Взаимодействие с родителями
Сотрудничество с родителями
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 План воспитательной работы | 126.4 КБ |
| Результаты анкетирования родителей | 12.85 КБ |
| Эффективные формы работы с родителями | 16.72 КБ |
Предварительный просмотр:
План воспитательной работы класса составлен и реализуется по основным направлениям воспитания в соответствии с ФГОС:
- гражданское воспитание (ГВ) — формирование российской гражданской идентичности, принадлежности к общности граждан Российской Федерации, к народу России как источнику власти в Российском государстве и субъекту тысячелетней российской государственности, уважения к правам, свободам и обязанностям гражданина России, правовой и политической культуры;
- патриотическое воспитание (ПВ) — воспитание любви к родному краю, Родине, своему народу, уважения к другим народам России; историческое просвещение, формирование российского национального исторического сознания, российской культурной идентичности;
- духовно-нравственное воспитание (ДНВ) — воспитание на основе духовно-нравственной культуры народов России, традиционных религий народов России, формирование традиционных российских семейных ценностей; воспитание честности, доброты, милосердия, справедливости, дружелюбия и взаимопомощи, уважения к старшим, к памяти предков;
- эстетическое воспитание (ЭВ) — формирование эстетической культуры на основе российских традиционных духовных ценностей, приобщение к лучшим образцам отечественного и мирового искусства;
- физическое воспитание, формирование культуры здорового образа жизни и эмоционального благополучия (ЗОЖ) — развитие физических способностей с учётом возможностей и состояния здоровья, навыков безопасного поведения в природной и социальной среде, чрезвычайных ситуациях;
- трудовое воспитание (ТВ) — воспитание уважения к труду, трудящимся, результатам труда (своего и других людей), ориентация на трудовую деятельность, получение профессии, личностное самовыражение в продуктивном, нравственно достойном труде в российском обществе, достижение выдающихся результатов в профессиональной деятельности;
- экологическое воспитание (ЭКОВ) — формирование экологической культуры, ответственного, бережного отношения к природе, окружающей среде на основе российских традиционных духовных ценностей, навыков охраны, защиты, восстановления природы, окружающей среды;
- ценности научного познания (ЦНП) — воспитание стремления к познанию себя и других людей, природы и общества, к получению знаний, качественного образования с учётом личностных интересов и общественных потребностей.
МОДУЛЬ ПЛАНА ВР | ДЕКАБРЬ 2022 2022 год- Год народного искусства и нематериального культурного наследия России 2022 год – 350 лет со Дня рождения Петра 1 | ||||
28.11 -02.12 | 05.12-09.12 | 12.12-16.12 | 19.12-23.12 | 26.12-30.12 | |
Классное руководство: классные часы, тематические уроки, мероприятия пр. | - Цикл «Разговоры о важном» - Классный час «3 декабря - День неизвестного солдата» - Классный час на тему: «Будьте добрыми и человечными…», к Международному дню инвалидов 3 декабря . | - Цикл «Разговоры о важном» -Классный час "Мы - граждане России!" 12 декабря День Конституции Российской Федерации. - Классный час «Мой нравственный выбор» Я гражданин России. - Спектакль «О потерянном времени». | - Цикл «Разговоры о важном» - Беседа «Разделяй мусор на цвета» (раздельное накопление ТБО) - Беседа: Права ребенка от 7 до 11 лет. Мои обязанности. - Классный час «Экология и энергосбережение». | - Цикл «Разговоры о важном» - Классный час: «Изучаем символы Российской Федерации» - Беседа «Учись быть пешеходом» - Видеолекция «Опасно!!! Тонкий лед», предоставленная Нижневартовским инспекторским отделением Центра ГИМС Главного управления МЧС России по Ханты-Мансийскому автономному округу – Югре – Классный час ПДД: Сигналы для регулирования дорожного движения – 23 декабря | - Цикл «Разговоры о важном» Просмотр (в онлайн формате) мультфильмов, социальных роликов по правовому образованию (например, «Азбука прав ребенка серии «Смешарики»; право в сказках). – Новогодняя дискотека на базе ДК «Октябрь». |
Профилактика правонарушений, безопасность и здоровый образ жизни | 1.Анкетирование: «О здоровом образе жизни». 2. Беседа тематическая "Знай и соблюдай правила дорожного движения": "Каждому должно быть ясно - на дороге кататься опасно". Кл.рк. | 1. Классный час «Я познаю себя»: «Права ребенка от 7 до 11 лет. Мои обязанности» 3.Групповая беседа «Конституция РФ. Знакомимся и размышляем» (к 12 декабря Дню Конституции) Кл.рук 4. Единый урок - (10 декабря) «День прав человека» Кл.рук - (12 декабря) «День Конституции РФ» Кл.рук 6. Педагогическое наблюдение: «Психологический климат в классе» (профилактика буллинга, суицидальных настроений). Кл.рук. | 1. Классный час «Умей дружить» Кл.рук 2. Беседы тематические "Знай и соблюдай правила дорожного движения": Помни это, юный велосипедист. Кл.рук. 3. Беседы тематические "Знай и соблюдай правила дорожного движения": «Дорожно-транспортные правонарушения – реальная опасность ребенка на дорогах». Кл.рук. 4. Транслирование социальных роликов, по обеспечению безопасности дорожного движения на «пятиминутках» профилактики ДДТТ Кл.рук | -. Классное родительское собрание: «Подросток и наркотики»; «Курить или не курить?» «Организация занятий школьника по укреплению здоровья и привитию здорового образа жизни». Кл.рук | 1. Цикл воспитательных мероприятий «Беседы о важном» - «Дни воинской славы России, Памятные даты военной истории России» - Декабрь. кл.рук. 2. Классный час: «По зимней дороге - без происшествий» Кл.рук 3. Профилактические беседы ПДД перед началом школьных каникул. Кл.рук 4. «Неделя безопасности дорожного движения» 5. «Смотр талантов «Достояние 40» |
Работа с родителями | Участие в мероприятиях по контролю за качеством питания обучающихся в школьной столовой Участие в мероприятиях по контролю за качеством пропускного режима и соблюдением безопасности в образовательной организации | Лектории для родителей «Возрастные психолого-педагогические особенности (младший школьник, подросток)» | Общешкольное родительское собрание 22,23 декабря - "Требования к знаниям и навыкам школьника, которому доверяется самостоятельное движение в школу и обратно" - «Возрастные психолого-педагогические особенности (младший школьник, подросток)» - Просмотр и обсуждение видеолекции сотрудников ГИМС г.Нижневартовска "Тонкий лед" | Индивидуальная беседа с родителями детей, находящихся в СОП, с родителями детей льготной категории и с родителями детей с ОВЗ об организации досуга на каникулы в зимний период. | |
Самоуправление классное | Помощь классному руководителю в организации учебной деятельности обучающихся. Организуют подвижные перемены. | ||||
Детские общественные объединения. Добровольческая деятельность. «Социальная активность» | Добровольческая акция «Теплый город».
Выпуск брошюр «Права и обязанности ребенка». Проект РДШ – Всероссийский проект "Шеф в школе" Программа развития социальной активности учащихся начальных классов «Орлята России» | ||||
Профориентация | Трудовая родословная моей семьи. | Фестиваль проектных работ «Кем быть?» | |||
Школьные медиа | Выпуск газет из жизни класса; Организация и проведение еженедельных информационных минут. | ||||
Организация предметно-эстетической среды | Участие в праздничном концерте «В гости к сказке». Конкурс «Новогодняя атмосфера». (привлечение и организация участия в концертной программе детей, находящихся в СОП, и детей с ОВЗ, а также детей льготной категории, а также в творческих конкурсах) | ||||
МОДУЛЬ ПЛАНА ВР | ФЕВРАЛЬ 2023 2023 год – Год педагога и наставника в России | ||||
30.01-03.02 | 06.02-10.02 | 13.02 – 17.02 | 20.02 – 24.02 | 27, 28 на март | |
Классное руководство: классные часы, тематические уроки, мероприятия пр. | - Цикл «Разговоры о важном» | - Цикл «Разговоры о важном» -Классный час «8 февраля День российской науки» | - Цикл «Разговоры о важном» - Беседа: Правила поведения на улице. Свой и чужой. – Классный час ПДД: Виды транспортных средств – 17 февраля | - Цикл «Разговоры о важном» - Классный час «День защитника Отечества» 23 февраля | |
Профилактика правонарушений, безопасность и здоровый образ жизни | 2. Классный час «Жизнь человека – высшая ценность» Кл.рук 3. Беседы тематические "Знай и соблюдай правила дорожного движения": «Дорожно-транспортные правонарушения – реальная опасность ребенка на дорогах». Кл.рук. | Классный час «Я познаю себя»: «Правила поведения на улице. Свой и чужой» - Беседа тематическая "Знай и соблюдай правила дорожного движения": "Каждому должно быть ясно - на дороге кататься опасно". Кл.рк. 3. Декада правовых знаний 4. Классный час: «Твой свет безопасности» Кл.рук 5. Беседы Кл.рук: - «Детский телефон доверия» | 17 февраля – «День добра!» (Всемирный день спонтанного проявления доброты) Пед.орг | 2. Цикл воспитательных мероприятий «Беседы о важном» - «Дни воинской славы России, Памятные даты военной истории России» - Февраль ОБЖ,кл.рук. 4. Транслирование социальных роликов, по обеспечению безопасности дорожного движения на «пятиминутках» профилактики ДДТТ Кл.рук | |
Работа с родителями | Организация концерта «Папа может все, что угодно!» | ||||
Самоуправление классное | Подбор материала для сценариев; Готовят сообщения во время эпидемий о болезнях. Реализация проекта «Наставничество». | ||||
Детские общественные объединения. Добровольческая деятельность. «Социальная активность» | Добровольческая акция «Письмо солдату». Профилактическая акция детского общественного объединения «Стань ярче на дороге». Проект РДШ – Всероссийский проект "Шеф в школе" Программа развития социальной активности учащихся начальных классов «Орлята России» | ||||
Профориентация | Поведение классных мероприятий «Профессии наших родителей» | Наш основной труд – учеба. | |||
Школьные медиа | Видеоролик «Защитники семьи». Создание открыток «С 23 февраля, поздравляю я тебя». (привлечение к участию детей, находящихся в СОП и детей ОВЗ, оказание помощи при изготовлении открыток) | ||||
Организация предметно-эстетической среды | Круглый стол «Защитники страны». Дизайн классного кабинета «Мой герой». | ||||
МОДУЛЬ ПЛАНА ВР | МАРТ 2023 2023 год – Год педагога и наставника в России | ||||
27.02 – 03.03 | 06.03 – 10.03 | 13.03 – 17.03 | 20.03 – 24.03 | 27.03 – 31.03 каникулы | |
Классное руководство: классные часы, тематические уроки, мероприятия пр. | - Цикл «Разговоры о важном» - Классный час на тему: «Мы за ЗОЖ» (1 марта – Международный день борьбы с наркоманией). | - Цикл «Разговоры о важном» - Классный час на тему: «По страницам города Нижневартовска». - Прощание с Азбукой,1-е классы | - Цикл «Разговоры о важном» - Беседа: Этикет. Культура поведения в общественных местах | - Цикл «Разговоры о важном» - Классный час ПДД: Игры по правилам дорожного движения – 24 марта | |
Профилактика правонарушений, безопасность и здоровый образ жизни | 1. Беседа: «Урок здоровых привычек» Кл.рук. 2. Беседа тематическая "Знай и соблюдай правила дорожного движения": "Каждому должно быть ясно - на дороге кататься опасно". Кл.рк. 3. Классный час: «Весенний вектор безопасности» Кл.рук | Беседы тематические "Знай и соблюдай правила дорожного движения": «Дорожно-транспортные правонарушения – реальная опасность ребенка на дорогах». Кл.рук. -Педагогическое наблюдение: «Психологический климат в классе» (профилактика буллинга, суицидальных настроений). Кл.рук. - Беседы Кл.рук: - «Недопустимость жестокого обращения в детской среде. Профилактика распространения в Интернет жестоких о унижающих достоинство видео» | 1. Классный час «Я познаю себя»: «Этикет. Культура поведения в общественных местах» 2. . Классное родительское собрание: «Подросток и наркотики»; «Курить или не курить?» «Организация занятий школьника по укреплению здоровья и привитию здорового образа жизни». Кл.рук | 1. Флэшмоб 21 марта «Дружнее жить – интереснее и веселее!» (Международный день борьбы за ликвидацию расовой дискриминации) Пед.орг 2. Профилактические беседы ПДД перед началом школьных каникул. Кл.рук 3. Транслирование социальных роликов, по обеспечению безопасности дорожного движения на «пятиминутках» профилактики ДДТТ Кл.рук 4. Цикл воспитательных мероприятий «Беседы о важном» - «Дни воинской славы России, Памятные даты военной истории России» - Март кл.рук. | 1. Мониторинг страниц в социальных сетях у обучающихся, на интерес к экстремисткой деятельности; буллинг, суицид. Кл.рук, 2. Лекция для родителей «Родительская любовь» |
Работа с родителями | Индивидуальные консультации по текущим вопросам. | Общешкольное родительское собрание 16,17 марта: -«Организация занятий школьника по укреплению здоровья и привитию здорового образа жизни» - "Использование движения родителей с детьми по улицам города для обучения на дороге". Информирование родителей по вопросам: - Ответственность за употребление спиртосодержащей и алкогольной продукции несовершеннолетними - Правила хранения лекарств в доме, где есть дети - Опасность алкоголя для организма подростка | Индивидуальная беседа с родителями детей, находящихся в СОП, с родителями детей льготной категории и с родителями детей с ОВЗ об организации досуга на каникулы в весенний период, привлечение к посещению пришкольного лагеря. | ||
Самоуправление классное | Добровольческая акция «Солнышко в руках». (привлечение к участию детей, находящихся в СОП и детей ОВЗ к участию в акции, оказание помощи Программа развития социальной активности учащихся начальных классов «Орлята России» | ||||
Детские общественные объединения. Добровольческая деятельность. «Социальная активность» | Проект РДШ – Всероссийский проект "Шеф в школе" Программа развития социальной активности учащихся начальных классов «Орлята России» | ||||
Профориентация | Оформление классных стендов о профессии | Проект «Профессии моего города». | |||
Школьные медиа | Музыкальная открытка «8 Марта». Создание памяток «Витамины – лучшие друзья иммунитета». Конкурс рисунков «Мама глазами ребенка». | ||||
Организация предметно-эстетической среды | Выставка «Если был бы я девчонкой…» | ||||
МОДУЛЬ ПЛАНА ВР | АПРЕЛЬ 2023 2023 год – Год педагога и наставника в России | |||
03.04 – 07.04 | 10.04 – 14.04 | 17.04 – 21.04 | 24.04 – 28.04 | |
Классное руководство: классные часы, тематические уроки, мероприятия пр. | - Цикл «Разговоры о важном» Классный час на тему: «Россия – страна многонациональная» «Путешествие в страну дружбы». | - Цикл «Разговоры о важном» Классный час 12 апреля - «Гагаринский урок «Космос – это мы» - Беседа: Кто и что меня защищает. Правоохранительные органы, документы | - Цикл «Разговоры о важном» Классный час «22 апреля - Всемирный день Земли» | - Цикл «Разговоры о важном» - посещение развлекательного комплекса. – Классный час ПДД: Велосипед. Правила. – 28 апреля |
Профилактика правонарушений, безопасность и здоровый образ жизни | 1. Беседа: «Режим дня. Организация свободного времени» Кл.рук 2. Акция «Всемирный день здоровья»7 апреля. Пед.орг. МО уч.физ.культ 3. Беседы тематические "Знай и соблюдай правила дорожного движения": Сводка ГИБДД "ДТП за неделю и месяц". Кл.рук. 4. Классный час: «Нам не все равно!» (ПДД) Кл.рук | - Классный час «Я познаю себя»: «Кто и что меня защищает. Правоохранительные органы, документы». - Лекция для родителей «Капля никотина убивает верблюда» Соц.пед -. Беседа , инструктаж по правилам поведения на льду. Кл.рук -. Беседы Кл.рук: «Законы сохранения доброты" (профилактика буллинга (травли). | - Беседа: «Соблюдение подростками правил личной и общественной гигиены» Кл рук. - Беседа тематическая "Знай и соблюдай правила дорожного движения": "Каждому должно быть ясно - на дороге кататься опасно". Кл.рк. - Классный час «Травматизм на водоемах» Кл.рук - Транслирование социальных роликов, по обеспечению безопасности дорожного движения на «пятиминутках» профилактики ДДТТ Кл.рук | - Цикл воспитательных мероприятий «Беседы о важном» - «Дни воинской славы России, Памятные даты военной истории России» - Апрель кл.рук. 4. Беседы тематические "Знай и соблюдай правила дорожного движения": «Дорожно-транспортные правонарушения – реальная опасность ребенка на дорогах». Кл.рук. |
Работа с родителями | Встреча с интересным человеком «Известные люди нашего города». | |||
Самоуправление классное | Знакомство одноклассников с интересными книгами о космосе; Организация досуга на переменах. | |||
Детские общественные объединения. Добровольческая деятельность. «Социальная активность» | Рейд детского общественного объединения «На дороге не спеши, когда шагают малыши». Добровольческая деятельность «Пернатые друзья». Программа развития социальной активности учащихся начальных классов «Орлята России» | |||
Профориентация | Онлай-экскурсии «Все профессии важны» | |||
Школьные медиа | Видео коллекция «Земля в иллюминаторе». Конкурс чтецов «Весенняя капель». (привлечение к участию детей, находящихся в СОП и детей ОВЗ, оказание помощи в выборе стихотворения и подготовке к конкурсу) | |||
Организация предметно-эстетической среды | Проект «Дети и космос». | |||
МОДУЛЬ ПЛАНА ВР | МАЙ 2023 2023 год – Год педагога и наставника в России | ||||
01.05 – 05.05 | 08.05 – 12.05 | 15.05 – 19.05 | 22.05 – 26.05 | 29, 30, 31.05 | |
Классное руководство: классные часы, тематические уроки, мероприятия пр. | - Цикл «Разговоры о важном» - Классный час на тему: «День Победы» в рамках праздника День Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов. - Беседа : Международный день борьбы за права инвалидов 5 мая | - Цикл «Разговоры о важном» Классный час «Если есть Семья - значит счастлив Я» 15 мая Международный день семьи - Классные часы «Защитники Родины, Ваш подвиг бессмертен» | - Цикл «Разговоры о важном» - Беседа: Вредные привычки и полезные привычки. - Классные часы «Имею право знать!» – Классный час ПДД: Безопасное поведение на дорогах в летний период. – 19 мая. | - Цикл «Разговоры о важном» | - Цикл «Разговоры о важном» |
Профилактика правонарушений, безопасность и здоровый образ жизни | 1. Беседа тематическая "Знай и соблюдай правила дорожного движения": "Каждому должно быть ясно - на дороге кататься опасно". Кл.рк. 2. Классный час: «Победе - безопасные дороги!» Кл.рук 3. Беседа «Безопасное поведение несовершеннолетних в сети Интернет, при использовании современных гаджетов». Кл.рук 4. Беседа , инструктаж по правилам поведения на воде. Кл.рук 5.Аакция «Не допустим гибели детей на водоемах». Пед.орг.Кл.рук | 1. Классное родительское собрание: «Подросток и наркотики»; «Курить или не курить?» «Организация занятий школьника по укреплению здоровья и привитию здорового образа жизни». Кл.рук 2. Лекция для родителей: «Наши ошибки в воспитании детей» Кл.рук 3. 13 мая «Всемирный день семьи» (к 15 мая) 4.«Декада дорожной культуры» Кл.рук | 1. Классный час «Я познаю себя»: «Вредные привычки и полезные привычки» 2. Акция «Всемирный день семьи» 16 мая (к 15 мая) 3. Классный час: «Внимание, дети!» Кл.рук 4 Единый классный час Международный день детского телефона доверия 17 мая» Кл.рук 5. Транслирование социальных роликов, по обеспечению безопасности дорожного движения на «пятиминутках» профилактики ДДТТ Кл.рук | 1. Цикл воспитательных мероприятий «Беседы о важном» - «Дни воинской славы России, Памятные даты военной истории России» - Май.,кл.рук. 2. Беседы тематические "Знай и соблюдай правила дорожного движения": «Дорожно-транспортные правонарушения – реальная опасность ребенка на дорогах». Кл.рук. 3. Профилактические беседы ПДД перед началом школьных каникул. Кл.рук 4. «Неделя безопасности дорожного движения» | 1. Акция 31 мая – «Всемирный день без табака» |
Работа с родителями | Общешкольное родительское собрание 11,12 мая: - "Безопасность на водоемах" - «Защита детей в автотранспорте семейном» - Просмотр и обсуждение видеолекции сотрудников ГИМС г.Нижневартовска. "Опасность на воде" | Участие в мероприятиях по контролю за качеством питания обучающихся в школьной столовой | Участие в мероприятиях по контролю за качеством пропускного режима и соблюдением безопасности в образовательной организации | Индивидуальная беседа с родителями детей, находящихся в СОП, с родителями детей льготной категории и с родителями детей с ОВЗ об организации досуга на каникулы в летний период, привлечение к посещению пришкольного лагеря | |
Самоуправление классное | Выпуск газет из жизни класса; Реализация проекта «Наставничество». (привлечение обучающихся, находящихся в семьях СОП, и детей с ОВЗ к оформлению стенгазеты) | ||||
Детские общественные объединения. Добровольческая деятельность. «Социальная активность» | Добровольческая акция «Чистота – залог успеха». Добровольческая акция «Посылка ветерану». Рейд детского общественного объединения «Детству безопасные дороги». Программа развития социальной активности учащихся начальных классов «Орлята России» | ||||
Профориентация | Субботник «Чистый город». | Сборник народного творчества о труде. | Урок-викторина «Профессии тыла»; | ||
Школьные медиа | Открытка ветерану. Создание альбома «Песни военных лет». (Привлечение детей льготной категории к участию в творческой работе) | ||||
Организация предметно-эстетической среды | Создание экскурсионного маршрута «Аллея Победы». | ||||
Предварительный просмотр:
Удовлетворенность родителей 1Б класса МБОУ «СШ№40»
г. Нижневартовска в 2022-2023 учебном году.
Учитель: Акишина Ю.В
Раздел 1. Удовлетворенность родителей образовательными результатами ребенка.
Степень удовлетворенности | 1Б класс |
Удовлетворены | 24 |
Удовлетворены частично | 4 |
не удовлетворены |
Раздел 2. Удовлетворенность родителей участием ребенка во внеурочной деятельности.
Степень удовлетворенности | 1Б класс |
Удовлетворены | 23 |
Удовлетворены частично | 5 |
не удовлетворены |
Раздел 3. Удовлетворенность родителей качеством реализации образовательных программ
Степень удовлетворенности | 1Б класс |
Удовлетворены | 25 |
Удовлетворены частично | 3 |
не удовлетворены |
Раздел 4. Оценка собственного участия в обеспечении успешности ребёнка в обучении.
Степень удовлетворенности | 1Б класс |
Удовлетворены | 28 |
Удовлетворены частично | - |
не удовлетворены | - |
Предварительный просмотр:
Эффективные формы работы с родителями
Добиться высоких результатов воспитательной работы невозможно без сотрудничества с родителями обучающихся, без информации о семье, в которой живет и воспитывается обучающийся.
Ведь семья - это персональная среда жизни и развития ребенка, качество которой определяется рядом параметров:
социально-культурный (зависит от образовательного уровня родителей и их участия в жизни общества);
социально-экономический (определяется имущественными характеристиками и занятостью родителей на работе);
технико-гигиенический (зависит от условий проживания, оборудованности жилища, особенностей образа жизни);
демографический (определяется структурой семьи).
Среди основных задач организации совместной работы нашей школы и родителей можно выделить следующие:
повышение психолого-педагогических знаний родителей (лекции, семинары, индивидуальные консультации, практикумы);
вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс (родительские собрания, совместные творческие дела, помощь в укреплении материально-технической базы);
участие родителей в управлении школой (совет школы, родительские комитеты).
Педагогами школы применяются следующие формы работы с родителями.
Формы участия родителей в управлении ОУ:
социальные заказчики образовательных услуг и исполнители дополнительных образовательных услуг;
эксперты качества образования;
защитники прав и интересов ребенка.
Такое участие родителей в жизни школы влияет не только на развитие образования в целом и расширяет состав участников образовательного процесса, ответственных и лично заинтересованных в его положительном результате, но и содействует повышению авторитета родителей в семье, повышает самооценку учащихся, чьи родители уважаемы и востребованы в школе, что, несомненно, способствует сближению взрослых и детей.
Формы психолого-педагогического просвещения родителей:
Лекция (анализ явлений, ситуаций).
Практикум (форма выработки у родителей педагогических умений по воспитанию детей, эффективному расширению возникающих педагогических ситуаций, тренировка педагогического мышления у родителей).
Открытые уроки (цель - ознакомление родителей с новыми программами по предмету, методикой преподавания, требованиями учителя. Такие уроки позволяют избежать многих конфликтов, вызванных незнанием и непониманием родителями специфики учебной деятельности).
Индивидуальные тематические консультации (обмен информацией, дающей реальное представление о школьных делах и поведении ребенка, его проблемах).
Индивидуальные консультации - одна из важнейших форм взаимодействия классного руководителя с семьей. Особенно она необходима, когда педагог набирает класс. Для того чтобы преодолеть беспокойство родителей, боязнь разговора о своем ребенке, проводятся индивидуальные консультации-собеседования с родителями. Готовясь к консультации, педагоги определяют ряд вопросов, ответы на которые помогут планированию воспитательной работы с классом. Индивидуальная консультация имеет ознакомительный характер и способствует созданию хорошего контакта между родителями и учителем. Учитель дает родителям возможность рассказать ему все то, с чем они хотели бы познакомить учителя в неофициальной обстановке, и выяснить важные сведения для своей профессиональной работы с ребенком:
особенности здоровья ребенка;
его увлечения, интересы;
предпочтения в общении в семье;
поведенческие реакции;
особенности характера;
мотивации учения;
моральные ценности семьи.
·Посещение семьи (индивидуальная работа педагога с родителями, знакомство с условиями жизни).
·Родительское собрание (форма анализа, осмысления на основе данных педагогической науки опыта воспитания).
1) Общешкольные родительские собрания - проводятся два раза в год. Цель: знакомство с нормативно-правовыми документами о школе, основными направлениями, задачами, итогами работы.
Общешкольное родительское собрание используются для демонстрации положительного опыта воспитания в семье. Так, в конце учебного года происходит награждение семей с положительным опытом воспитания детей.
2) Классные родительские собрания - проводятся четыре-пять раз в год. Цель: обсуждение задач учебно-воспитательной работы класса, планирование воспитательной работы, определение путей тесного сотрудничества семьи и школы, рассмотрение актуальных педагогических проблем.
Существует много вариантов проведения родительских собраний. Их характер и направленность подсказывает сама жизнь, система организации работы в детском коллективе. Тематика и методика собрания учитывают возрастные особенности учащихся, уровень образованности и заинтересованности родителей, цели и задачи воспитания, стоящие перед школой.
Тематика консультаций для родителей:
1. Ребенок не хочет учиться. Как ему помочь?
2. Плохая память ребенка. Как ее развить?
3. Единственный ребенок в семье. Пути преодоления трудностей в воспитании.
4. Наказания детей. Какими им быть?
5. Тревожность детей. К чему она может привести?
6. Застенчивый ребенок. Проблемы застенчивости и пути ее преодоления.
7. Грубость и непонимание в семье.
8. Талантливый ребенок в семье.
9. Друзья детей - друзья или враги?
10. Три поколения под одной крышей. Проблемы общения.
· Родительские вечера - форма работы, которая прекрасно сплачивает родительский коллектив. Родительские вечера проводятся в классе 2-3 раза в год без присутствия детей. Родительский вечер - это праздник общения с родителями друга своего ребенка, это праздник воспоминаний младенчества и детства собственного ребенка, это поиск ответов на вопросы, которые перед родителями ставит жизнь и собственный ребенок. Темы родительских вечеров разнообразные, они учат слушать и слышать друг друга, самого себя, свой внутренний голос.
Темы родительских вечеров, используемых педагогами школы:
1. Рождение ребенка и его развитие в дошкольный период.
2. Первые книжки ребенка.
3. Будущее моего ребенка. Каким я его вижу?
4. Друзья моего ребенка.
5. Праздники нашей семьи.
6. "Можно" и "нельзя" в нашей семье.
7. День рождения нашей семьи. Как мы его празднуем?
8. Песни, которые пели и поют наши дети.
Формы вечеров позволяют не только высказывать свое мнение по предложенным темам, но и услышать нечто полезное для себя в рассуждениях других родителей, взять на вооружение в свой воспитательный арсенал что-то новое, интересное.
С большим интересом родители участвуют в тренингах разного рода, особенно охотно участвуют в тренинговых заданиях, как "детские гримасы", "любимая игрушка", "мой сказочный образ", "детские игры", "воспоминания детства", "фильм о моей семье".
Педагогам и родителям на заметку
Если:
ребенка постоянно критикуют, он учится ненавидеть;
ребенка высмеивают, он становится замкнутым;
ребенка хвалят, он учится быть благородным;
ребенка поддерживают, он учится ценить себя;
ребенок растет в упреках, он учится жить с чувством вины;
ребенок растет в терпимости, он учится понимать других;
ребенок растет в честности, он учится быть справедливым;
ребенок растет в безопасности, он учится верить в людей;
ребенок живет во вражде, он учится быть агрессивным;
ребенок живет в понимании и дружелюбии, он учится находить любовь в этом мире.
Эти советы возникли на базе жизненных практических наблюдений, осмысления педагогической практики. Высказанные положения могут использоваться в практической работе с родителями, а также как темы собраний и бесед с ними.
В целом, можно сделать следующие выводы по работе с родителями:
Родители в основном правильно понимают распределение ответственности: школа обучает, семья воспитывает, вместе - развиваем детей, обучая и воспитывая.
Родителей интересуют вопросы сохранения здоровья, обучения, воспитания и успешной социализации детей; они готовы к взаимодействию по самым различным аспектам образовательного процесса.
Необходимо активно использовать разнообразные формы взаимодействия с семьей, прислушиваться к мнению родителей, выделять больше времени общению в удобное для них время.
Важно четко и аргументированно информировать родителей о проблемах школы, класса (в т.ч. и материальных) и находить оптимальные пути их решения совместно с родителями.