Цифровые образовательные ресурсы

Представленные в цифровой форме фотографии, видеофрагменты, интерактивные игры, звукозаписи, электронные презентации, текстовые документы являются одним из важнейших аспектов совершенство­вания и оптимизации учебного процесса, обогащения арсенала методических средств и приемов, позволяющих разнообразить формы работы и сделать урок интересным и запоминающимся для учащихся.

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Слайд 1

Интерактивная игра «Иду по следу» .

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Андрей спешил в школу и свернул не на ту тропинку. Он заблудился . Помогите Холмсу пройти по следу и найти Андрея.

Слайд 3

Nick … from Australia. am is are

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I … ten years old. am is are

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Liza … good at swimming. am is are

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My friends … kind and brave. am is are

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Susan … a little girl. am is are

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My parents … very joyful. am is are

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My grandpa … not very old. am is are

Слайд 10

I … a good pupil. am is are

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Her name … Pamela. am is are

Слайд 12

Karen … my elder sister. am is are

Слайд 13

Sam and Kate … my best friends. am is are

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Holmes! I’m here!


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Слайд 1

L’argot des jeunes La présentation est faite par l’étudiante du groupe 342 Soukhonenko Alyona

Слайд 2

L'argot des jeunes est un sociolecte de personnes âgées de 9 à 24 ans, né de l'opposition non pas tant à l'ancienne génération qu'au système officiel et qui s e produit parmi les jeunes étudiants et des groupes de référence fermés distincts.

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Quelle est cette langue de la jeunesse? С’est une protestation contre les clichés du langage quotidienne triste et monotonne, ou tout simplement un désir d'exceller, de dire un mot amer, avoir un look original qui caractérise toujours la jeunesse . C’est une expression

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L’ argot des jeunes est «un moyen de cacher le sens de la langue parlée des gens intrus». Les mots dans cette langue fictive se diffèrent beaucoup des normes de la parole classique dans de nombreux paramètres linguistiques.

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Le verlan» (verlan m — l`envers — langue «contraire») est caracteristique pour l’argot des jeunes Les syllabes dans la langue classique sont réarrangées de sorte que la première syllabe devient la dernière reme - mère malva- va mal ouf- fou

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L a troncation des syllabes finales s’appelle apocope. Par exemple: l`aprem (l`après — midi) le ciné (le cinéma) horo (horoscope) le doc (le docteur) La troncation des premières syllabes est aphérèse : Par exemple: zic — la musique dwich — le sandwich phone — le téléphone net — l `Internet

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L'ambivalence du mot dans la langue des jeunes, ou des mots qui prennent une nouvelle signification opposée, éveillent un intérêt particulier. C`est l`enfer! — C ’ est magnifique, chic, fort!

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Dans l'argot il y a trop d'emprunts de la langue anglaise, beaucoup d’eux perdent leur sens originel. Ce lexique fait 21 % du vocabulaire du «français branché» moderne. Chille r ( to chill ) Bestah (best) Les adolescents français utilisent également de nombreuses réductions dans leurs messages: koi — au lieu de quoi , kom au lieu de comme . BSR — bonsoir KE FE TU? — Que fais-tu? SLT — salut BIZZ — bisous KESKE C? — Qu`est-ce que c`est?

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Les exemples du slang contemporain Ça passe crème : l’ expression synonyme de « comme dans du beurre », signifie «sans aucun souci, facilement». Crème évoque ici la douceur. Se faire alpague : se faire arrêter. Du nom « alpague » qui désigne un paletot, une veste ou un manteau en laine d’Alpaga. Une arrestation impliquant souvent qu’on saisisse le col du manteau.

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Ma gow : ma gente dame, mon amie C'est une frappe : c'est une femme de bon goût / charmante Avoir la hype : être très excité ou impatient de quelque chose Magl : Mon ami Avoir le seum : déprimer Avoir le swagg : être bien vêtu

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Etre frais : se sentir bien Ken : faire l'amour S'enjailler : se motiver Grailler : manger C'est dar : c'est vraiment très bien La tise : l'alcool > tiser = boire

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L 'étude de l'argot français nous aide à être au courant des particularités et de la culture d'une langue étrangère, de l'image générale du monde, à nous joindre à l'ambiance de langue des jeunes français et à comprendre ses caractéristiques spécifiques nationaux.


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Les frères Montgolfier et le premier vol en ballon (1783) La présentation est faite par l'étudiante du groupe 352 Sukhonenko Alena

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Les frères Montgolfier sont à l'origine en 1783 du premier vol d'un ballon à air chaud, avec à son bord des passagers humains (dont Pilâtre de Rozier). L'engin, construit par Joseph et Étienne Montgolfier, des papetiers originaires d'Annonay en Ardèche, avait été présenté au roi Louis XVI et à Marie-Antoinette un mois auparavant. L'homme qui essaye de voler depuis Icare et Léonard de Vinci, réalise enfin son rêve !

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Joseph-Michel et Jacques-Etienne Montgolfier, que nous appelons communément les Frères Montgolfier, sont passionnés par les airs et les nouvelles machines. En faisant quelques expériences, ils découvrent que l'air chaud est plus léger que l'air froid. En effet, ils venaient de faire gonfler une chemise en la tenant par le col, au dessus du feu de la cheminée. Pour éviter les jalousies et pour prouver qu'ils sont à l'origine de ces essais et découvertes, les Frères Montgolfier invitent des gens de confiance et réitèrent leurs expériences devant eux, sur la place d'Annonay le 4 juin 1783 : le ballon est de 900 m3 en coton cousu sur du papier, une nacelle est suspendue, remplie de paille et de laine. Les premiers essais des frères Montgolfier

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Quittant leur Ardèche natale, les deux frères rencontrent à Paris le physicien Pilâtre de Rozier et font des premiers essais concluant fin juin 1783, puis une nouvelle fois quelques jours avant la démonstration devant le roi, mais le ballon se déchire. En catastrophe, avec l'aide d'un ami Jean-Baptiste Réveillon, directeur de la Manufacture royale de papiers peints, ils en préparent un nouveau avec de la toile de coton encollé de papier. Le ballon nommé Le Réveillon mesure 18.47m de haut sur 13.28m de large pour un poids de 400 kg, muni d'un décor à fond bleu azur aux chiffres du roi – 2 L entrelacés – reliés par divers ornements, le tout doré.

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Le premier vol devant le Roi La famille royale ainsi que toute la Cour sont présentes dans l'avant-cour du Château de Versailles, ce 19 septembre 1783. Le ballon ne part pas vide : sur le coup de 13h, au son du canon, un mouton, un canard et un coq embarquent dans le panier rond en osier. Onze minutes après, au second coup de canon le panier est prêt à partir et s'élève sous l'acclamation de tous. Monté à 500m, il redescend après huit minutes, ayant parcouru 3.5 kms, et atterrit dans le bois de Vaucresson, victime d'une déchirure. L'aventure ne s'arrête pas là. Les Frères Montgolfier pensent à un vol « humain », mais le roi l'interdit, étant responsable de ses sujets. A force de persuasion, Louis XVI accepte, mais se refuse à y assister. Le 21 novembre 1783, Pilâtre de Rozier monte lui-même dans le ballon construit par les Frères Montgolfier, accompagné du marquis D'Arlandes pour équilibrer le poids dans la nacelle, devant le dauphin au château de La Muette.

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Les expériences postérieures de vol en ballon


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Слайд 1

From Grammar to Vocabulary, Foreign Language Boosts Your Native Tongue Presentation is made by student of group 352 Suhonencko Alyona

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Structure and organization are hallmarks of language. Regardless of how many words you know, they won’t mean much if you can’t align them to communicate your ideas to others .

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Learning the basic rules for words better understanding of conventions in language having an easier time processing difficult texts

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English is an amalgam of other languages and just 1% of its words are unique; the other 99% have been adapted from centuries of communication.

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A Second Language Expands Your Life

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Languages Keep Your Brain Young Neuroscience research shows that people who know a second language have a higher density of grey matter and increased brain function. Brain plasticity improves by working out your mind with a second language, providing real long-term benefits. Promising research also suggests that learning a second language can help delay the onset of Alzheimer’s disease and dementia, with one study arguing that bilingual subjects earned themselves an additional four years compared to monoglots.

Слайд 7

Vocabulary 1) a hallmark- визитная карточка 2) to align- согласовывать 3) to enhance- улучшить, укрепить 4) an amalgam- смесь 5) to haggle over- спорить


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Слайд 1

https://disk.yandex.ru/i/eJp6P3hYCsvbiw Виртуальная экскурсия «Мир трёх языков»