Продуктивное использование новых образовательных технологий
№ п/п | Название современных образовательных технологий, внедряемых педагогом в образовательный процесс, в том числе информационно-коммуникационных | Цель применения и частота использования образовательной технологии
| Результат применения образовательной технологии (методическая и практическая направленность применения) Сведения о публичных мероприятиях, отражающие внедрение образовательных технологий: - творческий отчёт; -мастер – классы; -открытые уроки, открытые внеурочные мероприятия, т.п. или Урок с использованием указанной технологии (видеозапись, размещенная на сайте ОО или представленная на других электронных носителях) |
1 | ИКТ-технологии | Использование ИКТ -технологии позволяет оптимизировать процесс обучения. Техническая поддержка уроков создает более комфортные психологические условия, снимает психологические барьеры, усиливает роль учащихся в выборе средств, форм и темпов изучения различных тем школьной программы, повышает качество образования вследствие обеспечения индивидуального подхода в обучении. Увеличение мотивации учения. Частота использования: регулярно |
|
3. | Технология проблемного обучения | Способствовать развитию проблемного мышления учащихся. |
|
4. | Проектная деятельность | Проектная методика формирует у обучающихся навыки работы с различными источниками информации: книгами, учебниками, справочниками, атласами, картами, определителями, энциклопедиями, каталогами, словарями, Интернет. Работая над проектами, ученики самостоятельно ищут, извлекают, систематизируют, анализируют и отбирают необходимую для решения учебных задач информацию, получают навыки в использовании информационных устройств. Частота использования: 1 раз в неделю |
|