Классное руководство

Рахматуллина Раушания Сагитовна

1. Участие в мастер-классе

2.Выступление на ГМО классных руководителей стр.11,п.22 - май 2023г.

3. Выступление на ГМО классных руководителей стр.10, п.22 - март 2023г.

4. Выступление на ГМО классных руководителей стр. 11, п.22 - январь 2023

5. Посещение музея - декабрь 2022г.

6. Посещение библиотеки «Правовой урок: в мире права и закона» - декабрь 2023г.

7. Посещение музея февраль 2020г.

8. План воспитательной работы

Скачать:

Предварительный просмотр:


Предварительный просмотр:

Российская Федерация

Ханты-Мансийский автономный округ – Югра

Тюменской области

город Радужный

АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА РАДУЖНЫЙ

 

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА РАДУЖНЫЙ

П Р И К А З

от «25» мая 2023 г.                                                                       № 260 

О проведении заседаний

городских методических объединений

В соответствии с планом работы управления образования на 2022/2023 учебный год с целью оказания помощи педагогам в улучшении организации методического обеспечения учебно-воспитательного процесса, позиционирования опыта работы педагогов на муниципальном уровне, координации образовательной политики в городе

ПРИКАЗЫВАЮ:

  1.  Провести заседания городских методических объединений в очном формате согласно программе проведения заседаний (приложение).
  2.  Руководителям МБОУ СОШ № 2 (Н.А.Вардия), МБОУ СОШ № 3    (О.В. Пахтыбаева), МБОУ СОШ № 4 (М.А.Ящук), МБОУ СОШ № 5 (В.А. Базанов), МБОУ СОШ № 6 (Е.Г. Трофименко), МБОУ СОШ № 8          (Р.Н. Шаяхметова) довести данный приказ до сведения руководителей и членов городских методических объединений.
  3. Руководителям городских методических объединений предоставить в пятидневный срок после проведения заседания протокол заседания в электронном виде на e-mail: rovskayala@inbox.ru.
  4.  Ответственность за качество проведения заседаний городских методических объединений возложить на руководителей ГМО.
  5.  Ответственность за выполнение пункта 2 возложить на руководителей образовательных организаций.
  6.  Контроль за исполнением приказа возложить на заместителя начальника управления образования администрации города Радужный Е.М. Пархоменко.

Временно исполняющий обязанности

 начальника управления                                                     Е.М. Пархоменко

Приложение к приказу управления образования

от  «25» мая  2023 № 260  

Программа проведения заседаний городских методических объединений

Дата и время

Место проведения (ОО)

Место проведения (кабинет)

Тема доклада, выступления

Ф.И.О. докладчика, выступающего

Место работы докладчика, выступающего

Должность

1. ГМО учителей предметной области "Искусство", руководитель Матерова В.Г.

07.06.2023   10.00

МБОУ СОШ № 6

1-10

О применении нетрадиционных техник рисования на уроках изобразительного искусства

Макашева У.Ю.

МБОУ СОШ №4

Учитель ИЗО

О введении с 1 сентября 2023 года Федеральных основных общеобразовательных программ начального, основного, среднего общего образования.

Матерова В.Г.

МБОУ СОШ №6

Руководитель ГМО

О творчестве как одном из ведущих принципов системно-деятельностного подхода на уроках музыки

Миргородская Е.А.

МБОУ СОШ №5

Учитель музыки

О формировании функциональной грамотности на уроках музыки в 8 классе

Шаповалова Е.В.

МБОУ СОШ №5

Учитель музыки

2. ГМО педагогов дополнительного образования технической направленности, руководитель Дидык С.Р.

03.06.2023 10.00

МБОУ СОШ № 5

Читальный зал

 О современных методах и формах наставничества в учебной деятельности

Сырица А.А.

МАУ ДО
«Компьютерная школа»

Педагог дополнительного образования

Об анализе результатов участия в мероприятиях научно-технической направленности

Тюльнев П.Н.

МАУ ДО
«Компьютерная школа»

Заместитель директора

О формировании плана методических мероприятий для членов ГМО, направленных на повышение качества организации участия в мероприятиях научно-технической направленности для включения в план работы ГМО на 2023/2024 учебный год

Дидык С.Р.

МБОУ СОШ № 5

Учитель информатики

3. ГМО учителей иностранного языка, руководитель Романюк Е.Д.

05.06.2023   10.00

МБОУ СОШ № 8

312

О государственной политике Российской Федерации в сфере дополнительного образования детей с ОВЗ и инвалидностью на современном этапе

Дидикина Е.А.

МБОУ СОШ № 4

Учитель

Об объективности оценивания ВПР

Половникова Л.В.

МБОУ СОШ № 3

Учитель

О профилактике педагогического выгорания

Медведева Л.А.

МБОУ СОШ № 2

Учитель

О работе учителя по предупреждению психологической напряженности у обучающихся в период проведения ВПР и ГИА.

Молчанова Е.А.

МБОУ СОШ № 5

Учитель

О технологии проведения урока английского языка в условиях реализации ФГОС.

Тавлыкаева Л.Т.

МБОУ СОШ № 6

Учитель

О введении с 1 сентября 2023 года Федеральных основных образовательных программ начального, основного, среднего общего образования.

Романюк Е.Д.

МБОУ СОШ № 8

Руководитель ГМО

4. ГМО учителей 1-х  классов, руководитель  Кузык Л.И.

02.06.2023 10.00

МБОУ СОШ № 2

312

Об использовании мультимедийных технологий в практике работы учителя. Система подготовки учителя к современному уроку.

Гультай Н. В.

МБОУ СОШ № 2

учитель начальных классов

   О профориентации в рамках учебного предмета и внеурочной деятельности

Рыбакова Е.В.

МБОУ СОШ № 2

учитель начальных классов

О переходе на федеральные образовательные программы начального общего образования с 01.09.2023г.

Кузык Л.И.

МБОУ СОШ № 2

руководитель ГМО

Аналитический отчёт о проделанной работе за 2022-2023 учебный год.

Кузык Л.И.

МБОУ СОШ № 2

руководитель ГМО

5. ГМО учителей, реализующих шахматное образование, руководитель Диденкова И.В.

31.05.2023

10.00

МБОУ СОШ № 4

102

Анализ и подведение итогов деятельности МО за 2022/2023 учебный год

Диденкова И.В.

МБОУ СОШ № 4

руководитель ГМО

Анализ работы педагогов, реализующих шахматное образование, по вопросам самообразования на 2022/2023 учебный год.

Диденкова И.В.

МБОУ СОШ № 4

руководитель ГМО

Анализ работы с родительской общественностью за 2022/2023 учебный год

Диденкова И.В.

МБОУ СОШ № 4

руководитель ГМО

О современных методах и формах наставничества в учебной деятельности

Диденкова И.В.

МБОУ СОШ № 4

руководитель ГМО

Составление перспективного плана работы МО направления Шахматы на 2023/2024 учебный год.

Диденкова И.В.

МБОУ СОШ № 4

руководитель ГМО

О введении с 1 сентября 2023 года Федеральных основных образовательных программ начального, основного, среднего общего образования.

Диденкова И.В.

МБОУ СОШ № 5

руководитель ГМО

6. ГМО социальных педагогов, руководитель Теплинская Т.О.

07.06.2023 10.00

МБОУ СОШ №8

1-1

О формах и методах работы социального педагога по предупреждению правонарушений, формированию навыков законопослушного поведения обучающихся.

Аллаева Л.М.  Теплинская Т.О

МБОУ СОШ №5;       МБОУ СОШ №8

Социальный педагог

Подведение итогов работы ГМО в 2022-2023 учебном году. Обсуждение вопросов для рассмотрения в 2023-2024 уч.году

 Теплинская Т.О.

     МБОУ СОШ №8

Социальный педагог    

  1. ГМО учителей-логопедов, руководитель Вульфович Н.А.

02.06.2023 14.00

МБОУ СОШ №5

Кабинет логопеда

О результатах работы ГМО учителей-логопедов в 2022/2023 учебном году.

 Вульфович Н.А.

МБОУ СОШ №5

Руководитель ГМО

О формировании плана методических мероприятий, направленных на повышение качества образования в 2023/2024 учебном году.

Вульфович Н.А. Волкова И.А. Гемалетдинова Л.А.

МБОУ СОШ №5

МБОУ СОШ № 4

МБОУ СОШ №8

 Учитель-логопед Учитель-логопед Учитель-логопед

О введении с 1 сентября 2023 года Федеральных основных образовательных программ начального, основного, среднего общего образования.

 Вульфович Н.А.

МБОУ СОШ №5

Руководитель ГМО

  1. ГМО учителей истории и обществознания, руководитель Назаренко С.Н.

31.05.2023 11.00

СОШ №4

309

Представление опыта педагогов, являющихся руководителями учащихся – победителей и призеров конкурсов, конференций, олимпиад. О подготовке обучающихся к участию в научно-практических конференциях «Шаг в будущее», Всероссийском конкурсе «Большая перемена»

Коломеец В.Л.

МБОУ СОШ № 4

учитель истории, обществознания

О внедрении методологии (Целевой модели) наставничества. О формах наставничества. Анализ практики внедрения наставничества (учитель- ученик; ученик-ученик; учитель – учитель)

Кузин В.Н.

МБОУ СОШ № 4

учитель истории, обществознания

Представление результативного опыта работы по использованию различных средств, методов и приемов в обучении школьников исследовательской, проектной деятельности
Представление результативного опыта обучения с использованием дистанционных технологий

Заика Н.Д.

МБОУ СОШ № 6

учитель истории, обществознания

О реализации программ курсов предпрофильной подготовки, направленных на создание условий для апробации различного предметного содержания с целью самоопределения обучающегося при выборе дальнейшей траектории образования.

учителя ГМО

ОО 

учителя 

О реализации основополагающих
принципов ФГОС СОО в деятельности учителя

Назаренко С.Н.

МБОУ СОШ № 4

учитель истории, обществознания, права

Анализ результатов участия в городской научно-практической конференции молодых исследователей «Шаг в будущее»

Назаренко С.Н.

МБОУ СОШ № 4

учитель истории, обществознания, права

О введении с 1 сентября 2023 года Федеральных основных образовательных программ начального, основного, среднего общего образования.

Назаренко С.Н.

МБОУ СОШ № 4

учитель истории, обществознания, права

  1. ГМО педагогов-организаторов, руководитель Григорьева Н.В.

27.05.2023

10.00

МБОУ СОШ № 8

Актовый зал

О методической и профессиональной компетентности педагога как условии его эффективной деятельности в достижении современного качества образования.

Григорьева Н.В., педагоги ОО

ОО

педагоги-организаторы

О введении Федеральных основных образовательных программ начального, основного, среднего общего образования с 01.09.2023 года.

Григорьева Н.В.

МБОУ СОШ №8

педагог-организатор, советник директора по ВР

Подведение итогов года, планирование работы на 2023-2024 учебный год.

Григорьева Н.В.

МБОУ СОШ №8

педагог-организатор, советник директора по ВР

10. ГМО учителей 2-х классов, руководитель О.В. Тыртычная

31.05.2023 10.00

МБОУ СОШ№ 3

307

Анализ и подведение итогов деятельности  МО за 2022/2023 учебный год

Тыртычная О.В.

МБОУ СОШ№3

руководитель ГМО

Об изменениях, связанных с введением с 1 сентября 2023 года Федеральных основных образовательных программ начального, основного, среднего общего образования.

Тыртычная О.В.

МБОУ СОШ№3

руководитель ГМО

О формировании основ безопасного поведения в сети Интернет в рамках учебного предмета и внеурочной деятельности по предмету.

Тыртычная О.В.

МБОУ СОШ№3

руководитель ГМО

Составление перспективного плана работы  на 2023/2024 учебный год.

Тыртычная О.В.

МБОУ СОШ№3

руководитель ГМО

11. ГМО учителей 4-х классов, руководитель Урсаки Е.Ю.

Об использовании мультимедийных технологий в практике работы учителя. Система подготовки учителя к современному уроку.

Фаткуллина Р.М.

МБОУ СОШ № 6

учитель начальных классов

О проектной деятельности учащихся в рамках урочной и внеурочной  деятельности по предмету (предметной области) в соответствии с требованиями  ФГОС.

Тотьмянина А.В.

МБОУ СОШ № 6

учитель начальных классов

31.05.2023 10.00

МБОУ СОШ № 5

1-9

Изучение и внедрение в практику работы нормативных документов, регламентирующих условия реализации образовательной программы с учетом достижения целей, устанавливаемых ФГОС.

Калкаманова Р.Ю.

МБОУ СОШ № 2

учитель начальных классов

Об обновлённых ФГОС НОО: изменения в содержании.

Канабаева Л.И.

МБОУ СОШ № 8

учитель начальных классов

12. ГМО учителей 3-х классов, руководитель Попова М.Н.

07.06.2023 12.00

МБОУ СОШ № 6

3-8

Об анализе работы ГМО учителей 3 классов за 2022-2023 учебный год

Попова М.Н.

МБОУ СОШ  №6

руководитель ГМО

О перспективном  плане работы ГМО на 2023-2024 учебный год

Попова  М.Н.

МБОУ СОШ №6

руководитель ГМО

О введении с 01 сентября 2023 года обновленных ФГОС

Попова М.Н.

МБОУ СОШ №6

руководитель ГМО

13. ГМО учителей информатики, руководитель Поправкина С.И.

02.06.2023 11.00

МБОУ СОШ № 4

103

Анализ работы ГМО за 2022-2023 учебный год

Поправкина С.И.

МБОУ СОШ №4

руководитель ГМО

О введении в 2023-2024 учебном году Федеральных основных образовательных стандартов программ начального, основного, среднего общего образования

Поправкина С.И.

МБОУ СОШ №4

руководитель ГМО

О формировании функциональной грамотности обучающихся в рамках учебного предмета и внеурочной деятельности по предмету

Исаев А.И.

МБОУ СОШ №4

учитель

О формировании основ безопасного поведения в сети Интернет в рамках учебного предмета и внеурочной деятельности по предмету

Макашова У.С.

МБОУ СОШ №4

учитель

14. ГМО учителей физики, руководитель Шведов А.С.

31.05.2023 10.00

МБОУ СОШ № 2

217

Об обновлении содержания дополнительных общеобразовательных программ и расширении перечня образовательных услуг в соответствии с социальным заказом, потребностями личности, общества, региона, в том числе в связи с введением обновленного ФГОС с 01.09.2023г.

Чиликов В.И.

МБОУ СОШ №8

учитель физики

Представление результативного опыта обучения с использованием дистанционных технологий.

Равилов М.Я.

МБОУ СОШ №6

учитель физики

О реализации основополагающих
принципов ФГОС СОО в деятельности учителя.

Шведов А.С.

МБОУ СОШ №2

учитель физики

Примерные рабочие программы по учебным предметам основного общего, среднего общего образования, в том числе в связи с введением обновленного ФГОС с 01.09.2023г.

Сотниченко С.Н.

МБОУ СОШ №4

учитель физики

15. ГМО учителей математики, руководитель Кутяева С.В.

03.06.2023

10.00

МБОУ СОШ № 2

218

О формировании финансовой грамотности обучающихся в рамках учебного предмета и внеурочной деятельности по предмету. Об основных мероприятиях в рамках Дней финансовой грамотности.

Гусейнова Р. Т.

МБОУ СОШ №4

учитель

2О профилактике педагогического выгорания

Лотова К. В.

МБОУ СОШ №5

учитель

Об обновлении содержания общеобразовательных программ  и расширении перечня образовательных услуг в соответствии с социальным заказом, потребностями личности, общества, региона по итогам анкетирования детей и родителей несовершеннолетних

Кутяева С.В.

МБОУ СОШ №2

учитель

Примерные рабочие программы по учебным предметам (математика, алгебра, геометрия) основного общего образования

Сырица О. В.

МБОУ СОШ №6

учитель

О современном педагоге: профессионализм, компетентность, эффективность (предметная область математика).

Трегубова Е.В.

МБОУ СОШ №2

учитель

Анализ работы ГМО учителей математики

Кутяева С.В.

МБОУ СОШ №2

учитель

16. ГМО учителей русского языка и литературы, руководитель Эмер М.А.

07.06.2023

13.00

МБОУ СОШ№ 3

103

Об анализе результатов участия в городской научно-практической конференции молодых исследователей «Шаг в будущее»

Эмер М.В.

МБОУ СОШ 3

Руководитель ГМО, учитель русского языка и литературы

Об итогах ВПР

Эмер М.В.

МБОУ СОШ 3

Руководитель ГМО, учитель русского языка и литературы

 Об итогах работы ГМО за 2022-2023 учебный год

Эмер М.В.

МБОУ СОШ 3

Руководитель ГМО, учитель русского языка и литературы

О перспективных направлениях работы ГМО в 2022-2023 учебном году

Эмер М.В.

МБОУ СОШ 3

Руководитель ГМО, учитель русского языка и литературы

О введении с 1 сентября 2023 года Федеральных основных образовательных программ начального, основного, среднего общего образования.

Эмер М.В.

МБОУ СОШ 3

Руководитель ГМО, учитель русского языка и литературы

17. ГМО учителей физической культуры и ОБЖ, руководитель Анохина О.В.

31.05.2023 13.00

МБОУ СОШ № 6

1-3

Представление успешных практик по работе с дошкольными образовательными организациями в рамках преемственности

Раджабова А.Ш.

МБОУСОШ №3

учитель  

Представление результативного опыта работы в части организации мероприятий гражданско-патриотического воспитания школьников

Байматов С.Р.

МБОУСОШ №8

учитель

Об использовании мультимедийных технологий в практике работы учителя. Система подготовки учителя к современному уроку

Семахина В.В.

МБОУСОШ №2

учитель

О профессиональной ориентации одаренных детей

Абдулгалимов М.Р.

МБОУСОШ №2

учитель

О введении 1 сентября 2023 года Федеральных основных образовательных программ начального, основного, среднего общего образования

Анохина О.В.

МБОУСОШ №6

руководитель ГМО

18. ГМО учителей географии, руководитель Ахмадова Ю.В.

05.06.2023 12.00

МБОУ СОШ № 8

1-4

О современных методах и формах наставничества в учебной деятельности

 Ю.В. Ахмадова

МБОУ СОШ№8

учитель географии

Проведение экспертизы программ факультативных курсов, кружковой работы по предмету, элективных курсов, курсов по выбору, рабочих программ.

 Ю.В. Ахмадова

МБОУ СОШ№8

учитель географии

Об особенностях подготовки учащихся к ВПР по географии  в рамках ФГОС

О.В. Голобродько

МБОУ СОШ№3

учитель географии

О повышении финансовой грамотности учащихся в рамках учебного предмета и внеурочной деятельности по предмету.

Л.Н. Базанова

МБОУ СОШ№2

учитель географии

О введении 1 сентября 2023 года Федеральных основных образовательных программ начального, основного, среднего общего образования

 Ю.В. Ахмадова

МБОУ СОШ№8

учитель географии

19. ГМО учителей биологии, руководитель Люджен М.Г.

31.05.2023

11.00

МБОУ СОШ № 4

206

Об образовательных технологиях, обеспечивающих реализацию деятельностного подхода в обучении. О повышении мотивации к обучению слабоуспевающих обучающихся.

Шпагина Т.И.

МБОУ СОШ № 5

учиитель биологии

Представление опыта педагогов, являющихся руководителями учащихся – победителей и призеров конкурсов, конференций, олимпиад

Батыр Н.С.

МБОУ СОШ № 6

учитель  биологии

О создании условий для формирования нового поколения, представление успешных  практик по работе с дошкольными образовательными организациями в рамках преемственности.

Керимова Г.З.

МБОУ СОШ № 8

учитель  биологии

Обсуждение меморандума, принятого по результатам I Всероссийского форума классных руководителей. Об актуальных методах и приемах повышения педагогической культуры родителей   обучающихся

Все присутвующие на ГМО

ОО

Все члены ГМО

О введении 1 сентября 2023 года Федеральных основных образовательных программ начального, основного, среднего общего образования

Люджен М.Г.

МБОУ СОШ № 4

учиитель биологии

20. ГМО учителей химии, руководитель Волкорез Е.И.

31.05.2023 13.30

МБОУ   СОШ № 4

207

Анализ работы ГМО                                                                                                  

Волкорез Е.И

МБОУСОШ№4

руководитель ГМО учитель химии

Об опыте работы по теме «О ликвидации пробелов в знаниях обучающихся, мерах по устранению выявленных пробелов и анализе эффективности принятых мер»

Кихтяк Е.В.

МБОУСОШ№5 «Школа здоровья и развития»

учитель химии

О нормативно-правовых документах по переходу на ФООП Федерального уровня.

Волкорез Е.И.

МБОУСОШ№4

руководитель ГМО учитель химии

21. ГМО педагогов-психологов, руководитель Л.А. Гималетдинова

01.06.2023, 10.00

МБОУ СОШ № 8

3-4

О психолого-педагогических условиях реализации основных образовательных программ начального, основного, среднего общего образования

Гималетдинова Л.А.

МБОУ СОШ № 8

 педагог-психолог

Анализ результатов работы ГМО за 2022-2023 учебный год

Гималетдинова Л.А.

МБОУ СОШ № 8

 педагог-психолог

22. ГМО классных руководителей 5-9 классов, руководитель Искандярова Р.И

07.06.2023 11.00

МБОУ СОШ № 6

1-3

Представление результативного опыта работы в части организации мероприятий гражданско-патриотического воспитания школьников

Ахматгалиева А.Н

МБОУ СОШ № 2,3,4,5,6,8

Классный руководитель8б класса

Представление результативного опыта работы в части организации мероприятий духовно-нравственного воспитания школьников

Гришкина М.В

МБОУ СОШ № 2,3,4,5,6,9

Классный руководитель 9б класса

Представление успешных практик по развитию добровольчества (волонтерства) среди обучающихся

Классные руководители 5-9 классов

МБОУ СОШ № 2,3,4,5,6,10

Классные  руководители  

О введении с 1 сентября 2023 года Федеральных основных образовательных программ основного общего образования (воспитательный компонент программ)

Искандярова Р.И

МБОУ СОШ № 2,3,4,5,6,11

Классный руководитель 5в класса

23. ГМО учителей технологии, руководитель Мазитова Г.М.

03.06.2023. 10.00

МБОУ СОШ № 5

4-11

О новых требованиях к рабочим программам в 2023-2024 году по учебному предмету как основному механизму реализации основной образовательной программе (в соответствии с требованиями обновленных ФГОС)

Мазитова Гузял Маратовна

МБОУ СОШ№5

учитель технологии

О проектной деятельности учащихся в рамках урочной и внеурочной  деятельности по предмету (предметной области) в соответствии с требованиями  ФГОС

Матерова Вера Геннадьевна

МБОУ СОШ№6

учитель технологии

Об использовании 3D моделирования в прогрмме Blende

Тухватуллин Ринат Маратович

МБОУ СОШ№3

Учитель технологии

О реализации технологии деятельностного метода обучения на уроке технология (представление результативного опыта обучения )

Чанцева Елена Викторовна

МБОУ СОШ№3

Учитель технологии


Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:


Предварительный просмотр:

Российская Федерация

Ханты-Мансийский автономный округ - Югра

(Тюменская область)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 2»

ПРИКАЗ

04.12.2022 года                                                                                              № 01-27/612

г. Радужный

О посещении музея

На основании плана воспитательной работы МБОУ СОШ № 2 на 2022-2023 учебный год, в целях формирования общей культуры обучающихся, воспитания гражданственности в обществе, уважения и любви к окружающей среде, Родине, приобщения к жизненным ценностям

 ПРИКАЗЫВАЮ:

  1. Посетить Эколого-этнографический музей БУ« Библиотечно-музейный центр» мероприятие « История Земли Югорской».
  2. Назначить ответственной за организацию, безопасность, сохранение жизни и здоровья обучающихся 6д класса классного руководителя Рахматуллину Р.С..
  3. Классному руководителю:

- провести инструктаж по безопасности во время выхода в музей;

- произвести запись в журнале о выходе в музей с обучающимися 6 д класса;

- провести беседу о правилах поведения в общественном учреждении города.

  1. Контроль исполнения приказа возложить на заместителя директора по ВР Османову Н.Т.

Директор                                                                               Н.А. Вардия

С приказом  ознакомлены:        

1. Гулина О.Д

2. Рахматуллина Р.С.



Предварительный просмотр:

Российская Федерация

Ханты-Мансийский автономный округ - Югра

(Тюменская область)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 2»

ПРИКАЗ

“11” декабря 2023 года                                                                                             №

г. Радужный

О посещении библиотеки

 В целях формирования общей культуры обучающихся, воспитания гражданственности в обществе, приобщения к жизненным ценностям, традициям, привития культурных ценностей, уважительного отношения к представителям разных национальностей и народностей РФ

 ПРИКАЗЫВАЮ:

  1. Принять участие 11 декабря 2023 года 10а ,11а, 7д классам в мероприятии посвященном дню Конституции России, «Правовой урок: в мире права и закона» (информационный час)
  2.  Назначить ответственных за сохранение жизни и здоровья обучающихся, безопасность в период посещения мероприятия библиотекаря Гарынину Л.Е.
  3. Классным руководителям Базановой Л.Н., Тимащук Н.Н., Рахматуллиной Р.С.

      - провести инструктаж по правилам поведения в период выхода на мероприятие;

      - произвести соответствующую запись в журнале о выходе на городское мероприятие.

  1. Контроль исполнения приказа возложить на заместителя директора по ВР Османову Н.Т.

Директор                                                                                Н.А.Вардия                                                                   

                                                                                                       

С приказом ознакомлены:

1. Османова Н.Т.                    

2.Базанова Л.Н.        

3.ГарынинаЛ.Е.

4.Тимащук Н.Н.

5. Рахматуллина Р.С.



Предварительный просмотр:

Российская Федерация

Ханты-Мансийский автономный округ - Югра

(Тюменская область)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 2»

ПРИКАЗ

03.02.2020 года                                                                                              № 01-27/183

г. Радужный

О посещении музея

На основании школьного приказа №01-27/33от 22.01.2020г. о проведении месячника по гражданско – патриотическому воспитанию,  плана воспитательной работы МБОУ СОШ № 2 на 2019-2020 учебный год, в целях формирования общей культуры обучающихся

 ПРИКАЗЫВАЮ:

  1. Посетить Эколого-этнографический музей БУ«Библиотечно-музейный центр» мероприятие музейный урок«Блокада Ленинграда в 10 предметах».
  2. Назначить ответственной за организацию, безопасность, сохранение жизни и здоровья обучающихся 7а, 5д классы, классных руководителей Лазареву Н.С., Рахматуллину Р.С.
  3. Классным руководителям:

- провести инструктаж по безопасности во время выхода в музей;

- произвести запись в журнале о выходе в музей с обучающимися 7а, 5д, класса;

- провести беседу о правилах поведения в общественном учреждении города.

  1. Контроль  исполнения приказа возложить на заместителя директора по ВР Гулину О.Д.

Директор                                                                               Н.А.Вардия.

С приказом  ознакомлены:        

1. Гулина О.Д

2.Лазарева Н.С.

3.Рахматуллина Р.С.        



Предварительный просмотр:

Утверждаю

Директор ____________________

                                                                                                                                         Сентябрь 2021 г

Согласовано

Заместитель директора__________________

Сентябрь  2021 г

Рассмотрено

Руководитель МО классных руководителей

 1-4, 5-11 классов______________

Сентябрь 2021 г

План

воспитательной работы

 классного руководителя

с ученическим коллективом

Рахматуллина 

Раушания Сагитовна 

класс  6 д  учебный год   2021-2022

П/П

Содержание

стр

Режим работы МОУ СОШ №3 на 2021 -2022  учебный год  

3

Список учителей-предметников, работающих в  6 д  классе                          

4

Расписание занятий                                                                                                    

5

Циклограмма работы классного руководителя.

6

Цепочка для срочного оповещения учащихся

6

Дни рождения учеников по месяцам                                                                        

6

Сведения об учащихся класса                                                                                    

7

Социальный паспорт класса                                                                                      

8

Список многодетных семей

9

Занятость учащихся класса в системе дополнительного образования                  

10

Сведения о занятости учащихся класса во внеурочное время по дням недели    

11

График дежурства класса по школе и столовой                                                      

12

Актив класса.  

13

Работа с родителями                                                                                                    

13

Анализ работы за предыдущий  учебный год                                                                

14

Планирование работы с классным коллективом на 2021 -2022  учебный год        

15-16

Тематика классных часов и собраний на 2021 -2022  учебный год                          

17

План работы классного руководителя по четвертям                                                

18-24

Участие в конкурсах, выполнение творческих работ, победы и награды    

25

План работы с  детьми и подростками, попавшими  в трудную жизненную ситуацию.                                                                                                                        

26

План  работы с детьми и подростками с социальной девиацией.

27

Анализ работы за 2021 -2022  учебный год                                                                    

28 -30

                               

Режим работы МОУ СОШ №3 на 2021 - 2022   учебный год

Годовой календарный учебный график

МБОУ СОШ №2 на 2021-2022 учебный год

Начало учебного года - 1 сентября 2015 г.

Окончание учебного года:

  • 1 классы - 27 мая 2022 г.
  • 2-4 классы - 27 мая 2022 г.
  • 5-8,10 классы – 31 мая 2022г.
  • 9,11 классы - 25 мая 2022 г.  

Продолжительность учебного года

  • 1 классы  - 33 недели
  • 2-4 классы  - 34 недели
  • 5-8,10 классы - 35 недель
  • 9,11 классы – 34 недели без учета ГИА

Сроки каникул для обучающихся по 5-дневной учебной неделе (1-5 классы):

Сроки

Продолжительность

Осенние каникулы

  • 01 ноября -08 ноября 2021 г

8 дней

Зимние каникулы

29 декабря 2021 г – 10 января 2022 г

13 дней

Весенние каникулы

  • 21 марта - 27 марта 2022 г
  • 1 мая - 2 мая 2022 г

7 дней

2 дня

Дополнительные каникулы для 1 классов

08 февраля – 14 февраля 2022 г

7 дней

Продолжительность каникул в течение года 30 дней (для 1 классов 37 дней)

Летние каникулы

1 -4 классы: с 28 мая по 31 августа 2022 г

5 классы: с 1 июня по 31 августа 2022 г

Сроки каникул для обучающихся по 6-дневной учебной неделе (6-11 классы):

Сроки

Продолжительность

Осенние каникулы

  • 12 сентября-13 сентября 2021г.
  • 02 ноября -08 ноября 2021 г

2 дня

7 дней

Зимние каникулы

30 декабря 2015 г – 10 января 2022 г

12 дней

Весенние каникулы

  • 21 марта - 27 марта 2022 г
  • 1 мая - 2 мая 2022 г

7 дней

2 дня

Продолжительность каникул в течение года 30 дней

Летние каникулы

6-8,10 классы: с 1 июня по 31 августа 2022 г

Список учителей-предметников, работающих в  6 д  классе

Предмет

Фамилия Имя Отчество

Телефон

1.

Русский язык

Рахматуллина Раушания Сагитовна

2.

Литература

3.

Английский язык

4.

Английский язык

5.

Математика

6.

История

7.

Обществознание

8.

География

9.

Биология

10.

Музыка

11.

ИЗО

12.

Физкультура

13.

Технология

14.

Технология

15.

16.

17.

18.

Расписание занятий  6 д  класса

1 полугодие

№ урока

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Суббота

1

2

Родной язык

Математика

Русский язык

математика

ИЗО

3

Математика

Музыка

История

Биология

Математика

4

История

Обществознание

Французский язык

Русский язык

Математика

5

Русский язык

Физ-ра

Физ-ра

Английский язык

Английский язык

6

Английский  язык

Русский язык

Технология

Русский язык

География

7

Литература

Литература

Технология

Литература

Русский язык

8

Дополнительные занятия

2 полугодие

№ урока

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Суббота

  0

  1

 2

 3

 4

 5

 6

 7

 8

Дополнительные занятия

 Циклограмма работы классного руководителя

Время

8.00-8.20

8.20-13.25

13.25-14.00

14.00-17.00

17.00-19.00

19.00-21.00

Понедельник

Встреча обучающихся

Учебный процесс

Производственное совещание

Учебный процесс

Индивидуальная работа с обучающимися

Вторник

Работа по самообразованию

 

Среда

Встреча обучающихся

Работа с документами

Индивидуальная работа с обучающимися

Четверг

Встреча обучающихся

Работа с родителями

Заседания родительского комитета, родительское собрание

Пятница

Встреча обучающихся

Индивидуальная работа с обучающимися

Индивидуальная работа с обучающимися

Суббота

Встреча обучающихся

Индивидуальная работа с обучающимися

Индивидуальная работа с обучающимися

Воскресенье

7. Сведения об учащихся класса

Ф.И.

Сведения о здоровье

Увлечения, интересы

Адрес

Телефон

1.

Айдамирова

3-1-39

89125387190

2

Азимова

7-1-207

89044801554

3

Вагабова

вокал

3-11-4

89825257348

4

Гасымова

10-16/2-18

89825986235

5

Идрисов

вокал

7-16-24

89825322983

6

Исроилов

вокал

3-8-14

89825347231

7

Камбаралиев

футбол

3-4-9

89195350098

8

Кузибоев

плавание

6-11-28

3-77-58

9

Мамедова

3-19-35

89129339128

10

Маюсуфова

вокал

3-7-17

2-55-17

11

Маюсуфова

вокал

3-7-17

89825360567

12

Медаев

футбол

3-7-2

89821539327

13

Нурушманов

футбол

3-18-30

89044870656

14

Оруджев

футбол

1-46-33

89825226555

15

Рзаева

ЮИДД

5-29-28

89044697717

16

Содиков

бокс

22мк,ул. Коммунальная, д. 7

60455

73636

17

Таджиева

ХШИ:танцы

3-4-206

89825645839

18

Умарова

вокал

3-1-24

89125353386

19

Халиков

ЮИДД

3-7-47

89129375827

20

Халикова

3-7-47

89505214108

21

Халикова

3-1-132

89292455828

22

Холикова

7-1-206

89129315762

23

Хусейнов

футбол

3-4-191

89129316673

24

Юлдошев

3-10-33

89825345824

25

26

27

28

Социальный паспорт класса     6 д    

Вопрос

Охват

Кол-во

Фамилии

1

Дети-сироты

2

Семьи без матери

3

Семьи без отца

7

Идрисов

Исроилов

Камбаралиев

Кузибоев

Мамедова

Маюсуфовы

Медаев

4

Группа риска:

  • на учете в КДН и ЗП

  • на внутришкольном учете

Учащиеся с ослабленным здоровьем

6

Неблагополучные семьи:

стоят на учете в КДН

родители пьют

родители не справляются с воспитанием ребенка

      8

Кому необходимо бесплатное питание

Идрисов

Исроилов

Камбаралиев

Кузибоев

Мамедова

Маюсуфова

Маюсуфова

Медаев

Список многодетных семей и семей, нуждающихся в помощи

Ф.И.

Состав семьи,

 кол-во детей

Какая помощь требуется

Какая оказана

1

Идрисов

4

Доп. питание

Доп. питание

2

Исроилов

3

Доп. питание

Доп. питание

3

Камбаралиев

3

Доп. питание

Доп. питание

4

Кузибоев

3

Доп. питание

Доп. питание

5

6

7

8

9

Занятость учащихся класса в системе дополнительного образования

Ф.И.

В школе

В городе

Фак-в

Кружок

Секция

Учебное

занятие

Худ-эстетическое

Спортивное

1

Айдамирова

Футбол

«Факел» Лыжи

2

Азимова

3

Вагабова

4

Гасымова

ЮИДД

Футбол

«Факел» Лыжи

5

Идрисов

Вокал

«Юность» Самбо

6

Исроилов

Вокал

Школа искусств-рисование

«Нефтяник»Танцы

7

Камбаралиев

Вокал,

ЮИДД

Комп. школа

«Факел» Волейбол

8

Кузибоев

Комп. школа

9

Мамедова

10

Маюсуфова

«Факел» Волейбол

11

Маюсуфова

Хор, ЮИДД

ГДДТ-театр,

Комп. школа

«Факел» Волейбол

12

Медаев

Вокал,

ЮИДД

«Факел»

теннис

13

Нурушманов

Футбол

«Юность» Самбо

14

Оруджев

Футбол

15

Рзаева

ЮИДД

«Юность» Дзю-до. «Бассейн» Плавание

16

Содиков

Муз. школа - домра

«Юность» Бокс

17

Таджиева

Вокал

«Нефтяник»Танцы

«Юность» Самбо

18

Умарова

ГДДТ-театр

«Бассейн» Плавание

19

Халиков

ЮИДД

«Факел»

теннис

20

Халикова

21

Халикова

Футбол

22

Холикова

Юность» Дзю-до.

23

Хусейнов

Футбол

«Юность» Самбо

24

Юлдошев

Муз. школа

25

26

27

Сведения о занятости учащихся класса во внеурочное время по дням недели

Ф.И.

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Суббота

1

Айдамирова

+

+

+

+

2

Азимова

3

Вагабова

4

Гасымова

+

+

+

5

Идрисов

+

+

+

6

Исроилов

+

+

+

7

Камбаралиев

+

+

+

8

Кузибоев

+

9

Мамедова

10

Маюсуфова

+

+

+

11

Маюсуфова

+

+

+

+

12

Медаев

+

+

+

13

Нурушманов

+

+

+

+

14

Оруджев

+

+

+

15

Рзаева

+

+

+

16

Содиков

+

+

+

+

17

Таджиева

+

+

18

Умарова

+

+

+

19

Халиков

+

+

20

Халикова

21

Халикова

+

+

22

Холикова

+

 

+

23

Хусейнов

+

+

+

24

Юлдошев

+

+

25

26

27

28

29

График дежурства класса по школе и столовой

Даты

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль

Март

Апрель

Май

9

7

11

2

13

16

14

18

9

23

21

25

16

30

28

23

ТЕКУЩИЕ ДЕЛА

Дежурство учащихся  по школе, в столовой,

Фамилия имя

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль

Март

Апрель

Май

1

Айдамирова

I

IV

III

I

IV

III

I

IV

I

2

Азимова

II

IV

III

II

IV

III

II

IV

II

3

Вагабова

III

I

I

III

I

I

III

I

III

4

Гасымова

II

II

II

II

II

II

II

II

II

5

Идрисов

IV

III

III

IV

III

III

IV

III

IV

6

Исроилов

II

II

II

II

II

II

II

II

II

7

Камбаралиев

III

IV

IV

III

IV

IV

III

IV

III

8

Кузибоев

II

II

II

II

II

II

II

II

II

9

Мамедова

II

III

III

II

III

III

II

III

II

10

Маюсуфова

IV

II

II

IV

II

II

IV

II

IV

11

Маюсуфова

I

II

II

I

II

II

I

II

I

12

Медаев

IV

IV

IV

IV

IV

IV

IV

IV

IV

13

Нурушманов

IV

I

I

IV

I

I

IV

I

IV

14

Оруджев

III

IV

IV

III

IV

IV

III

IV

III

15

Рзаева

I

IV

IV

I

IV

IV

I

IV

I

16

Содиков

II

III

III

II

III

III

II

III

II

17

Таджиева

III

I

I

III

I

I

III

I

III

18

Умарова

I

II

II

I

II

II

I

II

I

19

Халиков

II

III

III

II

III

III

II

III

II

20

Халикова

III

I

I

III

I

I

III

I

III

21

Халикова

III

II

II

III

II

II

III

II

III

22

Холикова

IV

III

III

IV

III

III

IV

III

IV

23

Хусейнов

III

III

III

III

III

III

III

III

III

24

Юлдошев

III

IV

IV

III

IV

IV

III

IV

III

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

Актив класса

Состав актива

1 четверть

2 четверть

3 четверть

4 четверть

Староста

 класса

Айдамирова

Айдамирова

Айдамирова

Айдамирова

Старший дежурный

Мамедова

Мамедова

Мамедова

Мамедова

Учебный

сектор

Вагабова Азимова

Вагабова Азимова

Вагабова Азимова

Вагабова Азимова

Культ-

массовый

сектор

Содиков

Таджиева

Содиков

Таджиева

Содиков

Таджиева

Содиков

Таджиева

Редколлегия

Маюсуфова

Умарова

Маюсуфова

Умарова

Маюсуфова

Умарова

Маюсуфова

Умарова

Спортивный сектор

Юлдошев Хусейнов

Юлдошев Хусейнов

Юлдошев Хусейнов

Юлдошев Хусейнов

Старший библиотекарь

Рзаева

Рзаева

Рзаева

Рзаева

Пресс-центр

Халикова

Халикова

Халикова

Халикова

Штаб порядка

Исроилов

Исроилов

Исроилов

Исроилов

Работа с родителями

Родительский комитет:

Ф.И.О.

Домашний телефон

Рабочий

телефон

1

Малышева Т.Т.

89195350098

председатель

2

Евтушенко О.А.

89044870656

3

Кобивник Е.А.

89825360567

4

5

Тематика родительского собрания

Месяц

Сколько присутствовало

на собрании родителей

1

Организационное родительское собрание, ориентированное на формирование установки на совместную деятельность и общение

сентябрь

22

2

СЕМЬ Я  - дружная семья

декабрь

20

3

Наши дети – наше будущее

февраль

21

4

Интересы наших детей 

март

18

5

«Итоги года»

май

23

Анализ работы за предыдущий учебный год

  1. Какие цели и задачи ставились:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Какие средства использовались для решения поставленных задач:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Наиболее эффективные средства:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Что удалось в работе с классным коллективом:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Проведённые мероприятия:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Нерешенные проблемы:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1.  Характеристика классного коллектива:

Общие сведения:

  • количество учащихся___________________________________________________________
  • половозрастной состав__________________________________________________________
  • вновь прибывшие учащиеся______________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Планирование работы с классным коллективом на 2022-2023 учебный год

Цели и задачи: 

Цель работы – формирование эстетико-ценностных ориентаций личности; развитие способностей к творчеству; воспитание красотой и через красоту. Формирование детского коллектива.

Основные задачи развития:

  • овладение базовыми школьными знаниями и умениями;
  • формирование умения учиться в средней школе;
  • развитие учебной мотивации, формирование интересов;
  • развитие навыков сотрудничества со сверстниками, умения соревноваться с другими, правильно и разносторонне сравнивать свои результаты с успешностью других;
  • формирование умения добиваться успеха и правильно относиться к собственным успехам и неудачам, развитие уверенности в себе;
  • формирование представления о себе как об умелом человеке с большими возможностями развития

 

Состав класса по возрасту: 6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17 лет (подчеркнуть)

Состав класса по полу:

  • Девочки______10_________________
  • Мальчики_____14_________________

Общие сведения о классе.  

 (Как долго существует классный коллектив, имеются ли в классе новички, второгодники, переростки. Общая характеристика класса по успеваемости и дисциплине, его место среди других классов школы. Особенности классного руководства и отношение учащихся к классному руководителю).

 

Коллектив 6д класса осуществляет совместную учебную деятельность с 5 класса.   этом В начале учебного года в коллектив влились 2 ученика: Азимова З. из Таджикистана; и Ягубова К. из 6 а. Класс дисциплинирован и имеет хорошую учебную мотивацию. В классе доброжелательные отношения между всеми учащимися и кл. руководителем и учащимися.

Структура классного коллектива и внутригрупповые процессы.  

(Лидерство, руководство, наличие изолированных, замкнутых и необщительных учеников, пути и методы вовлечения их в жизнь коллектива. Нормы, ценности группы, наличие традиций в коллективе. Критика и самокритика в коллективе).

 Лидерскими качествами обладают следующие учащиеся Айдамирова А., Мамедова М., Юлдошев Д. Ребята пользуются авторитетом, другие дети  к ним прислушиваются.  Так Аяна единогласно выбрана старостой класса

Характер общения учащихся в группе. 

(Степень организованности, спаянности и сплоченности классного коллектива. Взаимоотношения между мальчиками и девочками)

 Класс организован, между мальчиками и девочками доброжелательные, дружеские отношения

Познавательный потенциал и познавательна активность учащихся. 

 (Внимание учащихся на уроке и при выполнении домашних заданий. Наличие учеников с неустойчивым вниманием. Память учащихся, наличие учеников с ярко выраженным типом памяти. Мышление, наличие сообразительных учеников, способных анализировать, обобщать, делать самостоятельные выводы, а также учеников с замедленным темпом мыслительной деятельности, индивидуальный подход к ним. Работоспособность коллектива, владеют ли ученики навыками самостоятельного умственного труда).

 В основном на уроках класс дисциплинирован, ученики внимательны и сосредоточены. Но ряд   учащихся имеют   слабые учебными возможностями (Содиков А., Халиков Д., Таджиева Д.,).

Творческий потенциал и творческая активность учащихся. 

(Наличие учащихся с высоким уровнем общих и специальных способностей, склонных к проявлению фантазии и нестандартно мыслящих. Способность коллектива к творческому решению задач, потребность коллектива в творческой деятельности).

Учащиеся активно отвлекаются на все внеурочные мероприятия. Особо активны: Айдамирова, Мамедова,Юлдошев, Халикова Н.)

 

Уровень воспитанности членов коллектива, усвоение ими социального опыта. 

(Общая характеристика дисциплины в классе. Характер дисциплины на уроке и вне уроков. Крайне недисциплинированные учащиеся, формы проявления и причины их недисциплинированности. Проявление чуткости, внимательности, чести, долга и др.(в соответствии с программой воспитания школьников на параллели). Какие используются формы и методы воспитания этих чувств и качеств личности в коллективе).

Класс дисциплинирован, но в начале учебного года требует повышенного внимания со стороны родителей и учителей.  Почти все дети имеют навыки самоконтроля, ответственно относятся к учебным занятиям и к внеурочным мероприятиям, но есть такие уч-ся, как Содиков А.,Халиков Д., Ягубова К. которые требуют повышенного контроля со стороны кл. руководителя, т к неадекватно ведут себя на переменах и после учебных занятий (могут устраивать «разборки» между своими одноклассниками и др. учениками школы.  Гасымова Н., Ли С. пропускают учебные занятия без уважительных причин.

Традиции класса

 

Занятость дополнительным образованием:

24 человек из 16 заняты заняты во неурочной деятельности. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Здоровье учащихся:

(уровень физического развития детей, их психолого-физиологического состояния по данным школьного врача, психолога, учителя физкультуры)

 

дети с ослабленным здоровьем 

Выводы, постановка проблем: Необходимо работать в направлении организации у обучающихся самодисциплины, ответственного отношения к чужому имуществу.

 

Тематика классных часов и собраний на 2021 -2022  учебный год

Число и месяц

Форма

Тема

1

01.09

Презентация

Урок Знаний: «2021 год российской науки». Первичный инструктаж

2

03.09

Беседа

День Борьбы с терроризмом «Угроза мне-угроза обществу»

Устав школы: ПДД, ТБ, поведение на уроках и переменах

3

10.09

Выборы

Всероссийский Петровский урок: «350 летие Петра I».

Выборы в органы классного самоуправления

4

17.09

Тренинг

Изучаем себя

5

24.09

Экскурсия

Единый час духовности «Голубь мира». Инструктаж по «КОВИД-19»

6

01.10

Беседа

Перепесь населения «Россия в цифрах». Инструктаж поведения на дорогах и в транспорте.

7

08.10

Викторина

Правила счастливого человека

8

15.10

Практическое занятие

Чистота залог здоровья

9

22.10

Праздник (бал)

Профилактическая акция «» Дети и ГИБДД-за соблюдение ПДД»

10

29.10

Представление

Итоги I четверти. Инструктаж по профилактике детского травматизмаво время осенних каникул. ППБ. ПДД

11

18.11

Рассказ-беседа

Влияние курения на организм человека

12

25.11

 Презентация

При солнышке тепло – при матери добро

13

02.12

Просмотр ролика  

Государственная символика

14

09.12

Поделки

Мастерская Деда Мороза

15

16.12

Праздник

Слово о маме

16

23.12

Конкурс-игра

Новый год – праздник для всех

17

13.01

Беседа

Правила внутреннего распорядка для обучающихся

18

20.01

Посещение ледового дворца

Мир моих увлечений и увлечений родителей

19

27.01

Линейка

День юного героя - антифашиста

20

03.02

Посещение  ПЧ

Экскурсия в пожарную часть

21

10.02

Конкурс-игра

Игры народов мира

22

17.02

Рассказ - беседа

Влияние курения на организм человека

23

24.02

Спортивное соревнование

23 февраля - День Российской Армии!

24

03.03

Практическое занятие (посади-подари)

Зеленый подоконник

25

10.03

КВН

А ну-ка, девочки!

26

17.03

Игра

Правила езды на велосипеде

27

02.04

Презентация

Космос далекий и близкий

28

09.04

Посещение гор. Музея+

+Интернет-экскурсия по музеям и концертным залам  России.

29

16.04

Беседа

Маскарад вредных привычек

30

23.04

Викторина

История русского этикета. Этикет в вопросах и ответах

31

30.04

Линейка

Помним, гордимся

32

08.05

 Презентация

Это день Победы

33

15.05

Практическое занятие

Чистота – залог здоровья

34

22.05

Праздник

День непослушания

35

30.05

Итоги

Классный час  по  итогам четверти, года «Наши успехи и трудности».

План работы классного руководителя по четвертям  1 четверть

№ Недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Суббота

СЕНТЯБРЬ

 

День Знаний

Я готов к ГТО

Устав школы: ПДД, ТБ, поведение на уроках и переменах

Выборы в органы классного самоуправления

 

Изучаем себя

(тренинг)

Экскурсия на предприятие «Хлебзавод»

ОКТЯБРЬ

Правила счастливого человека

Праздник «День учителя»

Просмотр фильма

Посещение к/т

Яблочная феерия

Сказки народов мира

Влияние курения на организм человека

Классный час  по  итогам четверти «Наши успехи и трудности».

2 четверть

МЕСЯЦ

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Суббота

НОЯБРЬ

Сказки народов мира (формирование толерантности)  

Влияние курения на организм человека

 

НОЯБРЬ

При солнышке тепло – при матери добро

 

 

ДЕКАБРЬ

Классный час Государственная символ «Геральдика моей страны»

 

Мастерская Деда Мороза

Слово о маме

Новый год – праздник для всех

Классный час  по  итогам четверти «Наши успехи и трудности

3 четверть

МЕСЯЦ

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Суббота

ЯНВАРЬ

Правила внутреннего распорядка для обучающихся

Мир моих увлечений и увлечений родителей

День юного героя - антифашиста

Экскурсия в пожарную часть

ФЕВРАЛЬ

Игры народов мира

Влияние курения на организм человека

ФЕВРАЛЬ

23 февраля - День Российской Армии!

Зеленый подоконник

МАРТ

А ну-ка, девочки!

Правила езды на велосипеде

Классный час  по  итогам четверти «Наши успехи и трудности

4 четверть

МЕСЯЦ

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Суббота

АПРЕЛЬ

Космос далекий и близкий

+Интернет-экскурсия по музеям и концертным залам  России.

Маскарад вредных привычек

История русского этикета. Этикет в вопросах и ответах

Помним, гордимся

МАЙ

Это день Победы

МАЙ

Чистота – залог здоровья

День непослушания

Классный час  по  итогам четверти, года «Наши успехи и трудности».

ИЮНЬ

Участие в конкурсах, выполнение творческих работ, победы и награды

Ф.И.

В чем участвовал

Сроки

Результат

Чем награжден

Адуллин

Якуб

Боталова

Владислава

Бычкова

Анастасия

Гарипов

Артур

Годжаева

Агис

Евтушенко

Полина

Емельянчик

 Валерия

Жидких

Екатерина

Калинина

Дарья

Кобивник

 Анастасия

Кондрашова

Виктория

Лабуськова

Надежда

Малышев

Артем

Мамаев

Богдан

Михайлов

Иван

Пенсина

 Вероника

Попова

 Елизавета

Романенко

Анастасия

Слюсарева

Злата

Сорокин

 Кирилл

Титов

 Дмитрий

Уразбахтин

Эдуард

Фомичев

Вадим

Хрестьянович

Илья

Шевченко

Руслан

Агажанова

Наталья

План работы с  детьми и подростками, попавшими

в трудную жизненную ситуацию. 

Инициалы ребёнка

Наименование мероприятий

Число, месяц

 Выявленная проблема.

Итог проделанной работы

Инициалы ребёнка

Наименование мероприятий

Число, месяц

 Выявленная проблема.

Итог проделанной работы

Инициалы ребёнка

Наименование мероприятий

Число, месяц

 Выявленная проблема.

Итог проделанной работы

                                 План работы с  детьми и подростками с социальной девиацией.

Инициалы ребёнка

Наименование мероприятий

Число, месяц

 Выявленная проблема.

Итог проделанной работы

Анализ работы за 2021 -2022  учебный год

  1. Какие цели и задачи ставились:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Какие средства использовались для решения поставленных задач:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Наиболее эффективные средства:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Что удалось в работе с классным коллективом:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Проведённые мероприятия:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Нерешенные проблемы:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1.  Характеристика классного коллектива:

Общие сведения:

  • количество учащихся___________________________________________________________
  • половозрастной состав__________________________________________________________
  • вновь прибывшие учащиеся______________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Активно участвовали в общественной жизни класса, школы, города

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

Характеристика класса как социальной группы:

  • уровень сплоченности и организованности:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  • преобладающие виды общения:  деловое, по интересам, дружеское, интенсивность контактов, конфликтность в общении:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  • характеристика структуры межличностных отношений (распределение детей по уровням популярности, интенсивность взаимных выборов, фамилии и краткая характеристика лидеров (входят ли они в официальный актив), количество, фамилии и краткая характеристика «отверженных» (данные социометрии).

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  • наличие микрогрупп, их состав, основание для объединения, влияния в классе (данные наблюдения и социометрии)

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  • характеристика актива(с указанием Ф.И. учащегося), его авторитет, инициативность, способность к самоуправлению:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  • наличие традиций (перечислить).

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

Характеристика учебной деятельности:

  • преобладающее отношение к учебе, уровень познавательной активности, общее интеллектуальное развитие познавательные интересы:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________                      ________________________________________________________________________________________________

  • общий уровень успеваемости:_______________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

  • фамилии хорошо успевающих школьников:_________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  • фамилии и краткая характеристика неуспевающих учащихся (ведущие причины неуспеваемости):

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Характеристика уровня воспитанности учащихся ( результаты диагностики)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Преобладающие интересы (карта интересов)_________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Занято  дополнительным образованием в школе___________человек.

Занято дополнительным образованием в городе ___________человек.

Всего занято дополнительным образованием ____________  человек.

Характеристика детей с социальной девиацией (краткая)

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Характер  взаимоотношений классного руководителя с родителями

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

   Педагогические выводы.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________