Работа с родителями

Козлова Вера Николаевна

Памятка для родителей детей-эмигрантов

 

Эмоциональная поддержка

  • Создавать атмосферу безопасности. Разговаривать с ребёнком о его чувствах, поддерживать переживания и давать понять, что все изменения — временные трудности, с которыми семья справится вместе.
  • Использовать регулярные разговоры. Это могут быть ежедневные короткие беседы о том, как прошёл день, или глубокие обсуждения, когда ребёнок сам проявляет желание поделиться.
  • Поддерживать связь с прошлым. Помогать ребёнку чувствовать связь с тем, что было частью его жизни до эмиграции: родными, друзьями, любимыми игрушками или книгами.

Адаптация к новой культуре

  • Знакомить ребёнка с культурой. Использовать игры, книги и фильмы, чтобы представить новую страну как интересное приключение.
  • Поддерживать интерес к освоению новых традиций. Например, если семья привыкла по четвергам ужинать вместе, сохранить этот ритуал и на новом месте
  • Помогать найти друзей и увлечения. Организовывать игры, записывать ребёнка на внеклассные занятия и поощрять участие в общественных мероприятиях, где он может встретиться со сверстниками со схожими интересами.

Помощь в учебе

  • Обеспечить помощь в изучении языка. Использовать неформальные методы: общение с местными детьми, просмотр мультфильмов на новом языке. 
  • Поддерживать контакт с учителями. Понимать, как ребёнок чувствует себя в новой школе, и помогать ему адаптироваться.
  • Вовлекать ребёнка во внеурочную деятельность. В кружках и секциях меньше языковая нагрузка по сравнению со школой, что помогает ребёнку быстрее нарастить чувство компетентности.

Где получить дополнительную помощь

  • Обратиться к детскому психологу. Специалист поможет ребёнку справиться с новыми условиями и научит эффективным методам саморегуляции. 
  • Использовать психологические группы поддержки. Они организованы для эмигрантов во многих странах и могут стать местом опоры.
  • Привлечь других взрослых, которым можно доверять. Ребенку в момент переезда нужен кто-то, кто готов его выслушивать и обсуждать переживания.

                                               

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл памятка для родителей28.96 КБ

Предварительный просмотр:

Памятка для родителей детей-эмигрантов 

  • Эмоциональная поддержка
  • Создавать атмосферу безопасности. Разговаривать с ребёнком о его чувствах, поддерживать переживания и давать понять, что все изменения — временные трудности, с которыми семья справится вместе.
  • Использовать регулярные разговоры. Это могут быть ежедневные короткие беседы о том, как прошёл день, или глубокие обсуждения, когда ребёнок сам проявляет желание поделиться.
  • Поддерживать связь с прошлым. Помогать ребёнку чувствовать связь с тем, что было частью его жизни до эмиграции: родными, друзьями, любимыми игрушками или книгами.
  • Адаптация к новой культуре
  • Знакомить ребёнка с культурой. Использовать игры, книги и фильмы, чтобы представить новую страну как интересное приключение.
  • Поддерживать интерес к освоению новых традиций. Например, если семья привыкла по четвергам ужинать вместе, сохранить этот ритуал и на новом месте
  • Помогать найти друзей и увлечения. Организовывать игры, записывать ребёнка на внеклассные занятия и поощрять участие в общественных мероприятиях, где он может встретиться со сверстниками со схожими интересами.
  • Помощь в учебе
  • Обеспечить помощь в изучении языка. Использовать неформальные методы: общение с местными детьми, просмотр мультфильмов на новом языке. 
  • Поддерживать контакт с учителями. Понимать, как ребёнок чувствует себя в новой школе, и помогать ему адаптироваться.
  • Вовлекать ребёнка во внеурочную деятельность. В кружках и секциях меньше языковая нагрузка по сравнению со школой, что помогает ребёнку быстрее нарастить чувство компетентности.
  • Где получить дополнительную помощь
  • Обратиться к детскому психологу. Специалист поможет ребёнку справиться с новыми условиями и научит эффективным методам саморегуляции. 
  • Использовать психологические группы поддержки. Они организованы для эмигрантов во многих странах и могут стать местом опоры.
  • Привлечь других взрослых, которым можно доверять. Ребенку в момент переезда нужен кто-то, кто готов его выслушивать и обсуждать переживания.

                                               Picture background