Для коллег.

Интеллектуальная игра "Самый умный"

Цель игры: Развивать познавательный интерес к различным разделам науки, выявить самого эрудированного ученика среди начальных классов (2-4 классы), прививать интерес к изучению научно-познавательной литературы, поддерживать эмоциональный настрой и положительную мотивацию к обучению.

Оборудование: компьютер, экран, песочные часы на 1 минуту.

Положение об игре: Игра проводится среди учеников 2–4-х классов. Участвуют 12 школьников. Заявки на игру принимаются за 3 недели до игры. Игра проводится в три тура.

I раунд: участвуют все 12 игроков, всем игрокам задаются 15 вопросов с 4-мя вариантами ответов из разных областей знаний. Предлагается выбрать правильный ответ из четырех возможных. 1 балл за правильный ответ.

II раунд – полуфинал: Участвуют 6 игроков, набравшие наибольшее количество баллов в I раунде. Предлагается на выбор вопросы по 6 категориям: математика, языкознание, литература, общие знания, животные и растения, музыка.

III раунд – финал: участвуют три игрока, набравшие наибольшее количество баллов во II раунде. Участники отвечают на вопросы по  категориям: культура и искусство, Республика Башкортостан, общие знания, человек, которые обозначены определёнными цветами –

• красный: РБ,
• жёлтый – культура и искусство,
• синий – человек,
• серый – общие знания. 

Выбор цвета и соответственно категории определяется жеребьёвкой.

Ответ на “свой” вопрос оценивается 2 баллами, на вопрос соперника – 3 баллами, на общий вопрос – 1 баллом.

Порядок ответа на вопросы в I раунде решает жеребьевка, а во II и III раундах – игра “Дешифровальщик”.

Побеждает игрок, набравший наибольшее количество баллов в финале. Ему вручается приз как “Самому умному”.

Презентация

Вопросы для отборочного тура конкурса «Самый умный» среди обучающихся 2-4 классов

Протокол оценок

ХОД ИГРЫ

Музыкальная заставка

Ведущий 1. Добрый день, дорогие друзья!

Ведущий 2. Мы рады вас приветствовать на городской интеллектуальной игре «Самый умный»!

Ведущий 1.

Мороз трескучий – вот напасть!
Зима лютует, злится, злится.
И чтобы в спячку нам не впасть,
Друзья, не стоит нам лениться!

Ведущий 2.

Не позволяй душе лениться,
Чтоб воду в ступе не толочь,
Душа обязана трудиться
И день и ночь,
И день и ночь!

Ведущий 1. Сегодня мы впервые встречаемся в этом зале, чтобы определить самого достойного, самого умного ученика нашего города.

Ведущий 2. Сегодня финал игры, и каждый может попробовать свои силы в борьбе за почетное звание «Самого умного».

Ведущий 1. Слово для приветствия предоставляется директору школы Урванцевой Ольге Александровне.

Ведущий 1. «Наука изощряет ум; ученье вострит память», - говорил Козьма Прутков.

Ведущий 2. А китайский мудрец Конфуций утверждал: «Три пути ведут к знанию: путь размышления - это путь самый благородный, путь подражания - это путь самый легкий и путь опыта - это путь самый горький».

Ведущий 1. Вы вступаете в борьбу за звание лучшего по благородному пути размышления.

Ведущий 2. И мы желаем вам «ни пуха, ни пера»!

Ведущий: Мы приветствуем зрителей и участников игры "Самый умный"! Сегодня - поединок лиги учеников 2-4 классов. На игровой подиум выйдут 12 игроков, чтобы разыграть 3 путёвки в финал и побороться за звание "Самый умный". Я с удовольствием представляю вам участников игры.

1-й ТУР

Ведущий: Мы начинаем игру. Вначале несколько слов о её правилах. Игра состоит из трёх туров. В 1-м туре вы отвечаете на вопросы из самых разных областей знаний. К каждому вопросу предлагается 4 варианта ответов. Нужно выбрать из них единственный верный. Для ответа на каждый вопрос у вас 5 секунд. Всего я задам 15 вопросов. Шестеро лучших выйдут в полуфинал, где определятся трое финалистов.

Внимание! Вы готовы? Итак, начинаем 1-й тур!

Дополнительные вопросы

15. Полярная звезда всегда находится на…

1. юге
2. севере
3. западе
4. востоке

16. Какого цвета волосы у Мальвины?

1. розовые
2. голубые
3. разноцветные
4. золотые

17. Что означает выражение «дать стрекоча»?

1. подарить что - то
2. дать сдачи
3. быстро сказать
4. быстро убегать

18. Что нельзя назвать осадками?

1. иней
2. роса
3. град
4. облака

19. Что такое кинология?

1. Наука о собаках
2. Наука о грибах
3. Наука о кино
4. Наука о логике

Слово жюри…

Ведущий: Ребята, поздравляю вас с первой победой! А у нас впереди полуфинальный раунд.

2-й ТУР

Ведущий: А мы пожелаем удачи всем тем, кто прошёл в полуфинал!

Итак, передо мной 6 полуфиналистов. Они показали лучшие результаты в первом туре и будут бороться дальше за выход в финал. Но прежде, чем определить порядок ответов, мы проведём конкурс "дешифровщик". Перед вами появится игровое поле как на телефонном аппарате. Вам нужно разгадать зашифрованное слово. Это поможет определить порядковый номер вашего выступления.

Ведущий: Итак, стартовать участники будут в таком порядке... (называет имена)

Категории знаний: "Общие знания", "Языкознание", "Музыка", "Математика", "Животные и растения", "Литература".

Каждый из вас отвечает на вопросы одной категории по собственному выбору. У вас больше не будет предложенных вариантов ответа, потому что правильные ответы вы должны найти сами. Вам нужно дать как можно больше правильных ответов за одну минуту. Готовы?

2 класс «Общие знания»

1. Как называется праздник проводов русской зимы? (Масленица)
2. Кто делает мебель? (столяр)
3. Какое сейчас время года? (зима)
4. Кто водит автобус? (водитель, шофёр)
5. Сколько монет было у Буратино? (5)
6. Когда наряжают ёлку? (на Новый год)
7. Кто лает во дворе? (собака)
8. Что охраняет вратарь? (ворота)
9. Сестрица братца Иванушки (Алёнушка)
10. Головной убор почтальона Печкина (шапка-ушанка)
11. В воде родится, а воды боится. Что это? (соль)
12. Какая площадь в Москве самая главная? (Красная)
13. Слезинка с неба (капля)
14. Последний зимний месяц? (февраль)
15. На чём любит спать лежебока? (на боку)

3 класс «Общие знания»

1. Женщина по отношению к своим детям (мать)
2. Русский Санта Клаус (Дед Мороз)
3. Спутник Земли (Луна)
4. Каникулы у папы и мамы (отпуск)
5. Внучка Деда Мороза (Снегурочка)
6. Без чего не бывает дыма? (без огня)
7. Его сначала заваривают, а потом пьют (чай)
8. Кто на корабле главный? (капитан)
9. Какой фрукт падает недалеко от своего дерева? (яблоко)
10. Тетрадь для школьных отметок (дневник)
11. Приспособление, помогающее найти нужное место в книге (закладка)
12. Туда забрасывают баскетбольный мяч (кольцо)
13. На чём играл кот Матроскин из Простоквашино? (гитара)
14. Ёлочное украшение в виде цепочки разноцветных фонариков (гирлянда)
15. Предсказатель человеческой судьбы по расположению светил на небе (астролог)

4 класс «Общие знания»

1. Как называется нижняя часть уха? (мочка)
2. Как называется девушка, вступающая в брак? (невеста)
3. Какой блин обычно получается комом? (первый)
4. Во что не рекомендуется плевать? (колодец)
5. Какому подарку в зубы не смотрят? (коню)
6. Как называется очень толстая подошва обуви? (платформа)
7. Какой газ является незаменимым для дыхания человека? (кислород)
8. Как называется специальное здание, предназначенное для стрельбы по мишеням? (тир)
9. Как называется ярлык на товаре с указанием его названия и цены? (ценник)
10. Сколько цветных полосок на государственном российском флаге?(3)
11. Что легче: килограмм ваты или килограмм гвоздей? (одинаково)
12. Как называется зажим для прикрепления к верёвке выстиранного белья? (прищепка)
13. Как называется передвижная лестница для посадки людей в самолёт? (трап)
14. Какими словами начинается «Сказка о царе Салтане…» А.С. Пушкина? (Три девицы под окном…)
15. Назовите ближайшую к Земле звезду, которая видна в дневные часы (солнце)
16. Ёлочное украшение в виде цепочки разноцветных фонариков(гирлянда)
17. На чём играл кот Матроскин из Простоквашино? (на гитаре)
18. Тетрадь для школьных отметок (дневник)
19. Какой фрукт падает недалеко от своего дерева? (яблоко)
20. Без чего не бывает дыма? (без огня)

2 класс «Языкознание»

1. Сколько в русском языке гласных звуков? (6)
2. Какое получится слово, если убрать в слове «брак» первую букву? (рак)
3. Из чего состоит наша речь? (из предложений)
4. Сколько звуков в слове «деньки»? (5)
5. Слово, противоположное по значению другому слову (антоним)
6. Какая буква пишется в корне слова «в_сна»? (е)
7. Сколько букв в русском алфавите? (33)
8. На какой слог падает ударение в слове «велосипед»? (3)
9. Как по-другому называется алфавит? (азбука)
10. Что придумали братья Кирилл и Мефодий? (азбуку)
11. Какое слово является проверочным для слова «дв_ры»? (двор)
12. В каком слове сорок гласных? (сорока)
13. Чего больше: согласных букв или согласных звуков? (звуков)
14. Книга, в которой все слова расположены в алфавитном порядке (словарь)
15. Сколько слогов в слове «яма»? (2)

3 класс «Языкознание»

1. Сколько падежей в русском языке? (6)
2. Существительное какого рода относится к третьему склонению? (ж.р.)
3. Какого рода слово шимпанзе? (м.р.)
4. Сколько звуков в слове «тюль»? (3)
5. Какую форму предложного падежа имеет слово «ручка»? (о ручке)
6. Сколько спряжений бывает у глаголов? (2)
7. Какое слово является проверочным для слова «к_льцо»? (кольца)
8. Чего больше: гласных букв или гласных звуков? (букв)
9. Какая форма множественного числа у слова «день»? (дни)
10. В каком глаголе сто отрицаний? (стонет)
11. Сколько в русском языке согласных звуков?  (36)
12. Какой падеж у слова «к реке»? (Д.п.)
13. Что у зайца позади, а у цапли впереди? (буква «ц»)
14. Книга, в которой все слова расположены в алфавитном порядке? (словарь)
15. Какая речь, устная или письменная, появилась раньше? (устная)

4 класс «Языкознание»

1. Сколько глухих согласных в слове «кость»? (3)
2. Какого рода слово «кофе»? (м.р.)
3. Начальная форма глагола «гонит» (гнать)
4. Как в старину называли глаз? (око)
5. Сколько звуков в слове «ясно»? (5)
6. Сколько падежей в русском языке? (6)
7. Какой знак препинания имеет вид горизонтальной чёрточки?(тире)
8. Существительное какого рода относится к третьему склонению? (ж.р)
9. Является ли местоимение частью речи? (да)
10. Сколько в русском языке гласных звуков? (6)
11. Какая форма множественного числа у слова «гудок»? (гудки)
12. Какую форму родительного падежа имеет слово «дрожжи»? (дрожжей)
13. В каком падеже употребляется существительное после предлога «из-за»?  (р.п.)
14. Как называется предложение, состоящее только из главных членов? (нераспр.)
15.  Какой второстепенный член отвечает на вопросы «Какой? Чей?» (определение)
16. Что у зайца позади, а у цапли впереди? (буква ц)
17. Книга, в которой все слова расположены в алфавитном порядке (алфавит)
18. Какая речь, устная или письменная, появилась раньше? (устная)
19. Какой падеж у слова «к реке»? (д.п.)
20. Сколько в русском языке согласных звуков? (36)

2 класс «Музыка»

1. Каким ключом не откроешь дверь?  (скрипичным)
2. Как называется ансамбль из четырёх человек? (квартет)
3. Какую песню поют дети на Новый год? (В лесу родилась ёлочка..)
4. Песня о животном, которого ненавидел весь дом (Чёрный кот)
5. Сколько существует нот? (7)
6. Певец – это человек, который… (поёт)
7. Самый высокий женский голос (сопрано)
8. Композитор, автор знаменитого «Вальса цветов» (Пётр Чайковский)
9. Имя Киркорова (Филипп)
10. Объявление о спектакле, концерте (афиша)
11. Закончи пословицу «Человек без Родины, что соловей без…» (песни)
12. На чём играл Осёл из сказки братьев Гримм «Бременские музыканты»? (на гитаре)
13. Самая певчая птица России (соловей)
14. Руководитель оркестра (дирижёр)
15. Песня о стране, где можно встретить Жар-птицу и Золотого коня (Маленькая страна)

3 класс «Музыка»

1. Из какого числа линий состоит нотный стан? (5)
2. Какие две ноты образуют растение? (фа-соль)
3. Кто управляет оркестром? (дирижёр)
4. Какая нота может быть предлогом? (до)
5. Под какую музыку шагают солдаты? (марш)
6. В каком мультфильме прозвучала песня «Чунга-чанга»? (Катерок)
7. Как называется помост для выступлений? (сцена)
8. Как называется учебное заведение, где детей обучают музыке? (муз.школа)
9. На каком музыкальном инструменте играл Крокодил Гена? (гармошка)
10. Как называется русский народный трёхструнный щипковый музыкальный инструмент? (балалайка)
11. Какой композитор сочинил свои произведения будучи глухим? (Бетховен)
12. Группа, которая имеет название такое же, как и часть растения (Корни)
13. Какая торжественная песня звучит каждый день в 6 утра по радио? (гимн)
14. Герой какого мультфильма пел песню "От улыбки хмурый день светлей…"? (Крошка Енот)
15. Какой великий композитор начал свою концертную деятельность в шестилетнем возрасте? (Моцарт)

4 класс «Музыка»

1. Из какого числа линий состоит нотный стан? (5)
2. Какие две ноты образуют растение? (фа-соль)
3. Кто управляет оркестром? (дирижёр)
4. Какая нота может быть предлогом? (до)
5. Под какую музыку шагают солдаты? (марш)
6. В каком мультфильме прозвучала песня «Чунга-чанга»? (Катерок)
7. Как называется помост для выступлений? (сцена)
8. Как называется учебное заведение, где детей обучают музыке? (муз.школа)
9. На каком музыкальном инструменте играл Крокодил Гена? (гармошка)
10. Как называется русский народный трёхструнный щипковый музыкальный инструмент? (балалайка)
11. Какой композитор сочинил свои произведения будучи глухим? (Бетховен)
12. Группа, которая имеет название такое же, как и часть растения (Корни)
13. Какая торжественная песня звучит каждый день в 6 утра по радио? (гимн)
14. Герой какого мультфильма пел песню "От улыбки хмурый день светлей…"? (Крошка Енот)
15. Какой великий композитор начал свою концертную деятельность в шестилетнем возрасте? (Моцарт)
16. На чём играл Осёл из сказки братьев Гримм «Бременские музыканты»? (на гитаре)
17. Самый высокий женский голос (сопрано)
18. Как называется ансамбль из четырёх человек? (квартет)
19. Композитор, автор знаменитого «Вальса цветов» (Пётр Чайковский)
20. Имя Киркорова (Филипп)

2 класс «Математика»

1. Какую фигуру образует колесо? (круг)
2. Сколько носов у двух псов? (2)
3. Какое число стоит перед числом 99? (98)
4. Сколько ног у осьминога? (8)
5. Место, где встречаются две стенки? (угол)
6. Плюс без палочки (минус)
7. Результат сложения (сумма)
8. На что похожа половинка яблока? (на другую половину)
9. Сколько знаков действий в математике? (4)
10. Как называется первое число при вычитании? (уменьшаемое)
11. Реши задачу. На столе лежит два яблока и три груши. Сколько овощей лежит на столе? (нисколько)
12.  Знак, помогающий увеличить  число в несколько раз (умножение)
13. У семерых братьев по одной сестре. Сколько сестёр? (1)
14. Как называется математический рассказ с вопросом? (задача)
15. В комнате горело 6 свечей, 3 погасло. Сколько свечей осталось? (6)

3 класс «Математика»

1. Сколько будет 7*8? (56)
2. Как называется первое число при делении? (делимое)
3. Фигура с тремя углами? (треугольник)
4. Сколько ушек у шести старушек? (12)
5. Место, где встречаются две стенки? (угол)
6. Назовите наибольшее трёхзначное число (999)
7. Как называется равенство с неизвестным?( уравнение)
8. Какое число стоит перед числом 109? (108)
9. Стоит в поле дуб, на дубе 3 ветки, на каждой ветке 3 яблока. Сколько яблок на дубе? (нисколько)
10. Геометрическая фигура, расположенная в центре футбольного поля (круг)
11. Чего больше: школ или зданий? (зданий)
12. 17 увеличь на 9 (26)
13. Сколько концов у двух с половиной палок? (6)
14. Когда гусь стоит на двух ногах, он весит 4 кг. Сколько он будет весить, когда встанет на одну ногу? (4кг)
15. Чему равна разность чисел 157 и 58? (99)

4 класс «Математика»

1. Прибор для построения окружности (циркуль)
2. Результат вычитания (разность)
3. Фигура с тремя углами (треугольник)
4. Что есть у каждого слова, растения и уравнения? (корень)
5. Какая геометрическая фигура дружит с солнцем? (луч)
6. Что получается при делении чисел? (частное)
7. Сколько будет 6*8? (48)
8. Эмблемой какого автомобиля являются 4 кольца? (ауди)
9. Как называется равенство с неизвестным? (уравнение)
10. Назовите наименьшее семизначное число (1000000)
11. Сколько концов у двух с половиной палок? (6)
12. Число десятков в тысяче (100)
13. Дробь, у которой числитель меньше знаменателя (правильная0
14. Сколько ушек у шести старушек? (12)
15. Самая известная премия мира, которую не вручают математикам (Нобелевская)
16. Чему равна разность чисел 157 и 58?(99)
17. Когда гусь стоит на двух ногах, он весит 4 кг. Сколько он будет весить, когда встанет на одну ногу? (4кг)
18. Сколько концов у двух с половиной палок? (6)
19. 17 увеличить на 9(26)
20. Чего больше: школ или зданий? (зданий)

2 класс «Животные и растения»

1. Кто в траве стрекочет, перепеть всех хочет? (кузнечик)
2. Самое трудолюбивое насекомое (муравей)
3. Полосатая африканская лошадь (зебра)
4. Что теряет лось каждую зиму?(рога)
5. Домашнее животное пиратов (попугай)
6. Маленькая лошадь называется… (пони)
7. Домашняя птица семейства куриных (курица)
8. Какое растение используют в Индии для ловли обезьян? (тыкву)
9. Как звали корову Матроскина? (Мурка)
10. Первый весенний цветок (ландыш)
11. Цветок, на котором гадают (ромашка)
12. Какая птица строит гнездо на крыше дома?(аист)
13. Кто лечит животных? (ветеринар)
14. Лысеющий на ветру цветок  (одуванчик0
15. Слоновый нос (хобот)

3 класс «Животные и растения»

1. Какое животное в сказках превращают в царевну? (лягушку)
2. Дерево с серёжками (берёза)
3. Слоновый нос (хобот)
4. Дарит нам яйца (курица)
5. У кого из животных есть сумка? (кенгуру)
6. Первый лесной цветок (ландыш)
7. Овощ, превращённый в карету  (тыква)
8. Назовите детёнышей свиньи (поросята)
9. Растение, которое цепляется к одежде? (репей)
10. Укусы какого восточноевропейского паука опасны для человека? (тарантул)
11. Любимая еда зайцев и кроликов (морковь)
12. Место, где растёт много деревьев (лес)
13. Разноцветные грибы (сыроежки)
14. Лысеющий на ветру цветок (одуванчик)
15. Цветок – гадалка (ромашка)

4 класс «Животные и растения»

1. Растение – колючка  (кактус)
2. Цветок – гадалка (ромашка)
3. Дерево с серёжками (берёза)
4. Кого называют «кораблём пустыни»? (верблюд)
5. Комнатное лекарственное растение (алоэ)
6. Первый лесной цветок (ландыш)
7. Какую страну считают родиной собак породы «пекинес»? (Китай)
8. В какой части света водится карликовый бегемот?  (Африка)
9. Как называются постройки бобров, перегораживающие реки?  (плотина)
10. Как называется территория с редкими животными, находящаяся под охраной государства? (заповедник)
11. Как на Балтике называют рыбу «кильку»? (шпроты)
12. Укусы какого восточноевропейского паука опасны для человека? (тарантул)
13. Какое животное в сказке превращают в царевну? (лягушка)
14. Назовите цветок – символ 8 марта (мимоза)
15. Какой биологический класс самый многочисленный на Земле? (насекомые)
16. Цветок-гадалка (ромашка)
17. Лысеющий на ветру цветок (одуванчик)
18. Разноцветные грибы (сыроежки)
19. Место, где растёт много деревьев (лес)
20. Любимая еда зайцев и кроликов (морковь)

2 класс «Литература»

1. Куда отправился Айболит по телеграмме? (в Африку)
2. Самый знаменитый житель Цветочного города (Незнайка)
3. У этого папы был деревянный сынок (Карло)
4. Когда Золушка должна была возвратиться с бала? (в 12ч ночи)
5. Как звали собаку в сказке «Приключения Буратино»? (Артемон)
6. Как звали крысу старухи Шапокляк? (Лариска)
7. Кому кот Леопольд всё время говорил «Ребята, давайте жить дружно!»? (мышам)
8. Что сначала попросил старик у Золотой рыбки? (корыто)
9. Герой какой сказки перехитрил людоеда и помог своему хозяину стать богатым и знаменитым (Кот в сапогах)
10. На сколько лет превратили в лягушку Василису Прекрасную? (3)
11. Автор «Сказки о рыбаке и рыбке» (А.С. Пушкин)
12. Удав из произведения Р. Киплинга «Маугли» (Каа)
13. Что потеряла Золушка на балу у Принца? (туфельку)
14. Кто посмел сказать Королю, что он голый? (ребёнок)
15. Что посадил дед? (репку)

3 класс «Литература»

1. Сказочная старуха (Баба- Яга)
2. Лучший друг Карлсона (Малыш)
3. Куда попал Буратино вместо школы? (в театр)
4. Что погубило Кошкин дом? (пожар)
5. Самый хозяйственный житель деревни Простоквашино (кот Матроскин)
6. Волшебница, исполнявшая желания сказочного Емели (щука)
7. Как звали няню А.С. Пушкина? (Арина Родионовна)
8. Итальянский Буратино (Пиноккио)
9. Какой птице помогала Дюймовочка, а та потом помогла ей (ласточка)
10. Хозяйка Артемона (Мальвина)
11. Что делает кот учёный, когда идёт направо? (песнь заводит)
12. Кто автор стихотворения «Зимний вечер»? (А.С. Пушкин)
13. Кто разбил золотое яичко? (мышка)
14. У кого в голове опилки? (у Винни-Пуха)
15. Муха, которая напоила всех чаем (Цокотуха)

4 класс «Литература»

1. Черепаха из сказки «Золотой ключик»
2. У кого в голове опилки? (у Винни-Пуха)
3. Какой персонаж сказки «Теремок» первым поселился в пустующем домике? (мышка)
4. На какой улице жил герой С.Маршака «Вот какой рассеянный»? (Басейной)
5. Кто в сказке Чуковского просил для своего сына несколько пудов шоколада? (слон)
6. Кого Пушкин назвал в своём стихотворении «подруга дней моих суровых»? (няню)
7. Каким плодом угостила старуха царевну в «Сказке о мёртвой царевне и семи богатырях»?(яблоко)
8. В каком произведении Пушкина кот учёный ходит по цепи кругом? ( Руслан и Людмила)
9. Как звали брата Небоськи  в сказке «Приключения Незнайки и его друзей»? (Авоська)
10. Какой сказочный персонаж использовал для полётов ступу и помело? (Баба-Яга)
11. Какое насекомое укусило лису в сказке Чуковского «Доктор Айболит»? (оса)
12.  Какой псевдоним взял себе русский писатель Александр Гриневский? (Грин)
13.  Волшебница, исполнявшая желания сказочного Емели (щука)
14. Какое «удобрение» в 10 раз увеличивает урожайность на Поле Чудес в Стране Дураков? (соль)
15. Лакомство, полюбившееся старику Хоттабычу (мороженое)
16. Муха, которая напоила всех чаем (цокотуха)
17. У кого в голове опилки? (Винни-Пух)
18. Кто автор стихотворения «Зимний вечер»? (Пушкин)
19. Что делает кот учёный, когда идёт направо? (песнь заводит)
20. Хозяйка Артемона (Малина)

Ведущий: Закончился полуфинальный раунд. Пока жюри подводит итоги, мы немного отдохнём.

На экране появляется турнирная таблица.

Дети выбирают категорию

• Красный – Республика Башкортостан
• Жёлтый – Культура и искусство
• Синий – Человек
• Серый – Общие знания

Ведущий: Итак, внимание напоминаю правила финального раунда. Перед вами появится  на табло с 36 ячейками.

За каждой из них скрывается по одному вопросу, по 9 вопросов из специальных тем: «Искусство и культура», «Республика Башкортостан», «Человек», «Общие знания». Итак, внимание, кто правильно отвечает на свой собственный вопрос из своей темы, получает 2 балла. Если вы вдруг справились с вопросом соперника, что немаловажно, вы зарабатываете целых 3 балла. Если вы правильно отвечаете на вопрос из категории «Общие знания», то зарабатываете 1 балл.

Для ответа на каждый вопрос у вас 10 секунд на размышление. Каждый из вас ответит на 9 вопросов, победителем станет тот, кто сумеет набрать наибольшее количество очков.

Итак, сейчас я даю вам несколько секунд, чтобы вы запомнили расположение ячеек на таблице. Важно запомнить не только свои ячейки, но и ячейки своего соперника. Друзья мои, вперёд! Мы открываем ячейки.

Открываем ячейки. Разноцветные ячейки на экране.

Все готовы? Желаю вам удачи в этом важно для вас испытании.

Итак, мы начинаем по результатам «Дешифровщика».

«Жёлтый» - культура и искусство

1.Сколько чудес света было в древности? (7)

4. Место, где хранятся и выставляются картины, скульптуры (музей)

9. Автор сказки «Колобок» (народ)

10. Сколько подвигов совершил Геракл? (12)

14.Скульптура, изображающая стоящего человека (статуя)

17. Искусство, в котором переживания, настроения, идеи выражаются в сочетаниях ритмически организованных звуков и тонов (музыка)

23. Псевдоним А.П.Голикова (Гайдар)

30. Как называется картина, на которой изображён человек? (портрет)

35. Сказание о богах и героях (миф)

«Красный» - РБ

2. Что обозначают цвета флага Республики Башкортостан?(синий цвет – ясность, добродетель и чистота помыслов народов республики; белый – открытость миру, готовность к взаимосотрудничеству; зеленый – свобода, вечность жизни; цветок курая – символ дружбы, единства башкирских племен и народов Башкортостана)

5. В каком районе находится пещера Шульган – Таш? (Бурзянский р-н)

8. Какой праздник буквально переводится как «праздник плуга»? (сабантуй)

12. Кого называют первым народным поэтом Башкортостана? (М.Гафури)

16. Целебный продукт питания, который является и ценным лечебным средством. (мёд)

20. Послушайте отрывок из музыкального произведения. Как называется эта торжественная песня? (гимн)

21. Назовите автора этих строчек:

«Ай, Урал, ты мой Урал!
Великан седой Урал!
Головой под облака
Поднялся ты, мой Урал!»
(С.Юлаев)

25. Самый могучий богатырь в башкирской мифологии (Урал-батыр)

32. Самое большое озеро в Республике Башкортостан (Асылыкуль)

«Синий» - человек

6. Сколько всего пальцев у человека? - 20 пальцев

11. Какая раковина есть у человека? - Ушная

18.  Строгая высокая шляпа с геометрическим названием - Цилиндр

19. Составляющие скелета человека - Кости

24. Какой газ вдыхает человек? - Кислород

29. Украшения, вдеваемые в проделанные дырочки в ушной мочке - Серьги

31.  Заболевание – искривление позвоночника - Сколиоз

33.  Самая важная жидкость человеческого организма - Кровь

36. Где находится орган вкуса у людей? - На языке

«Серый» - общие знания

3. В какой сказке Пушкина девушка превращалась в лебедь? - “Сказка о царе Салтане”?

7. Назвать наименьшее четное натуральное число – Два

13. Слова с одним и тем же корнем – Однокоренные

15. Какая нота пишется между первой и второй строками нотного стана? – Фа

22. Какой материк открыл Колумб? – Америка

26. Чье имя носит единица температуры, применяемая в России? – Цельсия

27. В какой стране стоит статуя Свободы – Америка

1. Источник энергии для растений – Солнце
2. Крошечная девочка, выросшая из ячменного зернышка – Дюймовочка

Подведение итогов

Слово жюри.

Награждение победителя энциклопедией, а всех участников - поощрительными призами.

Сценарий День Матери

Глашатай.: Есть в природе знак святой и вещий,

Ярко обозначенный в венках:

Самая прекрасная из женщин —

Женщина с ребенком на руках.

Пусть ей вечно солнце рукоплещет,

Так она и будет жить в веках,

Самая прекрасная из женщин —

Женщина с ребенком на руках.

В зал выходят ангелочки.

Алия 5б. 1 ангелочек: Скоро мне на свет являться!

Надо мне определяться.

Мама будет у меня

Словно ясная заря.

Даша 5б. 2 ангелочек: Мама будет у меня,

Как вода ключа чиста,

Аделина 5. 3 ангелочек: Ну, а мама у меня

Будет как снежок нежна,

Тёплой словно дождь весной,

Самой милой и родной.

1 ангелочек: Маму я найду свою.

Крепко, крепко обниму.

2 ангелочек: Чтоб была моя — царица,

Словно ясная девица

Вот такую я хочу,

С вами тоже полечу!

3 ангелочек: Вот, смотри, их так много там и тут!

Полетим скорей мой друг.

.

Ангелочки уходят

(Звучат трубы)

Глашатай.: Внимание, внимание, жители Чуваш-Кубовского королевства! Сегодня 25 ноября у короля родился сын, наследник престола. Этого величайшего события давно ждали в королевстве!

Отрывается занавес. Выходит Глашатай

Глашатай. Встречайте, его королевское величество Короля________, в сопровождении его дочери, принцессы ________.

(Появляется король со своей дочерью, за ними следуют придворные министры, король со своей дочерью усаживается на трон, затем советники подходят ближе и кланяются)

Советники. Добрый день ваше величество!

Король.(Кивает им). Добрый день господа. Сегодня мы собрались обсудить очень важный вопрос. Я хочу сделать нашей дорогой королеве сюрприз и поблагодарить её, за то что она подарила мне сына, вашего будущего короля, наследника престола Какие будут предложения?

(Все присутствующие задумались)

Советник. (Подходит к королю) Ваше величество, что если вы подарите нашей королеве букет её любимых цветов?

Король. Нет. Цветы я ей итак дарю каждый день.

Советник. Королева очень любит различные украшения, особенно бусы. Если вы ей преподнесете такой подарок, она будет очень довольна.

Король. В этот раз мне хочется удивить мою королеву. Подарок должен быть особенным .Будь-то песня или прекрасный танец исполненный специально для нее.

Принцесса. Отец, а что если ты провозгласишь новый всемирный праздник в честь матушки.

Король. Отличная идея, милая. Мы так и поступим.(Король встает с трона). Слушайте мой указ, отныне, каждый год посдеднее воскресенье  ноября, будет праздноваться, великий день, день матери. И в честь этого праздника я устраиваю сегодня вечером бал. На который будут приглашены все матери нашего королевства, а так же правители других королевств. Вы должны найти подходящее представление для праздника. И пусть звучат самые лучшие пожелания в этот день в честь всех матерей.

Советник (Кланяются) Как прикажете ваше величество.

Король. Ступайте. И запомните, что на этот праздник должны собраться самые лучшие артисты.

(Советники уходят, принцесса кланяется и уходит в след за ними)

Музыкальный номер: танец 1 б класс

Стихотворение про маму в исполнении____________________________

Глашатай. Слушайте, слушайте, слушайте!

Всем! Всем! Всем!

Король устраивает бал

Для всех прекрасных, милых мам!

Повелеваю нарядиться

И во дворец скорей явиться!

Здесь будут танцы, песни, смех

Для всех прекрасных мам, для всех!

Артисты, слушайте приказ!

Чтоб пели все сегодня в раз,

Улыбки матерям дарили

И стороной не обходили!

Все их желания — закон!

Входите, гости, мы вас ждем!

 Его величество король!..

Входит король, садится на трон.

Король: О, мой поклон всем гостям в зале!

Ах, это лучший бал на свете!

И все вы знаете, что он

Сегодня мамам посвящён!

Глашатай: Ее величество королева!..

Под музыку заходит королева, пажи несут шлейф. Королеву встречает король, подает ей руку, предлагает сесть на трон рядом с собой.

Советник . Ваше высочество, имею честь представить вам, чудесные голоса жителей нашего королевства. Встречайте!

Музыкальный номер: ______песня___________

Музыкальный номер: На мотив сказки А.С. Пушкина «Сказка о царе Салтане»-3б класс

Король: Поклонимся низко своим матерям за их неустанный труд, за их любовь. За то, что в трудную минуту нам есть, где приклонить голову, излить свою душу и быть уверенными, что нас поймут и нам помогут. Мы сегодня дарим вам всем, сидящим в этом зале, наши песни, наши танцы, нашу любовь.

Советник: Мы приглашаем на сцену  ПОКАЗ МОД 

2 советник. Ваше величество, дорогие гости, встречайте наших замечательных танцоров.

Муз. номер: - танец от 3а класса

Сценка от 5а класса про школу.

На сцену выходит принцесса

Принцесса. Дорогая матушка, я бы хотела посветить эти стихи для вас, и для остальных мам, нашего чудесного королевства. Вы для нас, всегда будете самыми милыми, добрыми и любимыми.

Выходят дети и читают стихи-4а класс

Муз. номер: сценка 4б класс «А у вас?»

Королева. Мои дорогие, я хочу поблагодарить вас за этот замечательный праздник, который вы решили сегодня сделать.

Быть мамой — совсем непростая работа:

Усталость, ответственность, куча заботы…

Пеленки, горшки, распашонки, болезни,

Коленки разбитые, мультики вместе…

Но… все забываю и таю я прямо,

Лишь голосом детским услышу я — «МАМА»!))

Дорогие мамы примите от меня этот подарок.

Частушки

Муз. Номер.  - Песня

После песни актеры по одному выходят на аванс сцену, снимая элемент костюмов, говорят слова.

Все. (на месте)Любите свою маму -

• Глашатай не оставляй ее;
• Принцесса не забывай ее;
• Королева сделай все, что в твоих силах, чтобы она была счастлива, несмотря на то, что она делает или говорит;
• Король никогда не злись на нее, не говори слова, что могут расстроить ее или разбить ее любящее сердце;
• Все у тебя есть только одна мама!!!

Принцесса. Дорогие наши мамы, сохраняйте всегда:

- свою молодость;

- обаяние;

- красоту;

Королева.  крепкое здоровье;

- вашу улыбку;

- и любовь ваших близких!!!

Все: Мы вас любим!!!

Король: Мы бал чудесный завершаем, и Всех ещё раз поздравляем!

Вместе: До свиданья, до новых встреч!

Посвящение в орлята России

Вед1  Здравствуйте, уважаемые участники и гости церемонии посвящения в Орлята России.
Ведущий 2: Добрый день, мальчишки и девчонки! уважаемые педагоги и работники школы!

Школа! Внимание!. Звучат гимны Российской Федерации и Республики Башкортостан

Гимны Рф и РБ

Ведущий 2:

Торжественная линейка, посвящения в ОРЛЯТА РОССИИ считается открытой!

Ведущий 1: И нашу церемонию мы начнем с легенды об орлятах!
Звучит музыкальный фон (ОРЛЯТА УЧАТСЯ ЛЕТАТЬ)

- В далекие - далекие времена жили храбрые, отважные и
любознательные дети, такие же как вы. Они мечтали о большом путешествии, но путь преграждали бурные реки, скалистые горы и высокие деревья. Дети часто любовались орлами, которые летают высоко в небе, не боясь преград.
-Однажды они обратились к мудрому орлу: «Научи нас летать так же высоко и свободно».
- «Не бойтесь трудностей» – ответил орёл, - «Дерзайте, пробуйте и помогайте друг другу!»
-Послушав орла, ребята отправились в путешествие.
-Дети долго находились в пути, но только вернувшись домой, сделали важное открытие: «Все преграды по плечу, если у тебя есть мечта и верные друзья рядом!»
-С тех пор этих детей стали называть орлятами!
-   «Орлята» – это содружество ребят, которые любят свою Родину, дорожат дружбой, заботятся о близких, это активные участники и
организаторы добрых дел

ВЕД 1  Сегодня у Вас праздник, вы вступаете в ряды Российского движения детей и молодежи , под названием « ОрлятА России.»

ВЕД 2   А кто такие ОРЛята ?ВЫ ЗНАЕТЕ, РЕБЯТА

ВЫХОДЯТ ДЕТИ НА СЕРЕДИНУ С БУКВАМ

О – Очень умные, очень дружные!
Р - реально хотят быть нужными!
Л-лучшими из лучших будут всегда!

Я - ярко светить не устанем никогда
Т – только тех, кто любит труд, у нас орлятами зовут
А - активные, умные, честные!

ВМЕСТЕ

 Мы в каждом деле первые, мы школьники в строю.

 Прославим нашу школу, не раз в своём краю!

Ведущий 2: У «Орлят России» есть свои выдающиеся наставники, в их числе известные учёные, писатели, спортсмены, деятели культуры и искусства, педагоги, учителя.

Ведущий 1: И сегодня вместе с нами-директор школы Коваленко Павел Иванович , заместитель директора по воспитанию Исакова Нина Викторовна.

ВЕД 1 Слово для поздравления предоставляется директору школы  Коваленко Павлу Ивановичу

Дорогие ребята. Сегодня в вашей  жизни самый волнующий праздник… Вы стали членами Российского движения детей и молодежи. Будьте настоящими патриотами, верными своей клятве.

Сегодня праздник юности и патриотизма, день приема в орлята России, и хочется поздравить не только нынешних участников этого славного движения, но и всех прошедших в детстве пионерию.

ПРЕОдолевайте самые трудные перевалы. А мы вам в этом поможем. Счастливой дороги.

Ведущий 2: спасибо , Павел Иванович.

«Орлята России» включаются в удивительную игру и путешествуют  по 7 трекам.

Ведущий 1: Приглашаем познакомить всех с названиями треков.

Кто за знанием бежит?

Я – «Орлёнок» … (хором) ЭРУДИТ!

Я страны достойный житель!

Я – истории … (хором) ХРАНИТЕЛЬ!

Починить, собрать, раскрасить

Это я – «Орлёнок» … (хором) МАСТЕР!

Первым быть – пример мы видим!

Я во всем «Орлёнок» (хором) ЛИДЕР!

Спорт компьютеру взамен!

Я «Орлёнок» – Я (хором) СПОРТСМЕН!

Сердца жар теплее солнца

У «Орлёнка» – (хором) ДОБРОВОЛЬЦА!

Птиц защитник, рек и ёлок.

Я – «Орлёнок», я – (хором) ЭКОЛОГ!

Аплодисменты, наставники уходят с площадки

Ведущий 2: Вы отлично справились с этой задачей! Значит вам всё по плечу!

 ВЕД 1 Жизнь удивительно прекрасна, щедра на радости. Вот и сегодня у нас в школе замечательное событие! Мы принимаем в ряды нашей школьной общественной организации совсем юных участников детского движения

ВЕД2 В детской организации «РДДМ» пополнение, молодые участники детского движения, которым с этого года решено присвоить гордое звание «орлята».

ВЕД 1: Всем будущим членам Российского движения школьников приготовиться и дать торжественное обещание 

ВЕД 2 Внимание! Наступает торжественная минута в вашей жизни.

Запомните её сейчас. Для принятия торжественного обещания прошу  классам, вступающим в ряды «Орлята России» приготовиться

Ведущий 1: Орлята живут по особым законам.

Ведущий 2: Мы «Орлята» гордимся своей Родиной!

Ведущий 1: Мы «Орлята» дружно, вместе и сообща делаем добрые дела!

Ведущий 2: Мы «Орлята» уважаем старших, заботимся о младших!

Ведущий 1: Мы «Орлята» всегда стремимся учиться новому!

Ведущий 2: Мы «Орлята» держим слово! Ведущий 1: Если законы ты принимаешь, С нами ты повторяешь:

Вместе: Я – «Орлёнок», мы – «Орлята»! – 2 раза

СОВЕТНИК

Российское движение школьников – это современное продолжение Пионерского движения, которое действует под эгидой президента РФ Владимира Путина.

Программа « Орлята России разработана в рамках реализации федерального проекта « Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» национального проекта « Образование» и направлена на развитие и поддержание интереса к учебным и внеурочным видам деятельности , на формирование  ключевых базовых ценностей: Родина, Команда, Здоровье, Природа, Познание.

Быть членом детско- юношеской организации – это значит во всем и всегда быть впереди , воспитывать в себе любовь к Родине , трудолюбие и стремление к знаниям , честность и благородство, скромность, дисциплинированность и товарищество.

Надеемся, что Вы – сегодняшние Орлята России- новое поколение наших школьников достойно продолжите славные боевые и жизненные традиции наших предков, дедов и отцов

 ВЕД 1 Право повязать галстуки Российского движения школьников предоставляется:

 Команде волонтеров «Волонтеры победы!»

Ведущий 2: Наступает торжественный момент.

Ведущий 1: Каждому из вас вручается галстук, значок «Орлята России» и символичная сумка, как символ принадлежности к содружеству «Орлят».

1 волонтер:  Орленок – это маленький смелый первооткрыватель. Он готов идти по новым дорогам и узнавать много интересного.

ВОЛОНТЕР 2.  Сегодня объединение Российского Движения Детей и Молодежи нашей страны, в нашем образовательном учреждении пополнилось юными патриотами нашего Отечества. Вы стали «Орлятами России». 

ВОЛОНТЕР 3 Вы вступили  в ряды  «орлят России», чтобы жить дружно и всегда отстаивать добро и справедливость в мире.

 4 волонтер :А мы, ваши старшие друзья, поможем справиться с трудностями.

5 волонтер Орлята!

 К делам на благо Родины,

 …к добру и справедливости

ВОЛОНТЕРЫ : Будьте готовы!

ОРЛЯТА     ---Всегда готовы

3а класс произносит речевку Орлят.

Сегодня – Орлята!

А завтра – Орлы!

Традициям Родины – Будем верны!

Ведущий 2: У орлят есть своя главная песня, которую знает и любит каждый. Для  вас звучит песня «Орлята России».

ПЕСНЯ  « Орлята России»

Ведущий 1. Орлята» – этот день не просто дата!

Мы славим праздник детства, праздник доброты!

В подарок принесли сегодня нам ребята

Торжественные клятвы и шары!

Ведущий 2:
Дорогие орлята, поздравляем вас с важным событием в вашей жизни.
Желаем вам быть первыми во всем и везде, хорошо учиться, помогать друг
другу, вы помощники своих родителей и учителей.

ВЕД 1 Всегда помните главную заповедь орлят:

«Ничем орлят не испугать, орлята учатся летать!»

ВЕД 2Торжественная церемония , посвященная приему детей нач классов в Орлята России объявляется закрытой!

Вед 1 Школа к выносу флага Российской Федерации  стоять смирно. Флаг вынести

ВЫНОС ФЛАГА

ВЕД 2 Но наш праздник на этом не заканчивается, теперь общее фото на память

  Сценарий

торжественного приёма в

Детскую общественную районную организацию

«Пионеры Башкортостана»

Звучат горны

В1: Вы слышали, горны сейчас прозвучали

       В этом торжественном, праздничном зале?

       А горны другие, как будто из дали,

       Откликнулись эхом в ответ.

В2: Пускай же задорно в просторном, широком

       Для всех вас звучит в этом зале высоком

       Наш пламенный, наш пионерский,

       Наш самый горячий

Вместе: ПРИВЕТ!

В1: Добрый день, дорогие друзья!

В2: Здравствуйте, дорогие гости!

В1: Здравствуйте!.. Так встречают гостей у нас!

В2: Есть на земле одна страна

       Всех лучше, всех милей она.

       В ней ярче солнце, звонче смех

        Она одна, одна на всех!

В1: Ведь существует же она – преинтересная страна,

       В  которой с вами мы живём

       И Пионерией зовём!

В2: Жизнь удивительно прекрасна и щедра на радости. Сегодня мы пополним нашу страну новыми жителями.

В1:  Внимание! Дорогие друзья, мы приветствуем вас на нашем школьном  торжественном мероприятии. Сегодня состоится прием ребят в детскую общественную организацию  «Пионеры Башкортостана».

В1: Внимание, звучат гимны Российской Федерации и Республики Башкортостан

/Звучат гимны РФ и РБ/

В2: Вольно!

В2 – Торжественный прием обучающихся образовательных учреждений Иглинского района в ряды районной детской общественной организации «Пионеры Башкортостана», объявляется открытой!

В1: За рядом ряд встаёт отряд.

Как солнце галстуки горят.

Герои повести Гайдара

Зовут на подвиги ребят.

В2: Вперёд, тимуровцы!

Идём заре – навстречу!

Дела заветные вверяет нам страна.

Неутомимая в труде, расправив плечи,

Она в грядущие века устремлена.

В1: Мы хотим представить почетных гостей нашего торжественного посвящения:

- Директор школы Коваленко Павел Иванович

- Заместитель директора по воспитательной работе  Исакова Нина Викторовна

В2: Почетный  пионер Иглинского района Наталья Артемовна, Наталья Ильинична.

В1: Слово предоставляется  директору школы Коваленко Павлу Ивановичу

В1: Спасибо Вам, Павел Иванович ! А мы передаем слово-  напутствия предоставляются почетным пионерам района Наталье Артемовне  и Наталье Ильиничне  

В2: Благодарим Вас за теплые слова!

В2: -Ребята, наступает ответственный момент. Вы вступаете в ряды большой и дружной семьи - районной детской общественной организации «Пионеры Башкортостана», которая насчитывает более 3 тысяч человек и каждый год ее ряды пополняются самыми достойными.

В1:  Школьники Иглинского района к вступлению в ряды пионеров Башкортостана, готовы?  

Все: ГОТОВЫ!

В1: Жизнь удивительно прекрасна и щедра на радости. Сегодня мы пополним нашу страну новыми жителями.

В2: И с радостью поприветствуем наших будущих пионеров учащихся четвертого  класса.

(стихи)

В2: А теперь все вместе произнесём торжественную клятву.

/Учащиеся хором повторяют клятву /

В1: Я, вступая в ряды

организации «Пионеры Башкортостана»,

торжественно обещаю,

бережно хранить традиции добрых дел,

выполнять законы своей организации,

жить на пользу и радость людям.

В2: Поздравляем вас. Вот вы и стали пионерами, это значит, идущие впереди, не забывайте это. Каждый отряд имеет название и подкрепляется оно делами.

Ваш отряд называется?

(класс хором говорят название и девиз отряда)

В2: Право повязать галстуки предоставляется нашим почетным гостям и классным руководителям.

/повязывание галстуков, звучит торжественная песня/

В1: - ПИОНЕРЫ! ЗА ДЕЛО, ДРУЖБУ, ЧЕСТЬ, БУДЬТЕ ГОТОВЫ !!!

Все: ВСЕГДА ГОТОВЫ!

В2: Дорогие друзья! Вы стали пионерами и вас ждут добрые, полезные, дела.

В1: На этом наше торжественное посвящение в ряды Пионеров Башкортостана объявляется закрытым!

В2: До встреч на пионерских событиях!

Вместе: В Добрый путь!

Праздничный концерт, посвященный Дню матери,

«Мама - это значит ЖИЗНЬ!»

Праздничный концерт - это общешкольное мероприятие, на которое приглашены мамы, бабушки (законные представители), учителя и обучающиеся школы.

Цели:

- воспитывать у обучающихся уважение, бережное отношение и любовь к матери;

- создать тёплый нравственный климат между матерями и детьми,

-Развивать творческие и актёрские способности детей, а также желание устраивать праздники для близких людей.

Задачи:

- расширить представление у детей о празднике «День матери»,

- поблагодарить родителей (мам и бабушек), принимающих активное участие в управлении учебно-воспитательным процессом школы,

- способствовать созданию праздничной, доверительной атмосферы праздника.

Ход мероприятия:

Под музыку Secret Garden дети (пятиклассники) выходят на сцену

1 ученик. Кто сказал, что ангелов на Земле не бывает? Просто иногда у них нет крыльев, и тогда мы называем их мамами.

2 ученик. Самое прекрасное слово на земле - мама. Это первое слово, которое произносит человек.
3 ученик. Мама - это значит нежность,
1 ученик. Это ласка, доброта,
2 ученик. Мама - это безмятежность,
3 ученик. Это радость, красота!
1 ученик. Мама - это на ночь сказка,
2 ученик. Это утренний рассвет,
3 ученик. Мама - в трудный час подсказка,
1 ученик. Это мудрость и совет!
2 ученик. Мама - это зелень лета,
3 ученик. Это снег, осенний лист,
Все: Мама - это лучик света,
Мама - это значит ЖИЗНЬ!

Песня «Мама лучший друг!»

Ведущий1: Добрый вечер, говорим мы вам. Мы не случайно собрались сегодня в этот ноябрьский вечер, в нашем уютном зале. Ведь именно в ноябре мы отмечаем такой праздник, как Мамин День. Приветствуем всех мам и бабушек, кто пришел на наш вечер, который мы посвятили самым добрым, самым чутким, самым нежным, заботливым, трудолюбивым, и, конечно же, самым красивым, нашим мамам.

Ведущий 2: День матери - это замечательный повод, чтобы ещё раз сказать слова любви и признательности самому родному и близкому человеку, отдать дань уважения за любовь, за щедрые материнские сердца, за их заботливые и ласковые руки. С праздником, дорогие наши мамы и бабушки! Все сегодняшние выступления звучат только для вас!

Ведущий 1: Дорогие друзья! Сегодня у нас праздник и мы будем веселиться вместе с мамами, бабушками. Мы всегда рады, когда на ваших лицах улыбки и ожидание чего-либо необычного. Поэтому сегодня мы постараемся оправдать ваши надежды. А благодарные зрители пусть не скупятся на аплодисменты.

Ведущий 2: Перед вами выступает ученик 4  5 классов.

Чтец 1:
Нынче праздник, нынче праздник,
Праздник наших милых мам!
Этот праздник, нежный самый,
В ноябре приходит к нам!
Чтец 2:
Нет конца подаркам разным
И в стихах словам,
Ведь сегодня главный праздник
Праздник наших мам!
Чтец 3:
Зал сверкает весь огнями,
Гостей любимых он собрал.
Веселья час разделят с нами
Улыбки наших милых мам.
Чтец 4:
На нашем празднике сегодня
Не разрешается скучать.
Хотим, чтоб ваше настроение
Имело лишь оценку «пять».
Чтец 5:
Мама! Какое хорошее слово!
Мама все время быть рядом готова.
В минуту несчастья всегда она рядом,
Поддержит улыбкой, и словом, и взглядом.
Чтец 6:
Разрешите вас поздравить
Радость вам в душе оставить.
Подарить улыбку, пожелать вам счастья,
Прочь невзгоды и ненастья.
Пусть исчезнет грусти тень
В этот праздничный ваш день.
Чтец 7:
Мама, как волшебница:
Если улыбается –
Каждое желание у меня сбывается.
Поцелует мама – плохое забывается.
Новый день, весёлый день
Сразу начинается.

Чтец 8:
Ах ты, милая, нежная мама!
Я тебе приношу свой поклон,
Я люблю тебя, милая мама,
И всегда буду рядом с тобой!

Чтец 9:
Сегодня день особенный какой-то.
Волнуются и взрослые и дети.
Мы говорим о самой нежной, чуткой,
О самой главной женщине на свете.
Чтец 10:
Мама - сколько в этом слове
Солнца, света и тепла.
Мама нет тебя дороже.
Ты нам детям жизнь дала!
Чтец 11:
Рано утром на рассвете,
Только птички запоют,
Глазки открывают дети,
Мамочку зовут.
Чтец 12:
Люблю тебя, мама! За что? Я не знаю,
Наверно, за то, что живу и мечтаю
И радуюсь солнцу и светлому дню
За это, родная, тебя я люблю.
Чтец 13:
Люблю тебя, мама, тепло твоих рук
За то, что ты самый надежный мой друг
Люблю тебя, мама! За что? Я не знаю…
За то, что одна ты на свете такая.
Чтец 14:
Мы собрали в зале множество ребят
Голоса их звонко, радостно звенят.
Самый главный праздник света и добра
Празднует сегодня наша детвора.
Чтец 15:
Собрались поздравить
Славных наших мам.
Милые, родные,
За все спасибо вам!

Ведущий 1 . Вот видите, дорогие мамы, как любят вас дети! Какие вы красивые и добрые, заботливые и чуткие. И ведь не зря говорится: «Устами младенца - глаголит истина!».

Слушай Егор , а как тебя мама ласково называет ?

Ведущий 2. Сыночек и иногда птенчик мой .

Ведущий 1.Мило, А кстати, ты видел сценку «птички»  в исполнении 6а?

Ведущий 2. Нет, давай посмотрим. Для вас выступают ученик 6а класса с сценкой «Птички!».

Ведущий 2: На свете добрых слов живет немало,

Но всех добрее и важней одно:

Из двух слогов, простое слово «мама»

И нет на свете слов дороже, чем оно.

Без сна ночей прошло немало

Забот, тревог, не перечесть.

Большой поклон вам всем родные мамы,

За то, что вы на свете есть.

Ведущий 1 . Дорогие мамы для вас танцует ученики  2а класса.

Ведущий1: Дорогие наши мамы и бабушки! Сегодня мы поздравляем вас с праздником – Днём Матери! И вместе с нами вас поздравляет вся наша школа.

Ведущий 2. Перед вами выступает школьный театр. Всеми любимая сказка на новый лад «Волк и семеро козлят» под руководством Галины Геннадьевны.

Ведущий 1. Мы продолжаем нашу программу, уважаемые мамы. Для вас выступает школьный хор по руководством  Татьяны Геннадьевны.

Песня «Дружная семья»,

Песня «Мамина улыбка».

Ведущий1: На белом свете есть слова, которые мы называем святыми. И одно из таких святых, теплых, ласковых слов – слово «мама». Слово, которое ребенок говорит чаще всего, - это слово «мама». Слово, при котором взрослый хмурый человек улыбнется, - это тоже слово «мама». Потому что это слово несет в себе тепло – тепло материнских рук, материнского слова, материнской души. А что для человека ценнее и желаннее, чем тепло и свет глаз родного человека? Сегодня, в этот праздничный день – День матери, день самого родного человека – мы поздравляем всех, кому выпала счастливая и нелегкая в то же время судьба - быть матерью. И поздравляем всех остальных людей с тем, что им тоже выпало счастье – быть чьими-то детьми, родиться на этой земле и знать любящие ласковые руки. С Днем Матери вас!

Под музыку ученики дарят подарки всем мамам, присутствующим на концерте в зале.

Ведущий 2: Мы желаем вам только счастья,

Чтоб безоблачной жизнь была,

Больше солнышка, меньше ненастья,

Больше радости и тепла!

Ведущий3: Пусть будет небо мирное над вами!

Пусть лишь для вас зальются соловьи!

Живите, окружённые друзьями,

Здоровья вам и счастья, и любви!

Песня «Мы за любовь».