ДИДАКТИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ «СТЕНДБУК И ЕГО ПРИМЕНЕНИЕ В ДОУ»

Стендбук – это такая книжка на стене, который является полезным инструментом для организации учебного процесса в детском саду. Он позволяет систематизировать информацию, делать ее доступной и наглядной для детей.

-Все элементы наполнения стендбука выполнены эстетично, ярко, безопасны для детей и легко снимаются, меняются на другие

Оформление в праздники: День пожиого человека; День дошкольного работника

Отмечая праздники «День матери» и  «8 марта», мы не только оформили фотографиями, профессиями мамочек ,но и еще их творческими работами.

Стенд мы  оформляли  по тематическим праздникам: «День отца», «День защитника Отечества», «День Победы». Дети и родители приготовили фото пап, своих героев.

Изучая тему  «День Семьи», мы с детьми ОВЗ к нашему пособию подготовили книжки малышки  «Моя семья». 

Дети учились составлять рассказ о своей семье, своих увлечениях и праздниках и традициях.

В день семьи офорляем фотографиями семей

В 2025 год героев:  адаптация формата стендбука-это современный и глубокий подход к патриотическому и нравственному воспитанию, что позволяет уйти от сухого и формального подхода, сделав тему лично значимой для каждого ребенка.

Проводим тренинги с родителями

Рухлядева  Есения  книжка-малышка «Это моя семья»

Содержание о развивающей книга из фетра «Моя семья».

Это замечательная развивающая игрушка ручной работы для малышей.

Вот подробное описание того, что это такое, для чего нужно и как ее можно использовать.

Что это такое?

Это мягкая книга-игрушка, каждая страница которой сделана из фетра. Страницы скрепляются между собой обычно на ленту, липучку или кольцо. Книга посвящена теме семьи и представляет собой целый игровой комплекс.

Основные элементы такой книги:

Лицо ребенка: Центральная страница,домик с окношком и дверью, где можно менять 

 Члены семьи: Фотографии,фигурки мамы, папы, бабушки, дедушки, братьев, сестер и даже домашних питомцев. Они сделаны в одном стиле и крепятся на липучках.

· Дом или сцена: Разворот книги изображает дом, где живут все персонажи.

· Развивающие элементы: Кармашки, шнуровки, элементы на пуговицах или кнопках, которые помогают развивать мелкую моторику.

Для чего нужна эта книга? (Развивающие цели)

1. Развитие мелкой моторики: ребенок постоянно манипулирует мелкими деталями: отстегивает и пристегивает липучки, расстегивает пуговицы, двигает элементы. Это напрямую связано с развитием речи.

2. Изучение темы «Семья»: малыш в игровой форме запоминает, как зовут членов семьи (мама, папа, бабушка и т.д.), учится произносить эти слова.

3. Развитие речи: с помощью книги можно составлять первые предложения: «Где мама?», «Папа дома», «Бабушка на кухне».

4. Развитие мышления, внимания и памяти: ребенок учится соотносить персонажей, запоминать их места, находить нужные детали.

5. Развитие эмоционального интеллекта: страничка с эмоциями помогает научиться распознавать и называть чувства: радость, грусть, удивление.

6. Ролевая игра: с  помощью фигурок можно разыгрывать простые бытовые сценки: обед, прогулка, сборы на улицу.

Как с ней играть? Примеры игр

· «Найди и покажи»: Попросите ребенка найти и пристегнуть на место бабушку или кошку.

· «Кто это?»: Показывайте на персонажа и спрашивайте: «Кто это?». Для детей постарше: «Что делает папа?».

· «Спрячься»: Пусть малыш спрячет, например, дедушку в кармашек, а потом найдет его.

· «Расскажи историю»: Сочините вместе простой рассказ про один день из жизни фетровой семьи.

· «Эмоции»: На страничке с лицом меняйте выражение лица и обсуждайте, какое оно сейчас: веселое, грустное, сердитое.

Книжка сделана  своими руками.

Необходимые материалы: фетр, нитки, липучки, фурнитура.

На что обратить внимание при создании книги:

· Безопасность: Все детали должны быть надежно пришиты или приклеены. Не должно быть острых элементов.

· Качество материалов: Фетр должен быть плотным (например, корейский или из жесткого акрила), чтобы не порвался и не полинял.

· Возраст ребенка: Для самых маленьких (1-2 года) делайте крупные, простые элементы без мелких деталей, которые можно оторвать и проглотить.

Надеюсь, эта информация была для вас полезной! Такая книга станет любимой игрушкой вашего ребенка и прекрасным развивающим пособием.

Консультация для родителей «Стенд-бук для родителей и детей в ДОУ на тему — Год  Героев Отечества. Гордимся славою героев!»

Уважаемые родители!

9 декабря в России отмечается важный праздник — День Героев Отечества. Этот день призван напомнить нам о мужестве, подвиге и самоотверженности людей, которые защищали и защищают нашу Родину. Для нас, взрослых, это возможность рассказать детям о настоящем героизме, патриотизме и уважении к истории своей страны.

Что такое "Герой"? Говорим с детьми на их языке

Для ребёнка понятие «герой» часто связано с сказочными богатырями и супергероями из мультфильмов. Наша задача — показать, что настоящие герои живут среди нас.

· Герой — это смелый и добрый человек, который любит свою семью и свою Родину.

· Герой — это тот, кто помогает другим, защищает слабых, не проходит мимо беды.

· Герой — это тот, кто честно выполняет свою работу: врач, который спасает людей, пожарный, который тушит пожар, военный, который охраняет мир.

· Героем можно стать не только на войне, но и в обычной жизни, совершив поступок по зову сердца.

Кто такие Герои Отечества?

Это люди, которых наградили особыми, почётными наградами за храбрость, мужество и отвагу.

· Герои России – высшее звание за выдающиеся заслуги.

· Кавалеры ордена Святого Георгия – награда для brave военных.

· Кавалеры ордена Славы – награда для brave солдат и сержантов.

· Кавалеры ордена Мужества – награда за смелость и отвагу в опасной ситуации.

Самая главная мысль для ребёнка: Героем может стать любой человек, который проявил смелость, доброту и не прошёл мимо того, кто нуждается в помощи.

Как рассказать ребёнку о героизме? Советы родителям

1. Начните с истории семьи. Расскажите о прадедушках и прабабушках, которые воевали или трудились в тылу. Покажите их фотографии, ордена и медали. Это самая близкая и понятная ребенку история.

2. Читайте книги и смотрите мультфильмы о богатырях, о войне (соответствующие возрасту!), о подвигах («Сказка о молодильных яблоках и живой воде», «Илья Муромец», «Солдатская сказка» по сказке К. Паустовского).

3. Говорите о профессиях, связанных с подвигом и помощью: спасатель, пожарный, врач, полицейский.

4. Участвуйте в акциях памяти: возложите цветы к Вечному огню, сделайте вместе открытку для ветерана.

5. Посетите музей или выставку военной техники. Для детей это увлекательное и наглядное путешествие в историю.

Важно! Информация должна быть дозированной и подаваться в позитивном ключе — как история о победе добра над злом, о смелости и защите, а не о жестокости и насилии.

Чем мы занимаемся в детском саду?

В эту памятную неделю в нашем детском саду проходят тематические занятия:

· Беседы о смелости, отваге и доброте.

· Чтение стихов и рассказов о героях.

· Рисование на тему «Мой папа — защитник», «Наша армия сильна».

· Изготовление поделок (самолётов, кораблей) в подарок папам и дедушкам.

· Слушание патриотических песен и песен военных лет.

Совместное творчество: что можно сделать дома?

Предлагаем вам поддержать тему и провести время с ребёнком с пользой:

1. Нарисуйте вместе рисунок «Что такое подвиг?» или портрет своего героя (папы, дедушки).

2. Сделайте аппликацию «Звезда героя» из цветной бумаги и фольги.

3. Поиграйте в «спасателей» — постройте крепость из подушек и «спасите» игрушки.

4. Выучите простое и красивое стихотворение о Родине, мире или армии.

Главный посыл для наших детей: Быть героем — это значит любить свою семью и свою страну, быть смелым, справедливым и всегда готовым прийти на помощь.

Воспитываем патриотов вместе!!

Стенд-бук для родителей в ДОУ  «Как рассказать детям о Дне Победы?»

Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки!

Приближается самый главный, самый трогательный праздник для нашей страны — День Победы. Как рассказать об этом малышу просто и понятно, не напугав его страшными подробностями войны? Этот стенд-бук подскажет вам, как сделать это правильно.

Главная идея для ребёнка: «9 Мая — праздник Мира и Смелости»

Для дошкольника война — это абстрактное понятие. Сделайте акцент не на ужасах войны, а на ценности мира, подвиге и благодарности.

· Мир — это хорошо. Объясните, что сейчас мы живём под мирным небом: можем гулять, играть, ходить в садик и в гости. А когда была война, всего этого не было.

· Наши защитники были очень смелыми. Солдаты, лётчики, моряки и простые люди не испугались и защитили нашу страну, наших детей и наши дома.

· Мы говорим «спасибо». Этот праздник — чтобы вспомнить добрым словом тех, кто подарил нам мир, и порадоваться вместе.

Как говорить с ребёнком о войне? Простые слова для сложной темы

· Для самых маленьких (3-4 года): Можно ограничиться рассказом о том, что был большой праздник — День Победы. В небе был салют, все люди радовались, дарили ветеранам (храбрым солдатам) цветы. Выучить простой стишок.

· Для старших дошкольников (5-7 лет): Можно рассказать чуть больше, но очень дозированно.

  · «Давно на нашу страну напали плохие люди, которые хотели отнять наш дом и нашу землю. Наши храбрые прадедушки и прабабушки встали на защиту. Они долго сражались и победили. И теперь каждый год 9 мая мы празднуем эту победу».

Важно! Избегайте страшных подробностей, описаний насилия и смерти. Акцент — на победе, смелости, возвращении к мирной жизни.

Что мы делаем в детском саду?

В группах проходят тематические занятия, чтобы в доступной форме познакомить детей с праздником:

· Беседы о мире, смелости и благодарности.

· Чтение коротких рассказов и стихов о войне и Победе (С. Михалков, А. Твардовский, Е. Благинина).

· Рисование «Салют Победы», «Голубь мира», «Цветы для ветерана».

· Изготовление поделок и открыток для ветеранов.

· Слушание военных песен («Катюша», «День Победы») и песен о мире.

· Оформление тематических выставок и уголков памяти.

Как вы можете поддержать эту тему дома? Советы родителям

Совместное времяпрепровождение — лучший способ закрепить знания и выразить эмоции.

1. Связь с семьёй — это главное!

   · Рассмотрите старые фотографии. Если в семье есть ветераны, труженики тыла, дети войны — покажите их фотографии, расскажите, что они делали во время войны (дедушка был лётчиком, бабушка работала в госпитале).

   · Расскажите семейную историю. Это делает историю личной и понятной для ребёнка.

2. Творчество:

   · Сделайте открытку или поделку вместе с ребёнком, чтобы подарить её родным или возложить к памятнику.

   · Нарисуйте рисунок на тему «Мирное небо» или «Праздничный салют».

   · Сделайте голубя мира из бумаги.

3. Акции и традиции:

   · Примите участие в акции «Бессмертный полк». Если нет своей фотографии, можно нарисовать портрет солдата или сделать символ — красную звезду с именем.

   · Прикрепите Георгиевскую ленточку на одежду ребёнка и объясните её значение: это символ памяти и уважения к подвигу солдат.

   · Сходите на праздничные мероприятия: посмотрите парад (можно по телевизору), прогуляйтесь по украшенным улицам, вечером посмотрите салют.

4. Чтение и просмотры:

   · Прочитайте рассказы Л. Кассиля, С. Алексеева, стихи А. Усачёва о Дне Победы.

   · Посмотрите добрые советские мультфильмы на военную тему: «Солдатская сказка» (по сказке К. Паустовского), «Воспоминание», «Василёк».

Чего следует избегать?

· Не перегружайте ребёнка страшной информацией.

· Не смотрите при ребёнке фильмы о войне с жестокими сценами.

· Не заставляйте ребёнка участвовать в мероприятиях, если он боится громких звуков (салюта) или большого скопления людей.

Помните: Наша цель — не напугать, а пробудить в детях чувство гордости за свою страну, благодарности к защитникам и любви к мирной жизни.

Пусть над головой у наших детей всегда будет только мирное небо!