Методическая копилка

МДОУ «Сланцевский детский сад №10 комбинированного вида»

Конспект НОД

по образовательной области «Физическое развитие»

по ранней профориентации детей старшего дошкольного возраста

 «Мир спортивных профессий»

Инструктор по физической культуре:

Игнатенко И.В.

г. Сланцы 2020 г.

Цель: расширить кругозор старших дошкольников о мире профессий.

Задачи:

Образовательные задачи:

• развивать физические качества: ловкость, выносливость, быстроту; внимание и быстроту реакции;
• формировать умение творчески использовать свой двигательный опыт в специально созданных условиях;

• учить выразительно, согласованно и ритмично выполнять упражнения под музыку;
• обогащать знания детей о профессиях в мире спорта.

Оздоровительные задачи:

• способствовать сохранению и укреплению здоровья: формированию правильной осанки, предупреждению плоскостопия;
• продолжать развивать дыхательную систему.

Воспитательные задачи:

• воспитывать самостоятельность, чувство ответственности, толерантности;
• воспитывать и поддерживать интерес к работе спортивного тренера.

Образовательные области: физическое развитие. познавательное развитие, социально-коммуникативное.

        Инвентарь: гимнастические ленточки-30шт.,кординационные лестницы – 2шт.,       футбольные мячи- 2 шт., конусы- 10шт. Для игры: футбольный мяч, футбольная форма, бутсы, свисток, тренажер, степ, гантели, обруч, фитбол,ленты,костюм,мячи.

ИКТ: экран, ноутбук, колонки, презентация.

Гости: тренер по футболу _____, тренер по спортивной аэробике ____________.

Ход занятия:

Дети строятся в шеренгу.

Инструктор:

-Ребята, вы знаете спортивные профессии?

-А где работают люди этих профессий в нашем городе?

Слайд с изображением спортивной школы и стадиона.

-Посмотрите –это наша спортивная школа и стадион, в них выросли многие знаменитые спортсмены.

-Сегодня я хочу познакомить вас с тренерами, которые работают в этой школе.

-Тренировки детей –это их каждодневный труд.

-Каждая тренировка начинается с разминки. Ровняйсь! Смирно! Направо! В обход по залу шагом марш!

Звучит музыка.

Вводная часть

1.Ходьба (30с).

2.Ходьба с высоким подниманием колена.(30 с).

3.Ходьба спиной вперед, руки за спиной. (20 с)

3.Игровое упражнение «Гномики».»(30с).

4.Бег  с закидыванием голеней назад. (30с).

5.Игровое упражнение «Маленькие лягушки в чередовании по сигналу с игровым упражнением «Раки» (30с).

Перестроение в колонну по три.

Инструктор:

-Вы все будущие школьники и некоторые из вас обязательно пойдут заниматься в спортивную школу. Я хочу познакомить вас с тренером по спортивной аэробике Малых Оксаной Юрьевной, которая сегодня проведет с вами гимнастические упражнения с лентами.

ОРУ с гимнастическими лентами

1. И.п. стоя, ноги вместе, ленты в обеих руках, руки опущены вниз. В — 1- вытянуть руки вперед; 2- поднять руки вверх; 3- вытянуть руки вперед; 4- в и.п. П — 8 раз.
2. И.п.  стоя на коленях, ленты в обеих руках, руки вытянуты вперед. В — 1- левую руку поднять вверх, одновременно правую опустить вниз; 2- поменять положение рук. П — 6 махов каждой рукой.
3. И.п.  стоя на коленях, ленты в обеих руках, руки опущены вниз. В — 1- повернуть туловище влево-назад, одновременно ленты в левой руке дотронуться до пятки левой ноги; 2- в и. п. ; 3- то же вправо; 4- в и. п. П — 6 раз в каждую сторону.
4. И.п. сед на пятках, ленты в обеих руках, руки опущены вниз. В — 1- встать на колени, поднять руки вверх, слегка прогнуться назад; 2- в и.п. П — 8 раз.
5. И.п. сидя на полу, ноги вытянуты вперед, вместе, ленты в обеих руках, руки убрать за спину. В — 1- наклонить туловище вперед, вытянуть руки вперед стараясь дотянуться лентами до носков ног; 2- в и.п. П — 8 раз.
6. И.п. лежа на спине, ноги прямые вместе, ленты в обеих руках, руки за головой. 1- одновременно поднять вверх руки и ноги; 2 в и.п. П — 8 раз.
7. И.п. лежа на спине, ноги прямые вместе, ленты в обеих руках, руки за головой. В — 1- повернуться на живот влево; 2 в и.п.; 3- повернуться на живот вправо; 4- в и.п. П — 4 раза в каждую сторону.
8. И.п. соя, ноги слегка расставлены, ленты в обеих руках, руки опущены вниз. В — 1. поднять руки вверх, потянуться на носках; 2 в и.п. П — 8 раз.
9. И.п. стоя, ноги вместе, ленты в обеих руках, руки опущены вниз. В —произвольные прыжки на месте. П — 10 раз.

Музыкальная композиция с лентами.

Инструктор:

-Ребята, понравились вам упражнения с лентами?

Тренер по спортивной акробатике: 

Похвала ребят.

-Вот так я ежедневно тренирую ребят. Я учу их…..

-Мои тренировки помогают детям окрепнуть, не болеть, формируют правильную осанку, развивают выносливость, гибкость, пластичность, координацию движений, чувство ритма и жизнерадостность.

Спасибо за тренировку. Мы провожаем ______.

Дети сдают ленты и перестраиваются в шеренгу.

Инструктор:

-Ребята, а сейчас я хочу представить вам спортивного тренера по футболу ____. Сегодня он покажет вам приемы работы с футболистами-будущими чемпионами.

Тренировка по плану тренера (10 минут).

Инструктор:

-Ребята, понравились вам упражнения для футболистов?

Тренер по футболу: 

Похвала ребят.

Мастер-класс по упражнениям футболистов. Работа с координационной лестницей.

-Вот так я ежедневно тренирую ребят.

-Мои тренировки помогают детям не болеть, физически окрепнуть, возмужать, развивают выносливость, ловкость, координацию движений и уверенность в себе.

Инструктор:

Спасибо за тренировку. Мы провожаем _________.

Заключительная часть: 

Игра малой подвижности «Кому что нужно»

В зале расположен спортивный инвентарь, относящийся к работе разных тренеров: по футболу, по спортивной аэробике и фитнесу. На полу лежат обручи, обозначенные картинками соответствующих профессий. Детям предлагается за 30с найти в зале инвентарь и распределить его по соответственным обручам.