Юнармейцы, вперед!» | 10-11кл | 31.01.2023 | учитель ОБЖ |
ФЕВРАЛЬ. «Военно-патриотическое воспитание» Единая учебно-воспитательная цель: воспитывать верность к боевым и трудовым традициям старшего поколения, готовность к защите ее свободы и независимости. Воспитывать уважение к солдату, как защитнику страны; чувство долга перед Родиной; любовь к родному краю, гордость и уважение к землякам; воспитывать честность, правдивость, чуткость, милосердие. Задачи: Воспитывать уважение к солдату, как защитнику страны; чувство долга перед Родиной; любовь к родному краю, гордость и уважение к землякам. | ||||
1 | Международный день родного языка | 1-11 | 21.02.2023 | ШМО родных языков |
2 | Торжественная линейка, посвященная Дню защитника отечества. | 5-11 | 22.02.2023 | зам.дир по ВР |
3 | Смотр строя и песни. | 5-11 | 22.02.2023 | зам.дир по ВР преподаватель ОБЖ классные руководители |
4 | Открытые классные часы по темам «В жизни всегда есть место подвигу». | 1-11 | 10.02.2023 | классные руководители |
5 | Участие в акции «Поздравь ветерана» | 2-11 | до 23 февраля | классные руководители, активы классов. |
6 | Тематическое мероприятие «А ну-ка, мальчики!» | 1-2 | 21.02.2023 | классные руководители 1-2 кл. |
7 | Тематическое мероприятие «Вместе с папой!» | 3-4 | 21.02.2023 | классные руководители 3-4 кл. |
8 | Торжественный прием активистов ШМО «МГ» | 8 | 13.02.2023 | зам.дир по ВР классные руководители |
9 | Прощание с букварем | 1 | 10.02.2023 | классные руководители |
10 | Соревнования по волейболу | 7-8 кл | 17.02.2023 | учителя ФК |
МАРТ. «Моя семья. Значение семьи и семейного воспитания». Единая учебно-воспитательная цель: формировать уважение к членам семьи, воспитывать семьянина, любящего своих родителей. Задачи: максимальное сближение интересов родителей и педагогов по формированию развитой личности | ||||
1 | Открытый классный час по теме: «Моя роль в семье», «Семья – опора России» | 5-11 | 03.03.2023 | классные руководители |
2 | 8 Марта в школе: конкурс рисунков, поздравление учителей-женщин, мам, бабушек, девочек, утренник. | 1-4 | 6,7.03.2023 | классные руководители |
3 | Классные часы: 18 марта День воссоединения Крыма с Россией «Мы вместе!» | 1-11 | 17.03.2023 | классные руководители |
Соревнования по настольному теннису | 5-9 | 24.03.2023 | учителя ФК | |
АПРЕЛЬ. «За честь школы. Лучшие из лучших» Единая учебно-воспитательная цель: Формировать сознательную, дисциплину, потребность к воспитанию своих морально-волевых качеств, к самообразованию, чувство коллективизма, повысить общественную активность. Задачи: способствовать развитию творческой активности подростков, вовлечениях в активную деятельность, развивающую личность | ||||
1 | Открытые классные часы по темам: «Доброе начало – вечное начало», «Школа – наш второй дом» | 1-11 | 07.04.2023 | классные руководители |
2 | Мероприятие, посвященное Дню космонавтики, «Шаг во Вселенную», «Космический ринг» | 1-11 | 12.04.2023 | зам.дир по ВР классные руководители |
3 | Праздник «За честь школы» | 1-11 | 14.04.2023 | администрация школы |
4 | Торжественные пионерские сборы. | 4 | 14.04.2023 | зам.дир по ВР классные руководители |
5 | Соревнования по русской лапте | 5-8 | 28.04.2023 | учителя ФК |
МАЙ «Великая Победа» Единая учебно-воспитательная цель: Воспитывать чувство милосердия, ответственности и гордости за свою страну; воспитывать патриотические чувства, уважение к старшим, ветеранам; уважительное отношение к историческому наследию; способствовать формированию ответственного отношения школьников к окружающей среде и здоровью человека. Задачи: воспитывать; уважительное отношение к историческому наследию; способствовать формированию ответственного отношения школьников к окружающей среде и здоровью человека. | ||||
1 | Торжественная линейка, посвященная Победе в Великой Отечественной войне | 1-11 | 08.05.2023 | зам.дир по ВР вожатая классные руководители |
2 | Открытые классные часы на тему «Отечества славные сыны» | 1-11 | 05.05.2023 | классные руководители |
3 | Участие в акции «Бессмертный полк» | 5-11 | 09.05.2023 | зам.дир по ВР классные руководители |
4 | Торжественный прием пионеры | 4 | 19.05.2023 | зам.дир по ВР классные руководители |
Торжественное мероприятие «Прощай, начальная школа!» | 4 | 25.05.2023 | классные руководители | |
Торжественная линейка «Последний звонок» | 1-11 | 25.05.2023 | зам.дир по ВР классные руководители | |
Июнь – Август День России. Летний оздоровительный отдых детей Цель: воспитание патриотизма, интереса к историческому и культурному наследию многонационального народа, родного края, республики и России. | ||||
1 | Работа летне-оздоровительных лагерей труда и отдыха, дневного пребывания, профильных лагерей. | 1-7 | июнь | классные руководители |
2 | «День защиты детей» | 1-7 | 01.06.2023 | классные руководители |
3 | Праздничные мероприятия, посвященные Дню России. | 1-7 | 09.06.2023 | классные руководители |
4 | День памяти и скорби | 1-7 | 22.06.2023 | классные руководители |
2. Классное руководство | ||||
1 | Работа по организации детей в объединения и спортивные секции, факультативы. | 1-11 | сентябрь | классные руководители |
2 | Распределение обучающихся по секторам | 1-11 | 2 неделя | классные руководители |
3 | Оформление, классных уголков | 1-11 | до 30.08.2022 | классные руководители |
4 | Составление социального паспорта класса | 1-11 | до 05.09.2022 | классные руководители |
5 | Диагностика «Уровень воспитанности класса» | 1-11 | сентябрь, апрель | классные руководители |
6 | Инструктажи по технике безопасности | 1-11 | в течение года | классные руководители |
7 | Работа с коллективом класса | 1-11 | в течение года | классные руководители |
8 | Индивидуальная работа с обучающимися. | 1-11 | в течение года | классные руководители |
9 | Работа с учителями предметниками. | 1-11 | в течение года | классные руководители |
10 | Работа с родителями | 1-11 | в течение года | классные руководители |
3. Школьный урок | ||||
1 | Предметные декадники | 1-11 | в течение года | учителя предметники |
2 | Участие в МАН | 1-11 | в течение года | учителя предметники |
3 | Участие в предметных олимпиадах | 2-11 | в течение года | учителя предметники |
4 | Применение различных типов урока (квест, урок –лаборатория, урок экскурсия и др.) | 1-11 | в течение года | учителя предметники |
5 | Взаимопосещения уроков с целью обмена опытом и преемственности | 1-11 | в течение года | учителя предметники |
6 | Декадник родных языков | 1-11 | февраль | Учителя родного языка и литературы |
7 | Декадник ОДНК НР | 1-11 | октябрь | Учитель ОДНКИ НР |
8 | Декадник физики, математики, информатики | 1-11 | январь | Учителя начальных классов, математики, физики |
9 | Декадник физической культуры | 1-11 | ноябрь | Учителя нач.кл., учителя ФК |
10 | Всероссийский экологический диктант | 1-11 | декабрь | Учителя биологии |
11 | Декадник истории и обществознания; | 1-11 | декабрь | Учителя истории и обществознания |
12 | Всероссийский географический диктант | 1-11 | январь | Учитель географии |
13 | Декадник русского языка и литературы | 1-11 | март | Учителя начальных классов, русского языка и литературы |
14 | Декадник иностранных языков | 1-11 | февраль | Учителя иностранных языков |
15 | Декадник химии, биологии и географии; | 1-11 | апрель | Учителя химии, биологии, географии |
16 | Урок «Цифры» | 1-11 | апрель | Учитель информатики |
17 | Декадник технологии и ИЗО | 1-11 | май | Учителя ИЗО и технологии |
18 | Урок мужества «Начало блокады Ленинграда | 1-11 | 08.09.2021 | Учителя истории и обществознания |
19 | Единый урок по безопасности в сети интернет | 1-11 | октябрь | Учитель информатики классные руководители |
20 | Урок памяти «Памяти жертв политических репрессий» | 1-11 | 30.10.2021 | Учителя истории и обществознания |
21 | Уроки мужества, посвященные Дню Неизвестного Солдата | 1-11 | 09.12.2021 | Учителя истории и обществознания , классные руководители |
22 | Международный День памяти жертв Холокоста | 1-11 | 27.01.2022 | Учителя истории и обществознания |
23 | День российской науки | 1-11 | 08.02.2022 | Классные руководители совместно с учителями- предметниками |
24 | Урок мужества, посвященный подвигу Российских солдат | 1-11 | 01.03.2022 | Учителя истории и обществознания классные руководители |
25 | «Урок Арктики» | 1-11 | 24.05.2022 | Учитель географии |
26 | Организация и проведение уроков с использованием материала, ориентированного на формирование навыков жизнестойкости обучающихся (самооценка, самоконтроль и произвольность, ценностные ориентации, коммуникативная и социальная компетентность). | 1-11 | В течение года | классные руководители |
4. Внеурочная деятельность | ||||
5. Внешкольные мероприятия | ||||
1 | Мероприятия, организуемые социальными партнерами | 1-11 | В течение года | Заместитель директора по ВР, советник директора по ВР, классные руководители |
6. Предметно-пространственная среда | ||||
1 | Выставки рисунков, фотографий творческих работ, посвященных событиям и памятным датам | 1-11 | в течение года | Учитель ИЗО педагог – библиотекарь |
2 | Оформление классных уголков | 1-11 | август, сентябрь | Классные руководители |
3 | Трудовые десанты по уборке территории школы | 1-11 | В течение года | Классные руководители |
4 | Праздничное украшение кабинетов, окон кабинета к Новому году и 9 Мая. | 1-11 | В течение года | Классные руководители |
5 | Участие в конкурсах рисунков разных уровней. | 1-11 | В течение года | Учитель ИЗО |
6 | Участие в фотоконкурсах разных уровней. | 1-11 | В течение года | Классные руководители |
7 | Выпуск стенгазет и плакатов к разным памятным датам. | 1-11 | В течение года | Классные руководители |
8 | Участие в конкурсе плакатов «Мы за ЗОЖ» 1-11 | 1-11 | Март | Классные руководители |
9 | Оформление клумб | 1-11 | Май | Учитель биологии учитель технологии |
10 | Оформление тематическими стендами рекреации школы | в течение года | Вожатая Зам.дир.по ВР | |
7. Работа с родителями | ||||
1 | Выбор родителей для работы в «Совета учреждения», «Совете родителей» | 1-11 | 1-ая неделя сентября | |
2 | Участие родителей в проведении ключевых общешкольных дел и классных мероприятий( по плану классных руководителей) формате) | 1-11 | в течение года | Заместитель директора по ВР, классные руководители |
3 | Общешкольное родительское собрание (в онлайн и оффлайн | 1-11 | 2 раза в год | Администрация школы, |
4 | Классные родительские собрания (в онлайн и оффлайн формате) | 1-11 | 4 раза в год | классные руководители |
5 | Педагогическое просвещение родителей по вопросам воспитания детей (родительские всеобучи) | 1-11 | В течение года | классные руководители, педагоги –психологи, социальный педагог |
6 | Информационное оповещение через школьный сайт и официальные группы школы в социальных сетях | 1-11 | регулярно | Заместитель директора по ВР заместитель директора по УВР |
7 | Родительский контроль питания (по графику) | 1-11 | По графику | Ответственный за организацию питания в школе |
8 | Индивидуальные консультации по вопросам воспитания детей | 1-11 | По необходимости | Заместитель директора по ВР классные руководители, педагог –психолог |
9 | Работа Совета профилактики с неблагополучными семьями по вопросам воспитания, обучения детей (по отдельному плану) | 1-11 | По плану | классные руководители, члены СП |
10 | Участие родителей в психолого- педагогическом консилиуме, в случае возникновения острых проблем, связанных с обучением и воспитанием конкретного ребенка | 1-11 | по необходимости | классные руководители, члены ППк |
11 | Совместные с детьми походы, Экскурсии, спортивные соревнования | 1-11 | по плану классных руководителей | классные руководители |
12 | Встречи родителей с приглашенными специалистами: социальными работниками, врачами, инспекторами ПДН, ГИБДД, КДН и ЗП | 1-11 | в течение учебного года | администрация школы |
8. Самоуправление | ||||
1 | Выборы лидеров, активов классов, распределение обязанностей. | 1-11 | 1 неделя сентября | классные руководители |
2 | Выборы актива школы, распределение обязанностей | 2-11 | 2 неделя сентября | Зам.дир по ВР советник директора по ВР. |
2 | Выборы обучающихся в «Совет обучающихся», «Совет учреждения» | 2-11 | 2 неделя сентября | Зам.дир по ВР |
3 | Работа секторов ШДО «Пионеры им.В.Ватолина» | 2-7 | в течение года | кураторы секторов |
4 | Работа секторов ШМО «Молодая гвардия» | 8-11 | в течение года | кураторы секторов |
5 | Отчет секторов о проведенной работе. | 2-11 | май | кураторы секторов |
6 | Отчет членов Совета обучающихся о проделанной работе. | 2-11 | май | Зам.дир по ВР |
9. Профилактика и безопасность | ||||
1 | Вводные инструктажи по ТБ | 1-11 | 01.09.2022 | классные руководители |
2 | Мероприятия месячников безопасности (по профилактике ДТТ, пожарной безопасности, информационной безопасности) | 1-11 | 16.08 – 16.09.2022 | классные руководители |
3 | Разработка и рисование схемы – маршрута из дома в школу «Мой безопасный путь» | 1-4 | 1 неделя сентября | классные руководители |
4 | Участие в месячнике безопасности по пользованию природного газа | 1-11 | сентябрь | классные руководители, преподаватель ОБЖ |
5 | Организация деятельности ДО: отряд ЮИД , ДЮП «Пламя», отряда «Юнармия» | 6-10 | сентябрь | Руководители ДО |
6 | Мероприятие «Когда мы вместе мы не победимы» (профилактика экстремизма и терроризма) | 1-11 | сентябрь | классные руководители, преподаватель ОБЖ |
7 | Проведение декады пропаганды ЗОЖ (профилактика распространения инфекционных, вирусных заболеваний) | 1-11 | октябрь, апрель | классные руководители, преподаватель ОБЖ |
8 | Беседы, классные часы по безопасности | 1-11 | сентябрь | классные руководители |
9 | Коррекционные занятия с педагогом –психологом, логопедом, социальным педагогом | 1-11 | в течение года | педагог –психолог, учитель –логопед, социальный педагог |
10 | «Безопасные каникулы», инструктажи с обучающимися и родителями (законными представителями) на каникулы | 1-11 | в конце каждой четверти | классные руководители |
11 | Плановый медицинский осмотр | 2-11 | по графику | Мед. работник школы |
12 | Встречи с инспектором ПДН и работником ГИБДД с целью профилактики правонарушений несовершеннолетними | 1-11 | по согласованию | администрация школы |
13 | Занятия по программе ППБ, ПДД, | 1-11 | по плану | классные руководители |
14 | Занятия по теме «Разговор о здоровье и правильном питании» | 1-11 | 1 занятие четверть | классные руководители |
15 | Занятия по теме «Безопасный Интернет» | 1-11 | 1 занятие в четверть | классные руководители |
16 | Мониторинг социальных сетей | 1-11 | регулярно | классные руководители |
17 | Организация работы наркопоста | 1-11 | сентябрь | Зам.дир по ВР |
18 | Организация работы службы медиации | 1-11 | сентябрь | педагог –психолог |
19 | Занятия по программе «Профилактики наркомании, алкоголизма и табакокурения» | 1-11 | 1 занятие в месяц по плану кл.рук | классные руководители |
20 | Инструктажи на каникулы | 1-11 | в конце каждой четверти | классные руководители |
10. Социальное партнерство | ||||
1 | Акции, проекты, внеклассные мероприятия, организуемые социальными партнерами | 1-11 | в течение года | заместитель директора по ВР классные руководители. |
2 | Реализация совместного плана с ОГИБДД ОМВД России по Краснокамскому району по профилактике ДДТТ | 1-11 | в течение года | заместитель директора по ВР классные руководители |
3 | Взаимодействие с ЦЗН по Краснокамскому району при трудоустройстве обучающихся. | 8-11 | в течение года | заместитель директора по ВР |
4 | Реализация совместного плана работы с сельским поселением Николо-Березовский сельсовет. | 1-11 | в течение года | заместитель директора по ВР |
5 | Взаимодействие с ЦДТ «Созвездие» с целью организации занятости обучающихся. | 1-11 | в течение года | заместитель директора по ВР классные руководители |
6 | Взаимодействие с ДЮСШ с целью организации занятости обучающихся. | 1-11 | в течение года | заместитель директора по ВР классные руководители |
7 | Взаимодействие с подростковым клубом «Геркулес» с целью организации занятости обучающихся. | 1-11 | в течение года | заместитель директора по ВР классные руководители |
8 | Взаимодействие с ДШИ с целью организации занятости обучающихся. | 1-11 | в течение года | заместитель директора по ВР классные руководители |
11. Профориентация | ||||
1 | Участие в работе всероссийских профориентационных проектов «Билет в будущее», Всероссийских уроках «ПроеКТОрия». | 5-11 | в течение учебного года | Зам.дир по ВР |
2 | Мероприятия профориентационной направленности в школе: беседы «Профессии моих родителей», викторина «Все профессии важны – выбирай на вкус!», конкурс рисунков, фотографий «В мире профессий» | 1-11 | в течение учебного года | зам.дир по ВР классные руководители |
3 | Мероприятия в рамках профориентационного декадника (встречи с представителями различных профессий, мастер-классы и т.д.) | 1-11 | январь | классные руководители |
4 | Посещение организаций, находящихся на территории сельского поселения. | 5-11 | в течение учебного года | классные руководители |
5 | Профориентационные беседы с выпускниками школы | 9,11 | январь, февраль | зам.директора по ВР |
6 | Диагностика сформированности профессионального выбора обучающихся | 8-11 | январь | педагог – психолог |
7 | Консультации по вопросам профориентации | 8-11 | в течение учебного года | педагог– психолог |
8 | Ярмарка профессий | 8-11 | январь, февраль | зам. директора по ВР |
9 | Сотрудничество с Центром занятости по вопросу временного трудоустройства несовершеннолетних, состоящих на различных видах учета | 8-11 | в течение учебного года | зам. директора по ВР |
12. Модуль «Детские общественные объединения» | ||||
10 | Организация деятельности ШДО «Пионеры им.В.Ватолина» | 2-7 | сентябрь | кураторы секторов ШДО |
11 | Организация деятельности ШМО «Молодая Гвардия» | 8-11 | сентябрь | кураторы секторов ШМО |
12 | Участие в субботниках «Школьный двор» | 5-11 | октябрь, май | классные руководители |
13 | Весенняя Неделя Добра (ряд мероприятий, осуществляемых каждым классом: «Чистый поселок - чистая планета», «Доброе дело», «Здоровая перемена» и др.) | 5-11 | апрель | классные руководители, члены ШМО |
14 | Посильное участие в мероприятиях и акциях школьного ШДО «Пионеры им.В.Ватолина» | 2-7 | в течение года | кураторы секторов ШДО |
15 | Участие в мероприятиях и акциях школьного ШМО «Молодая Гвардия» | 8-11 | в течение года | кураторы секторов ШМО |
16 | Работа секторов ШМО «Молодая Гвардия» | 8-11 | в течение года | кураторы секторов ШМО |
17 | Участие в мероприятии «За честь школы» | 2-11 | апрель | зам.дир. по ВР |
18 | Участие в конкурса «Лидер в учебе», «Лидер в спорте», «Лидер ШМО». Лидер «ШДО» | 2-11 | апрель | зам.дир. по ВР |
19 | Организация деятельности отряда ЮИД | 7 | сентябрь | Руководитель отряда ЮИД |
20 | Организация деятельности ДЮП «Пламя» | 10 | сентябрь | Руководитель отряда ДЮП |
21 | Работа по планам объединений | 2-11 | в течение года | Кураторы объединений |
22 | Участие в проектах и акциях РДШ | 2-11 | в течение года | Советник директора по ВР |
23 | День рождения РДШ (прием новых членов в объединения РДШ) | 29.10.2022 | Советник директора по ВР | |
13.Модуль «Школьный музей» | ||||
1 | Организация проектно –исследовательской работы обучающихся в рамках деятельности школьного музея | 1-11 | В течение года | зам. дир по ВР классные руководители, ответственный за школьный музей |
2 | Участие в тематических мероприятиях (согласно плану музея) | 1-11 | В течение года | классные руководители, ответственный за школьный музей |
3 | Сбор материала для школьных музеев (экспонаты, альбомы) | 1-11 | В течение года | классные руководители, ответственный за школьный музей |
14.Модуль «Школьные медиа» | ||||
1 | Участие во Всероссийской акции «Школа - сентябрь» | 7-9 | сентябрь | шк. медиагруппа |
2 | Размещение написанных, придуманных детьми рассказов, стихов, сказок, репортажей на страницах школьного информационного листа «Росток» | 1-11 | в течение года | классные руководители, сектор журналистов - обозревателей |
3 | Размещение работ учащихся и информации о проведенных мероприятиях на сайте ОО, в официальных группах Вконтакте | 1-11 | в течение года | ответственный за сайт Марданова Л.А. |
4 | Видео -, фотосъемка классных, школьных мероприятий. | 5-11 | в течение года | классные руководители |
5 | Участие в онлайн конкурсах, организуемых в школьной группе Вконтакте | 1-11 | в течение года | классные руководители |
6 | Репортажи для школьного телевидения | 5-11 | в течение года | Марданова Л.А. |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
[ h, r, ei , w, g] Frog, hat, with, grey, has got, swim, the rabbit, hen, big, red, pig, leg, bag, yes
Homework
socks
skirt
T-shirt
jeans
shoes
Socks Shoes Skirt Jeans T-shirt Юбка Футболка Туфли Джинсы Носки
I have got ……
It`s cold!
It`s windy!
It’ hot!
It’s sunny!
It’s hot. I put on….
It’s sunny. I put on….
It`s windy! I put on….
It`s cold! I put on
Island
Thank you!
Предварительный просмотр:
Pancake Day
Ведущий1– Good afternoon children! We are happy to see to today!
Ведущий2 - Добрый день, дорогие гости! Мы рады приветствовать Вас здесь!
1 – Do you know what holiday was celebrated on the 13th of February in the United Kingdom? Right you are, it’s Pancake Day.
2 - Pancake Day, Mardi Gras [Mardi Gra:], Shrove Tuesday …именно такие названия носит этот праздник.
1 – Блинный день, Жирный Вторник, Покаянный день - В этот день англичане пекут аккуратные блины. Едят их чаще всего традиционно тёплыми, обсыпанными сахаром и политыми лимонным соком.
2 - On this day in England families usually have pancakes for dinner. At schools the children and teachers have pancakes for school dinner, and in restaurants customers ask for pancakes, too.
1- Let’s watch a short video about how this holiday is celebrated in England nowadays.
(Включаем видео)
2- Мы тоже сегодня собрались, чтобы отметить этот праздник.
1 конкурс. РАЗМИНКА.
1 - Раз мы собрались праздновать Блинный день, то мы с вами должны приготовить сегодня блины.
2- А что нужно, чтобы приготовить блины? Правильно! Ингредиенты !
1 – А какие именно? Мы узнаем, разгадав загадки! Вы должны не только угадать слово, но еще и собрать его из предложенных вам букв!
2 – Мы читаем вам загадки, а вы должны собрать эти слова и показать зрителям.
Про ингредиенты загадки (слайд). Riddles
- 1 Clean, but not water, White, but not snow,
Sweet, but not ice-cream, what is it? (Sugar) Well done!
2 - 2 It is white. Little children usually drink it. (Milk)
1 - 3 It is white outside and yellow inside. (It is an Egg) Very good!
2 - 4 They don't eat me alone, but cannot eat without me. What am I? (Salt)
1 - 5. We use to bake, it sounds like flower. (Flour)
2 - 6. Look at the screen! What is it? (butter - масло) Right you are!
1 – Very good! Ингредиенты собрали, а как же теперь приготовить блины? Сейчас мы раздадим вам карточки с действиями по приготовлению блинов. Вы смотрите видео и должны восстановить порядок действий.
- Смотрим видео. Видео с приготовлением блинов
2 – Встаньте в правильном порядке выполнения действий, прочитайте свои карточки. (слайд)
1 - Pancake Day is always celebrated on a Tuesday . This day celebrates the start of Lent (Великий пост).
2- According to tradition, in 1445 a woman of Olney heard the shriving bell while she was making pancakes. Not wanting to be late, the woman ran to church with her apron on and the frying pan still in her hand.
1 - Задание 3. Бега. (слайд)
So, let’s imagine that we have already made our pancakes. Do you know that in England people not only eat them but also race with them? Now we are going to have a pancake race.
2= I invite those who will take part in the race to take frying pans with pancakes on them and to take places at the end of the hall. You must run towards me tossing your pancakes 3 times during the race. The winner is the team which comes first and doesn't drop his pancake. So, be careful.
- Команды побегут, и как минимум 3 раза должны подбросить блины и не уронить. Гонки пройдут в виде эстафеты, с передачей фартука и сковородки с блином. Жюри оценивает быстроту и выполнение задания
(команды соревнуются)
1 – Oh, my god! I`ve never seen such a scene!
2 – That`s not the end! So, dear teams, our next task is for you!
2 – Match the Holidays and the months. Соотнесите праздники с месяцами
(на экране)
1 – Пока наши команды выполняют задание, для вас выступает ___________ с песней ________________________________
Thanks, ________!
- Работы сдаем жюри, а мы пока проверим правильные ответы.
(ведущий читает названия праздников, команды называют месяцы).
- Интересные факты (слайд) .
2 - Вы знаете, что существует ряд рекордов, которые связаны с этим праздником и блинами?
1 - Largest pancake - Самый большой блин. The largest pancake was created in Rochdale, Manchester, UK in 1994. Measuring 15 m in diameter and 2.5 cm thick, the pancake weighed 3 tonnes .
2 - Most tosses of a pancake in one minute - Самое большее количество подбрасываний за минуту The fastest flipper may well be Australian celebrity chef Brad Jolly, who holds the record for most tosses of a pancake in one minute, notching up a so far unbeatable 140 flips in 60 seconds during an event in Sydney in 2012.
1 - Highest pancake toss - Самое высокое подбрасывание Dominic Cuzzacrea made a monumental flip measuring 9.47 m at the Walden Galleria Mall in New York, USA, in November 2010.
2 - Most people tossing pancakes - Самое большое количество людей, подбрасывающих блины. The most people tossing pancakes is 890 and was achieved at an event organized in Sheffield, UK, back in 2012.
1 - А вам, дорогие команды, сегодня дается уникальный шанс! Предлагаем вам сегодня побить рекорд по подбрасыванию блинов за одну минуту. Приглашаются по 1 участнику с каждой команды. (над столом)
Задание 5. Подбрасывание блинов.
2 - Which team will make more tosses in a minute? Let`s see! (Жюри и весь зал оценивает)
(включается таймер, игроки один за другим подбрасывают блины)
1 –Good job! That will do for today! Thank you, our teams!
2 – __________________________________________________________________________________________________________________________
Thank you, .
1 – Слово предоставляется жюри.
1 – Всем известно, что и в России есть аналогичный праздник, который называется Масленица. На этом празднике главным атрибутом также являются блины! Румяные, вкусные, да и с разной начинкой!
2 - И сейчас для вас выступают учащиеся 5 класса с песней « Блиночки».
- The pancake symbolizes the sun, a new life after the cold winter. So, let your lives be always sunny!
- Блин символизириует приход весны, тепла и солнца. Пусть ваши дни будут солнечными, и пусть на ваших столах всегда будут блины.
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
16 1 14 3 1 11 5 4 1 25 p a n c a k e d a y
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
История праздника
По одной из версий, авторство праздника приписывают друидам — кельтской народности, проживавшей в Ирландии, Британии и Северной Европе. Прародителем Хэллоуина был праздник Samhain ( Самайн ), который отмечали в конце октября. Самайн означал конец лета: а этот день благодарили за урожай, жгли священные костры, провожая старый год и встречая новый. Кельты верили, что в этот день души умерших бродят среди живых. Чтобы духи предков способствовали хорошему урожаю в будущем году, их пытались задобрить угощениями и дарами. Именно этот обычай трансформировался в trick-or-treating , «гадость или сладость» — детскую хэллоуинскую традицию ходить по домам, выпрашивая конфеты. Многие также считают, что Хэллоуин в некотором роде христианский праздник, ведь отмечается он накануне Дня всех святых.
Светильник Джека (англ. Jack — o ‘- lantern ) - один из основных атрибутов праздника Хэллоуин, представляет собой вырезанную в виде головы тыкву с подсветкой (традиционно - свечой, но сегодня часто используется электрическая подсветка). В настоящее время более популярно различное фигурное вырезание тыквы на Хеллоуин . Чем замысловатее узор — тем красивее . Как празднуют Halloween