Развитие родной речи начинается с произношения звуков и звукосочетаний.
Всегда сначала образец взрослого при помощи игрушки, сказочного персонажа, а затем даёт действовать самому ребёнку.
Ребёнку нужно потихоньку произносить некоторые звуки, так называемые «кавказской группы» с большим трудом даются ребёнку наиболее спецефически произносящиеся: хъ; къ; пъ; тъ; цъ; чъ; гъ; и.т.д.