Конспекты занятий

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Ростовской области

«Волгодонский педагогический колледж»

(ГБПОУ РО «ВПК»)

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА

По внеурочной деятельности «Орлята России»,

Проведенного в 1Б классе МБОУ «Лицей №24»,

Студентки группы ПНК-2.2

ГБПОУ РО «ВПК»

Розовой Эллины Евгеньевны

Учитель: Марченкова Е.В.

Методист: Мартынова В.Е.

Зав. практикой: Мастеренкова И.И.

Оценка

Волгодонск, 2024

Технологическая карта внеурочного занятия по теме «История школы – моя история»

парта мел класс ручка учебник доска компьютер магазин театр река дерево железная дорога

парта мел класс ручка учебник доска компьютер магазин театр река дерево железная дорога

парта мел класс ручка учебник доска компьютер магазин театр река дерево железная дорога

парта мел класс ручка учебник доска компьютер магазин театр река дерево железная дорога

парта мел класс ручка учебник доска компьютер магазин театр река дерево железная дорога

парта мел класс ручка учебник доска компьютер магазин театр река дерево железная дорога

парта мел класс ручка учебник доска компьютер магазин театр река дерево железная дорога

парта мел класс ручка учебник доска компьютер магазин театр река дерево железная дорога

парта мел класс ручка учебник доска компьютер магазин театр река дерево железная дорога

парта мел класс ручка учебник доска компьютер магазин театр река дерево железная дорога

парта мел класс ручка учебник доска компьютер магазин театр река дерево железная дорога

парта мел класс ручка учебник доска компьютер магазин театр река дерево железная дорога

парта мел класс ручка учебник доска компьютер магазин театр река дерево железная дорога

парта мел класс ручка учебник доска компьютер магазин театр река дерево железная дорога

парта мел класс ручка учебник доска компьютер магазин театр река дерево железная дорога

государственное бюджетное профессиональное общеобразовательное учреждение Ростовской области

 «Волгодонский педагогический колледж»

Исследовательский проект

 На тему

 «Семь чудес света нашего времени»

Специальность: 44.02.02 Преподавание в начальных классах

Выполнила:

 студентка группы ПНК-2.2

Розова Эллина Евгеньевна

Проверила:

Мастеренкова Инна Ивановна

Введение

Посещение наиболее интересных мест способно дать человеку множество новых знаний и наполнить его незабываемыми впечатлениями. Однако не у каждого из нас есть возможность лично исследовать самые привлекательные точки земного шара, поэтому целями и задачами исследования  является изучение нового списка чудес света, объявленного 07.07.2007г.  в Лиссабоне по инициативе швейцарца Бернара Вебера, и распределение  культурных памятников по  6 континентам  и странам планеты.

Для достижения поставленной цели были использованы методы анализа, наблюдения, описания, информационно-поисковый, классификации.

Актуальность проекта :

1. для того, чтобы у человечества было будущее, надо знать прошлое и беречь настоящее;
2. для выражения гражданской позиции важно знать мировую и национальную историю.

Что же такое «7 чудес света нового времени?»

Новые семь чудес света – проект, целью которого стал поиск современных семи чудес света. Организован некоммерческой организацией New Open World Corporation по инициативе швейцарца Бернара Вебера.

 Выборы новых семи «чудес света» из известных архитектурных сооружений мира происходили через SMS, телефон либо интернет. Всего в выборе новых чудес света приняли участие 90 миллионов человек по всему миру. Итог был объявлен 7 июля 2007 года в Лиссабоне.

Список:

1.Великая китайская стена.

2.Колизей.

3.Мачу-Пикчу.

4.Петра.

5.Статуя Христа-Искупителя.

6.Тадж-Махал.

7.Чичен-Ица.

1. Великая китайская стена - древнее оборонительное сооружение - грандиозный памятник зодчества, является символом Китая. Она строилась на протяжении многих веков, начиная с 5 века до н. э. вплоть до 17 века, и тянется от побережья Желтого моря до пустынь Северо-Западного Китая.

Стена проходит по северной границе древнего Китая, протянувшись от морского побережья до глубин монгольских пустынь. Протяженность стены называют от 4,5 до 6 тысяч км, толщина несколько метров (в среднем 5 метров), высота 6-10 метров. Утверждают, что стена включала 25 тысяч башен.

Интересные факты о Великой Китайской стене:

1. Строительство Великой Китайской стены заняло больше двух тысячелетий. Строительство нынешней стены протяженностью 21,196.18 км (со всеми ответвлениями) продолжалось более двух тысячелетий. Большая часть того, что сохранилось до сих пор, было построено во времена династии Мин.

2. Вам понадобится около 18 месяцев, чтобы пройти Великую Китайскую стену от начала до конца. Чтобы пройти этот довольно длинный путь, вам придется делать перерывы и проходить каждый участок стены отдельно. Стена может быть довольно извилистой в тех местах, где она проходит над вершинами гор, поэтому лёгкой прогулки по ней ждать не стоит.

3. Длина Китайской стены составляет 21 196, 18 км

2. Колизей – один из самых грандиозных памятников древнего мира, сохранившийся до наших дней. Античный амфитеатр поражает своими размерами – высота его стен составляет 48 метров, длина наружного эллипса – 524 метра, а длина арены – 85 метров. На арене Колизея проводились гладиаторские бои с участием тысяч воинов во всей империи. Наблюдавшие за исходом поединка зрители поднимали большой палец вверх либо наклоняли его вниз. И означало это в те времена не «лайки» и «дизлайки», как сейчас, так решалась судьба участника поединка.

Интересные факты о Колизее:

1. Строительство Колизея заняло всего девять лет! Строительство Колизея началось еще в 72 году до н.э. и было завершено в 81 году до н.э.

2. В Колизее проходили не только гладиаторские бои. В амфитеатре проводилось множество других мероприятий.

3. Пол арены был покрыт песком.

3.Мачу-Пикчу – потерянный город инков, он же – город среди облаков, город в руинах. Находится на территории современного Перу, в Андах, на горном плато на высоте 2400 метров. Красота и тайны древнего города привлекают туристов со всех концов света. Высота над уровнем моря 2450м. С 3-х сторон город омывает река Урубамба

Интересные факты о Мачу-Пикчу:

1. Настоящее название города в наши дни никому не известно. Мачу-Пикчу - является прозвищем;

2. Дома, в которых проживало больше 1000 человек, были построены в форме кондора;

3. В 2012 году археологами были обнаружены подземные комнаты, которые вел Тайный ход. Многие исследователи выдвигают версию, что там хранилось затерянное золото инков.

4. Петра (Иордания)

История Петры насчитывает несколько тысячелетий. В IV веке до н.э. древнеарабское кочевое племя набатеев основало на землях Южной Палестины и Северной Аравии Набатейское царство, которое многие историки до сих пор считают самой развитой цивилизацией того периода.

Строительство Петры началось с нескольких легко обороняемых пещер в скалах, но постепенно она была превращена набатейцами в неприступную крепость. Петра, находящаяся на Великом шелковом пути, стала богатейшим городом того времени и крупнейшим торговым центром, а населявшие ее набатеи были первыми таможенниками: они собирали дань за сопровождение и защиту идущих по пустыне караванов, груженных индийскими пряностями и шелками, шкурами африканских животных и слоновой костью.

Сегодня Петра стала настоящим музеем под открытым небом, куда в любое время года каждый день приезжают толпы любопытных туристов.

Интересные факты о Петре:

1. Петру строили разные племена и народы. Первые поселения на этом месте появились в XVIII в. до н. э. Расцвет города пришелся на период проживания в нем набатеев (II в. до н. э. - 106 год н. э.). Затем были римляне, византийцы и арабы

5. Статуя Христа-искупителя.

Расположен монумент в юго-восточной части Рио-де-Жанейро в 3,5 километрах от побережья Атлантического океана.

Скульптура выполнена в стиле арт-деко, для которого характерны лаконичность и геометрические линии. Издалека фигура Искупителя, широко раскинувшего руки, формой напоминает крест. Несмотря на внушительный вес – 635 тонн, она выглядит изящно. Высота статуи - 38 метров с учетом восьмиметрового пьедестала. Расстояние между кончиками пальцев Христа -28 метров.

Если говорить об архитектуре, то первый эскиз будущей скульптуры создал бразильский художник Карлос Освальд. Это его задумка — фигура Христа с раскинутыми по сторонам руками, чтобы издали она напоминала католический крест. Сам жест Иисуса символизирует выражение «Всё в руках Божьих». По первоначальной идее постамент должен был быть в виде шара, что символизировало бы Землю, над которой стоит Искупитель. Но из-за сомнений в устойчивости подобной конструкции инженер Эйтор да Силва Коста решил изменить форму на прямоугольную.

Интересные факты о статуе Искупителя Христа:

1

Статуя Искупителя — это наивысшая точка в городе. Поэтому нет ничего мистического в том, что в неё периодически бьют молнии.

2. Управление подсветкой из Рима

В 30-х годах памятник решили дополнить подсветкой, которая подчёркивала бы его величие с наступлением темноты. По периметру установили разноцветные прожекторы, управление которыми осуществлял специалист из Рима. При этом он настраивал подсветку, не покидая своей страны. Осуществить это удалось благодаря коротким радиоволнам. При трансляции сигнал преодолевал около 9200 километров.

3. Двойники Христа-Искупителя

Скульптура сына Божьего в Бразилии стала знаковой для мирового христианского сообщества. Поэтому в ряде других стран стали появляться изваяния, вдохновлённые монументом в Рио. Так, в португальском городе Алмада в 50-х годах прошлого века установили статую Cristo Rei — «Кришту Рей», или Христос-Царь, высотой 28 метров. Подобные скульптуры есть также во Вьетнаме, Индонезии, Доминикане, Колумбии и других странах.

6. Тадж-Махал.

Тадж-Махал — мавзолей-мечеть в Агре, является одним из шедевров мировой архитектуры, находится на севере индийского штата Уттар-Прадеш. Шах Джахан, правитель этих мест, приказал соорудить Тадж-Махал в честь своей супруги Мумтаз-Махал, отмечая, таким образом, 18 лет счастливого брака и ее кончину при рождении их четырнадцатого ребенка. В знак своей любви и в память о прекрасной супруге шах приказал возвести самый великолепный мавзолей на свете.

Интересные факты о Тадж-Махале:

1. 56 метров — ширина фасада Тадж-Махала. Высота нижней части сооружения (без купола) — 38 метров.

2. Чтобы построить такое грандиозное сооружение, понадобился 21 год, в течение которых более 22000 мастеров и ремесленников ежедневно трудились в любую погоду. Строительство шло с 1632 по 1653 годы.

3. Стены мавзолея изначально были украшены драгоценными камнями. Уникальный мрамор, при попадании на него солнечных лучей под разными углами в разное время суток, отсвечивает то розовым, то белым, то серебристым цветами.

7. Чичен-Ица.

Это политический и культурный центр майа на севере полуострова Юкатан в Мексике, священный город Ица. Расположен в 120 км к востоку от города Мерида. Самое важное здание в Чичен-Ице, Эль-Кастильо (Замок), с доминирующей 90-футовой пирамидой Кукулькана в центре и содержащий храм Кукулькана или бога пернатого змея Кецалькоатля, был церемониальным сооружением.

Интересные факты о Чичен-Ице:

1. Город Чичен-Ица дословно означает “Колодец племени Ица", под которым, как считают историки, имеются в виду большие естественные колодцы-сеноты, где совершались многочисленные жертвоприношения.

2. Каждая из четырех сторон пирамиды содержит по 91 ступеньке. Всего их 364, а вместе с вершиной 365, что равняется количеству дней в году. 

3. Дважды в год 21 марта и 21 сентября в те дни, когда день равняется ночи, тонкий луч света проникает на самую вершину пирамиды и создает замысловатую игру теней и, кажется, будто большой змей поднимается наверх по ступенькам или спускается по ним вниз. Майя видели в этом знамении пришествие бога Кукулькана.

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области

Проектная работа

Тема: «Вторая жизнь бытовых приборов»

   Выполнил(а): Розова Эллина Евгеньевна

Студентка группы ПНК-2.2

Руководитель: Мартынова Виктория Евгеньевна

ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ПРОЕКТА

Актуальность проекта

Данная тема актуальна в связи с увеличением количества отходов и недостаточной базы для исследования и борьбы с данной проблемой

          Цель проекта: сформулировать знания о переработке бытовых вещей.

        Задачи: 1) изучить теоретическую базу; 2) найти пути переработки, видоизменения, утилизации бытовых приборов; 3) получить новые продукты:

Ожидаемые результаты реализации проекта - продукт

1. Пластиковая бутылка – подставка для карандашей.
2. Перегоревшая лампочка – елочная игрушка
3. Плюшевая игрушка - игольница

        Проект квалифицируется, как краткосрочный, был реализован в декабрь 2023 – март 2024 гг.

                Проект предусматривает последовательную реализацию трех этапов:

1. Подготовительный этап (декабрь 2023 г.) 

Накопление знаний о возможных способах переработки бытовых приборов

2. Основной этап (январь 2024 г.  – март 2024 г.)

Совместная деятельность студентов, получение

3. Заключительный этап (март 2024 г.)

Ресурсы проекта - материальные (неисправные, ненужные бытовые приборы)

Результаты проекта

В результате были из старых бытовых вещей были получены подставка для карандашей, елочная игрушка и игольница

Риски проекта и способы их минимизации

Экономические (стоимость дополнительного материала), политические, экологические, риск здравоохранения, социальные (конфликт с обществом), психологические.

Заключение

Все поставленные задачи успешно выполнены, результат достигнут. Таким образом, реализация проекта позволила изучить новые способы переработки бытовых приборов

Оглавление

Введение……………………………………………………………………………...3

Глава 1. Разнообразие пород морских свинок……………………………………..4                                                                                                    

Глава 2. Правила ухода за морскими свинками…………………………………...5                                                                                        

Заключение…………………………………………………………………………...6                                                  

Список использованных источников

Приложения                                                                      

Введение

      Вступление.

      Для исследовательской работы мы выбрали тему «Морские свинки. Разнообразие пород и правила ухода за ними», так как она интересна для и детей и позволить им узнать историю появления морских свинок, правил ухода за ними, прежде чем решить приобрести себе питомца.

В нашей работе собраны и описаны различные сведения о породах морских свинок, их особенностей, истории возникновения, а также о правилах правильного ухода за морскими свинками.

      Актуальность исследования состоит в том, чтобы узнать особенности пород морских свинок и правила ухода за ними.

       Проблема исследования –  изучить возможные трудности с уходом за морскими свинками        

Объект исследования – морские свинки

      Цель исследования – Выяснить особенности пород морских свинок, правила их содержания и ухода за ними

      Задачи исследования:

1. Изучить литературу по данной теме.

2. Найти и описать внешность морских свинок

3. Составить памятку о правилах ухода ха морскими свинками

4. Проверить на практике эффективность правильного ухода за морскими свинками

       Гипотеза – Знание об особенностях  морских свинок и ухода за ними – фактор их счастливой и долгой жизни.

       Методы исследования:

1. Изучение специальной литературы.

2. Обобщение и систематизация материала по данной теме.    

3. Наблюдение и фиксация наблюдений.

Глава 1. Разнообразие пород морских свинок.

1.1 История появления.

Морские свинки были одомашнены около 3000-6000 лет назад, вероятно, от диких морских свинок. Они были завезены в Европу испанцами в середине 16 века. Дикие морские свинки обычно встречаются в Южной Америке и населяют территорию саванны, территории, поросшие кустарниками, и горные районы Анд. Они ведут сумеречный\ночной образ жизни и живут колониями по 20-50 животных. Свинки могут также поселяться в норах, сделанных другими животными, и травяных туннелях. Они питаются исключительно кормом растительного происхождения. Хоть она и морская свинка, но к свиньям, и к морю имеет лишь косвенное отношение. Сравнение с свиньей она получила из-за издаваемых  звуков (повизгивание, урчание), которая она издает, а также из-за характерных для свиней конституции тела, а именно:

• Наличие толстой шеи, сравнимой с толщиной туловища
• Пропорции соотношения головы с телом
• Привычка постоянно есть и что-то жевать

1.2 Породы морских свинок.

 Домашние морские свинки – идеальные домашние питомцы для детей, так как просты в обращении, редко кусаются, от них почти нет запаха, и они общительны. У них чрезвычайно хорошо развит слух, они издают и общаются путем большого разнообразя звуков. Существуют очень много пород морских свинок, результаты инбридинговых скрещиваний, которые дали в результате много разных окрасов и типов шерсти в каждой породе.

• Короткошерстные морские свинки (Селф, Рекс, Тедди, Абиссинцы, Крестед);
• Длинношерстные морские свинки (Шелти, Коронет, Перуанские, Тексель, Мерино);
• Редкие породы морских свинок (Скинни, Болдуин).

1.3 Общие сведения.

Длина тела – от 24 до 30 см

Вес (при рождении) 60-110 гр.

Вес (взрослой особи) 750- 1000 (до 1800 г.)

Продолжительность жизни ~5-8 лет

Температура тела 38-39 0C

Общее количество зубов- 20

Глава 2. Правила ухода за морскими свинками.

2.1 Размещение.

Клетка для морской свинки должна быть просторной и открытой. Пол клетки засыпают древесным наполнителем и опилками. В клетку надо поставить кормушку, лучше использовать тяжелые керамические мисочки.
Пить, разумнее всего, научить свинку из специальной подвесной поилки - бутылочки.

Свинки - грызуны и их резцы постоянно растут. Поэтому зверьки

должны их стачивать. Для этого в клетку надо положить кусок твердой древесины, например, толстую ветку фруктового дерева.

2.2 Кормление.

Морские свинки едят круглосуточно и поэтому в клетке должны быть всегда сено, сухой корм и чистая, свежая вода. Помимо основного корма, морским свинкам нужно давать:

Овощи и фрукты (морковь, свекла, огурцы, капуста, яблоки)

Зелень (петрушка, укроп)

Свежую траву (собирать ее нужно подальше от проезжих дорог)

2.3 Уход за шерстью и когтями.

Короткошерстные морские свинки не нуждаются в специальном уходе за шерстью, Длинношерстных морских свинок периодически надо вычесывать, иначе их шерсть будет сбиваться в колтуны и иметь неопрятный вид. Купать свинок можно только в исключительных случаях. Иногда у морских свинок очень сильно отрастают когти, которые нужно будет подрезать. Также свинок нужно регулярно выгуливать, давать им побегать.

Заключение

       В начале нашей исследовательской работы мы поставили проблему – изучить разнообразие пород морских свинок и правила ухода за ними. В ходе изучения литературы мы выяснили как правильно ухаживать за морскими свинками. Мы узнали историю появления морских свинок.

       В ходе изучения специальной литературы, проведения наблюдений мы выяснили, что в зависимости от породы морской свинок для их ухода необходимы различные условия.      

       Проведенные нами наблюдения помогли убедиться в правильности выдвинутой гипотезы: знание о появлении морских свинок и правил об их уходе действительно обеспечивает более продолжительную жизнь грызунов.

     Таким образом, задачи исследовательской работы решены, поставленная цель достигнута, выдвинутая проблема выяснена.

Список использованных источников

Энциклопедии, учебники, журналы, методические пособия, интернет-источники.

Приложения

Фотографии, таблицы, уточнения, справки.