Конспект занятия в старшей группе детского сада с использованием прозрачного мольберта «Яркие краски лета»

Конспект занятия в старшей группе детского сада

с использованием прозрачного мольберта

«Яркие краски лета»

Цель: Развитие творческого мышления, мелкой моторики, расширение знаний о лете. Развитие эмоционально-личностной сферы и создание психолого-развивающего пространства для стабилизации психоэмоционального состояния детей, а также развитие высших психических функций и творческого мышления.

Задачи:

1. Расширять знания у детей о лете и его особенностях.

2. Закреплять умение самостоятельно создавать рисунки на прозрачном мольберте.

3. Продемонстрировать, как цвета меняются, становятся ярче при нанесении на прозрачную поверхность.

4. Закрепить навыки рисования основных элементов природы летом – небо, солнце, облака, деревья, трава.

5. Пробуждать желание работать в команде.

Оборудование: прозрачный мольберт, гуашь, образцы картин с изображением лета, презентация "Летний день", музыкальный проигрыватель.

Ход занятия:

1. Вводная часть:

Ребята, отгадайте загадку, и скажите, о чем мы с вами сегодня будем говорить.

Солнышко весёлое

Греет по утрам,

И денёчки тёплые

Посылает нам

Но всего три месяца

Длится чудо это.

Есть ему название.

Подскажи мне … (Ответ: Лето)

Звучит песня из мультфильма «Дед мороз и лето»

Ребята, вот и наступило наше любимое время года лето, поэтому мы с вами сегодня о нем поговорим. Я вам предлагаю всем нарисовать  картину лета, но сделать это на наших волшебных мольбертах.

3. Демонстрация работы на прозрачном мольберте: показ, как цвета становятся ярче и насыщеннее, нанося на прозрачную поверхность.

4. Практическое занятие:

Ребята, предлагаю нарисовать на мольберте свою картину летнего дня, используя разные цвета.

Скажите, что мы можем с вами нарисовать? - небо, солнце, облака, деревья, трава.

Напоминание как работать с гуашью, кистями. Помощь детям, кто не определился с рисунком и у кого появились трудности.

5. Заключительная часть:

Ребята, какие прекрасные  картины у вас получились! Расскажите, что вам больше всего понравилось сегодня на занятии? Что было трудным?

Подведение итогов занятия, похвала за хорошую работу и старания. Поблагодарить детей за участие и активность.