Возрастные особенности 6-7лет.

Ведущая потребность- потребность в общении, познавательная активность.

Ведущая деятельность- коллективная игра со сверстниками, ролевой диалог, игровая ситуация.

Ведущая функция-наглядно-образное мышление.

Отношение со сверстниками – ситуативно-деловое: сверстник интересен как партнер по игре.

Эмоции-более ровные, стараются контролировать.

Способ познания – вопросы, рассказы взрослого, экспериментирование.

Объект познания – предметы и явления непосредственно.