МПО Ярмарка педагогических идей
Свидетельство
Презентация
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 didakticheskoe_posobie.pptx | 1.79 МБ |
 mpo_svidetelstvo.pdf | 352.17 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Дидактическое пособие «Математическая ё лочка. Играя учимся» для детей 2-3 лет
Вид пособия -Настенное дидактическое пособие , сшитое из прочного материала оксфорд , набивка- синтепух . Представляет собой развивающее панно в форме ёлки с пришитыми разноцветными(желтые , зеленые, синие, красные) пуговицами -Съемные элементы: Елочные игрушки, различные по форме , цвету, размеру (24 шт ) -Пластиковые корзины для хранения (желтая, зеленая, синяя,красная)
Цель пособия: Развитие сенсорной культуры и элементарных математических представлений у детей 2-3 лет через игровую деятельность с предметами, различными по форме, цвету, величине . Задачи пособия: - Формировать умение различать и называть основные цвета (красный, синий, желтый, зеленый). -Формировать умение различать предметы по величине (большой — маленький) и использовать эти слова в речи. -Закреплять знание геометрических фигур (круг, треугольник, квадрат ) -Развивать зрительное восприятие и умение соотносить предметы по заданному сенсорному признаку (цвету, форме, величине).
Отличное и очень интересное пособие! Оно идеально вписывается в требования Федеральной образовательной программы (ФОП) для детей раннего возраста (2-3 года), которые делают акцент на игре, сенсорном развитии и поддержке детской инициативы. Целевая аудитория: дети 2-3 лет (вторая группа раннего возраста) Форма работы: индивидуальная, подгрупповая (до 5 человек)).
Преимущества пособия Безопасность: Мягкие, прошитые детали, без острых углов. Эстетичность: Яркое, привлекательное, соответствует тематике праздника НОВЫЙ ГОД Многофункциональность: Решает комплекс образовательных и развивающих задач. Вариативность: Множество игровых сценариев разного уровня сложности. Мобильность и хранение: Легко складывается, элементы не теряются. Долговечность: При качественном изготовлении служит долго, легко чистится.
Варианты игровых заданий и их дидактическая ценность: «Укрась ёлочку» (свободная деятельность). Ценность: Развитие инициативы, закрепление сенсорных эталонов в самостоятельной игре, тренировка мелкой моторики. «Найди все круглые (квадратные, треугольные) игрушки». Ценность: Формирование представлений о геометрических фигурах, развитие зрительного восприятия и внимания. «Повесь только большие (или только маленькие) игрушки». Ценность: Формирование представлений о величине, развитие навыка классификации по одному признаку.
« Спрячь игрушку» (взрослый просит найти и повесить игрушку определенного цвета и формы: «Найди маленький желтый треугольник»). Ценность: Развитие слухового внимания, умения действовать по инструкции и одновременно анализировать предмет по двум свойствам. «Вверху и внизу» (взрослый дает игрушку: «Повесь этот шарик вверху, а этот квадрат— внизу»). Ценность: Освоение пространственных ориентировок . «Найди пуговку такого же цвета , как игрушка» Ценность: развитие умения соотносить предметы по цвету , тренировка внимания и логики, укрепляет зрительное восприятие предметов
Методические рекомендации в соответствии с ФОП: Принцип игры: Все занятия должны проходить в игровой форме. Не должно быть строгих требований и негативной оценки действий ребенка. Учет индивидуальных особенностей: Задания должны быть дифференцированы. Одному ребенку можно предложить найти игрушку по цвету, другому, более подготовленному, — по цвету и форме. Свобода выбора: Важно предоставлять ребенку возможность выбора («Какую игрушку ты хочешь повесить сейчас?»), что поддерживает его инициативу. Эмоциональный контакт: Взрослый активно участвует в игре, эмоционально комментирует действия, хвалит ребенка. Интеграция образовательных областей: Пособие естественным образом объединяет познавательное, речевое и социально-коммуникативное развитие.
Дидактическое пособие «Математическая ёлочка. Играя учимся.» является эффективным средством реализации целей и задач ФОП ДО, так как оно обеспечивает развитие детей в ведущем для этого возраста виде деятельности — предметной игре, и охватывает все ключевые образовательные области.
Спасибо за внимание!