Участник муниципального этапа регионального конкурса "Воспитатель года Алтая -2026"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 7 «Радуга» с.Кулунда,

Кулундинского района, Алтайского края

Интеллектуальная игра - головоломка:

«Колумбово яйцо»  

Составила:

Воспитатель: Шевченко С.В.                  

Кулунда 2025г.

Интеллектуальная игра - головоломка  «Колумбово яйцо»  

Цели:

• Обучающие – познакомить учащихся с игрой «Колумбово яйцо», закрепить умения выделять, отображать, перемещать фрагменты рисунка;

• Развивающие – развивать оперативное мышление у детей, развивать: поисковую, познавательную, творческую деятельность, наглядное воображение, память, познавательный интерес, творческую активность;

• Воспитывающие – воспитывать умение работать индивидуально и  в группах, уважение общественного мнения, аккуратность и правильность в оформлении заданий.

Задачи

• учить анализировать сложные формы и воссоздавать их из частей на основе восприятия и сформированного представления;

• развивать сенсорные способности у детей, пространственное представление, образное и логическое мышление, воображение, смекалку и сообразительность;

• формировать привычку к умственному труду;

• воспитывать навыки контроля и самоконтроля в процессе умственной деятель.

Оборудование

Раздаточный материал: игра «Колумбово яйцо», образцы готовых фигур, конверт с письмом, отварное яйцо.

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте! Ребята вы заметили, что мы сегодня не одни, а к нам пришли гости?

Дети: Да

 Воспитатель: Давайте вместе поздороваемся.

Ребята, а я хочу поделиться с вами своей историей: представляете, я вчера когда вернулась домой с работы увидела в почтовом ящике письмо от кота Матроскина. Ну без вас я его не стала читать, давайте прочитаем его вместе.

 Вскрываю конверт и зачитываю письмо детям.

«Дорогие ребята. Мы с Шариком отправили вам новую игру, но Почтальон Печкин все перемешал. Попробуйте ее собрать.

А для того, что бы вам было быстрее и легче, мы вам дадим подсказку в виде загадки:

Ребята, слушайте загадку:

Хрупкий, белый кругляшок,

А сидит в нем петушок.

Похоже формой на лицо,

Скажите, что это? (яйцо)

Молодцы ребята справились с заданием.

Сегодня мы с вами познакомимся с новой игрой - головоломкой «Колумбово яйцо» которую нам прислал Матроскин.

Ребята, а кто ни будь знает в честь чего или кого названа эта игра и кто вообще придумал её?

Дети: Нет

Воспитатель: Тогда сейчас я вам расскажу  интересную историю про неё: Когда Христофор Колумб (показ портрета), рассказывал о своей истории как он открыл Америку, один из гостей  воскликнул «Да это ведь так просто!»

Тогда Колумб предложил ему решить вроде бы тоже простую задачу - поставить яйцо вертикально (демонстрация). Когда тот, как ни старался, но не смог этого сделать.

Тогда Колумб решил ее так, стукнул тупым концом о стол, поставил его (демонстрация) и сказал «Да это действительно просто»

Вот отсюда появилось выражение «Колумбово яйцо», что означает решение сложной задачи простым способом.

На основе этой истории придумали игру - головоломку «Колумбово яйцо».

А теперь я предлагаю и вам так же ее решить, прошу вас пройти на свои места за столом.

    Эта игра - головоломка внешне похожа на яйцо. (Показ).

Она схематически делится и разрезается на 9 частей.

 - Ребята посмотрите перед каждым из вас на столе лежит набор игры «Колумбово яйцо», рассмотрите внимательно детали игры.

Расскажите из каких фигур она состоит?

Дети: (треугольников; две фигуры похожие на трапецию).

Посчитайте на сколько частей разделена игра?

Воспитатель: Молодцы все ответили правильно.

Ребята, если это игра - головоломка, как вы думаете, что мы будем делать с этими геометрическими фигурами?

Дети: Ответы детей.

 Воспитаталь:Из этих геометрических фигур можно сложить большое количество различных фигур (животные, птицы).

А сейчас я вам предлагаю каждому из наших наборов деталей сложить яйцо, что бы проверить все ли детали у вас есть.

Но перед тем как приступим к работе, я вам расскажу правила игры: вы должны использовать все фигуры из набора кроме 4 уровня, при составлении фигуры детали не должны накладываться друг на друга, в игре имеются разные уровни сложности.

Можем приступать к игре.

У всех получилось? Все детали на месте? Кто выполнил задание, можете выбрать любой образец фигуры  который вам понравиться и сложить его.

Молодцы все справились и с этим заданием, давайте перейдем на следующий уровень сложности и попробуем справиться с ним.

 Но сначала давайте отдохнем.

     Физминутка

Дружно встаньте, улыбнитесь,

Выше, выше подтянитесь.

Ну-ка, плечи распрямите,

Поднимите, опустите,

Влево, вправо повернулись,

Рук коленями коснулись.

Сели, встали, сели, встали

И на месте побежали.

 А что бы узнать какую фигуру мы будем собирать, вы должны загадку отгадать.

      Уши длинные прижмёт,

Скорость мигом наберёт,

Только пятками сверкает,

Короткохвостый, белый …

      Ответ: (Заяц)

Молодцы вы справились и с этим заданием.

Ну и последнее задание, слушайте загадку:

Ёжик на нее похож,

Листьев вовсе не найдешь.

Как красавица стройна,

А на новый год – важна.

Ответ:(Ёлка)

А теперь давайте подведем итоги:

Кому понравилась игра?

Может кому - то не понравилась?

Почему?

Кому было сложно?