«1 июня - День защиты детей»

Сценарий развлечения в ясельной группе:

«1 июня - День защиты детей»

Цель: создание благоприятной праздничной атмосферы, положительного

эмоционального фона общения детей со сверстниками, условий для развития

двигательной активности детей.

 Задачи: продолжать знакомство детей с признаками времени года «Лето»; формирование здорового образа жизни;  развивать речь, внимание, слух, двигательную активность;

воспитывать вежливое дружелюбное отношение друг к другу, добрые чувства, эмоциональность, отзывчивость.

Материалы и оборудование: картинки: пчела, солнце,  радуга,  грибы; шляпа; угощения.

Ведущий:

- Ребята, а вы знаете, что сегодня за праздник? Сегодня ваш праздник! 1 июня Международный день защиты детей! Это один из самых радостных праздников детишек! Это напоминание взрослым о том, что дети нуждаются в их постоянном присмотре, заботе, защите. Ведь взрослые несут ответственность за вас, маленьких ребятишек.

Кто нам праздник подарил – догадались сами?

Дети: Солнышко

Ведущая: Молодцы

Ребята! Скажите - какого цвета солнце?

Желтый - мой самый любимый!

 Я знаю желтую игру. Хотите вместе поиграем?

Игра «Желтая игра».

Желтое солнце на землю глядит, (поднимают ручки вверх)

Желтый подсолнух за солнцем следит. (качают руками)

Желтые груши на ветках висят. (фонарики)

Желтые птенчики звонко пищат. (клюют)

Желтая бабочка, желтая букашка. (машут руками)

Желтые лютики, желтая ромашка. (вращают кистями рук)

Желтое солнышко, желтенький песочек.

Желтый цвет радости, радуйся, дружочек! (хлопают)

Ведущая: Молодцы ребятки!

Я с корзинкою не зря

К вам пришла сюда, друзья.

В ней лежат мои загадки,

Отгадайте их, ребятки!

Звучат загадки про лето.

1. Не птичка, а с крыльями: Над цветами летает, Нектар собирает. (бабочка)

2. Полосатая хозяйка

Закружилась над лужайкой.

И, усевшись на цветок,

Достаёт она медок. (Пчела)

3.  Катится по небу мячик

Жёлтый, круглый и горячий.

И планете целый год

Он тепло и свет несёт. (Солнце)

4.  Этот мостик разноцветный

И имеет семь цветов,

Он раскинулся по небу.

Кто его назвать готов? (Радуга)

5. Эти хитрые ребятки

Целый день играют в прятки.

Их найду в лесу, в бору,

И в корзинке соберу! (Грибы)

Ребята, а давайте поиграем в игру

 «Солнышко и дождик»

Когда звучит танцевальная музыка ребята бегают, танцуют, а когда играет музыка плавная, грустная , значит пошел дождь и ребята приседают и делают руки домиком над головой.(3-4 раза)

Затем проводится игра "Как живешь? "

Дети движениями повторяют, то о чем говорит и показывает Клоун.

Как живешь? – Вот так! (выставляют большой палец вперед)

Как идешь? – Вот так! (идут на месте)

Как плывешь? – Вот так! (имитируют плавание)

Как бежишь? – Вот так! (бег на месте)

Как грустишь? – Вот так! (грустят)

А шалишь? – Вот так! (кривляются)

А грозишь? – Вот так! (грозят друг другу пальчиком)

Ведущая: Чтобы было интересней,

Потанцуем мы все вместе.

Ведущая:

— Ух, ребята, молодцы

Чтоб запомнить праздник яркий –

Подарю я вам подарки!

Ведущая дарит подарки (угощения)