справка подтверждение

Добрый день уважаемые коллеги! Я Султанахмедова Дилара Равиловна, ХМАО - Югра, Тюменская область г. Белоярский , детский сад «Сказка». Сегодня я хочу рассказать вам о математических играх , сделанных своими руками.

Свое выступление я начну со слов Василия Александровича Сухомлинского

«Игра – это огромное светлое нежное, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений и понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности».

Чтобы научить детей дошкольного возраста любить Математику , поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности решила разнообразить развивающие игры математическим содержанием. На занятиях все педагоги сталкиваются отсутствием интереса детей к математике и затруднения мышления и внимания. Чтобы повысить уровень математического развития и интереса к математике я решила использовать самодельные игры. А чтобы привлечь и родителей к образовательному процессу , я организовала выставку математических игр сделанные своими руками. На родительском собрании рассказала родителям о выставке проконсультировала их какие игры изготовить. Родители охотно согласились принять участие в выставке. В течение недели родители изготовили игры и приятно меня удивили с каким интересом и ответственностью они отнеслись к моей просьбе. Выставка получилась очень интересная. Игры использовались как и в группе и так и дома. Каждую пятницу выставляла игры в раздевалке, дети и родители выбирали игру в которую им хотелось поиграть дома. А в понедельник приносили обратно.

1. Дидактическая игра круги Луллия «Подбери цифру»

Цель: закрепить умения соотносить цифру и количество предметов.

Для данной игры Используем три кольца: большое среднее и маленькое. На маленьком кольце изображены цифры, на среднем – количество пальчиками и на большом количество точечками. С помощью стрелки выбираем количество , потом подбираем количество изоброженное на руке и показываем соответсвующую цифру.

2. Дидактическая игра «Подбери цифру»

возраст)

Цель: учить детей на наглядной основе составлять и решать Предлагаем детям рассмотреть цифру, правильно назвать её, затем подобрать картинку на нижнем круге, количество предметов на которой соответствует этой цифре.

3. Дидактическая игра «Сочиняем задачи» (старший дошкольный простые арифметические задачи на сложение и на вычитание.

Ход игры: На нижнем кольце изображены картинки (точки), на среднем – цифры от 1 до 9. Кольца раскрутить и с помощью стрелки определить, какую задачу будут составлять. Например, стрелка показала: точки ••+•. Дети составляют задачу на сложение. «У Маши было 3 Мишки. Папа купил ещё 4 мяча. Сколько всего игрушек стало у Маши?»

4. Дидактическая игра «Решим примеры».

Дошколята любят самодельные игры и охотно в них играют. Такая интересная и плодотворная работа позволяет детям закрепить математические знания и умения, создать условия для делового сотрудничества, активизировать словарь доступными математическими терминами, подготовить руку к письму, развить качества необходимые для дальнейшей учебной деятельности в школе: быстроту и гибкость мышления, уверенность в своих силах.

В группе специальное место отводится для игротеки, в которой находятся дидактические,

Спасибо за внимание!

Добрый день уважаемые коллеги! Я Султанахмедова Дилара Равиловна, работаю в саду «Сказка» г. Белоярский , хочу поделиться с опытом работы на тему «Установление сотрудничества детского сада и семьи в вопросах обучения, воспитания и развития детей дошкольного возраста.

Как мы знаем Главная задача педагогов дошкольного учреждения –профессионально помочь семье в воспитании детей, при этом, не подменяя её, а дополняя и обеспечивая более полную реализацию её воспитательных функций».

Я люблю работать с детьми и не меньше люблю работать с родителями. Мне очень повезло с родителями моих обучающихся. С первого дня знакомства мы нашли друг с другом общий язык и начали тесно сотрудничать.

Я сегодня вам расскажу о мероприятиях которые проходят совместно с родителями.

1. слайд

Вот уже третий год в нашем детском саду проходит фестиваль «Калейдоскоп талантов». А в этом году так как был объявлен «Годом семьи» фестиваль был организован с семейными талантами. В каждой группе есть талантливые дети. Я рассказала родителям о фестивале.

Две семьи изъявили желание участвовать в фестивале. Одна спортивная семья, в этой семье и папа, и мама и сёстры занимаются спортом. И мой воспитанник не отличился от таланта родителей и занимается таким видом спорта как Таеквондо. Он показал на фестивале разные трюки этого вида спорта и рассказвл о своих достижениях. А вторая семья музыкальная. В семье моей воспитанницы и бабушка и мама и две сестры поют в ансамблях и ещё в этой семье такая красивая особенность, у них у всех рыжие волосы вот они спели песню об этой особенности и любви между матерью и дочькой. Это было так душевно и завораживающе. А сами Родители с детьми получили массу положительных эмоций и были благодарны за такое мероприятие.

Следующая встреча с родителями состоялась в городской библиотеке. Так как наша группа многонациональная я предложила родителям рассказать о своей национальности , об обычаях и ценностях семьи. Мероприятие организовали в библиотеке. Родители подготовили древо семьи, дети рассказали о национальных традициях , праздниках и ценностях своей семьи. У нас в группе есть русские, белорусы, киргизы, ханты и дагестанцы. В конце мероприятия было организовано чаепитие с национальными блюдами.

В нашем детском саду ежегодно проходит конкурс «Лучший дачник , огород на подоконнике». И тут я привлекла родителей. Организовала посадку огорода на подоконнике. После посадки организовали чаепитие. Вот тогда мы очередной раз почувствовали что мы одна большая дружная семья.

Следующая встреча была назначена в библиотеке Класстер. Предложила родителям посетить библиотеку с детьми для семейного чтения. Я и родителями обучающихся посетили библиотеку, родители подобрали литературу вместе с детьми. Через неделю обучающиеся пересказывали произведения которые им читали родители и делились своими впечатлениями.

Ежегодно в нашем детском саду проходит конкурс «Я исследователь». В этом году я представляла семейный проект на тему «Полезные сладости». Молодая семья с ребёнком исследовали какие сладости приносят пользу а какие вред. Так же они делились своими знаниями с остальными родителями и детьми нашей группы. В рамках проекта Семья организовала выставку «Полезные сладости», поделилась с рецептами о приготовлении полезных сладостей в домашних условиях, Мама с дочкой показали мастер класс для детей как приготовить полезное варенье без варки. Следующим мероприятием было чаепитие для которой каждый родитель обучающихся приготовили сладости в домашних условиях по рецептам от участников проекта. Все проходило душевно и тепло.

Ещё мы совместно с сотрудниками госавтоинспекции с детьми и родителями несколько раз в год принимаем участие в акциях по правилам дорожного движения. Родители снимают ролики, изготавливают плакаты и лепбуки по данной теме и пропагандируют соблюдать правила дорожного движения.

По годовому плану ДОУ у нас в детском саду 2 раза за учебный год проходит день открытых дверей для родителей. Но я приглашаю родителей чаще посетить занятия и режимные моменты. Родители с удовольствие приходят на занятия. Ещё в каждую пятницу я приглашаю родителей для совместных игр с детьми в дидактические игры. В рамках тематической недели «Профессии» я приглашала родителей чтобы они рассказали детям о своих профессиях родители с удовольствием приходили и рассказывали о своём сфере деятельности.

Ещё в нашем детском саду каждый год проходит соревнование «Папа, мама, я – спортивная семья». В этих состязаниях родители нашей группы не остаются в стороне . С удовольствием принимают участие и показывают свою спортивность и желание принимать участие в жизни детского сада.

Так как у меня подготовительная к школе группа я 1 сентября в день знаний предложила родителям посетить с детьми линейку в школе и посмотреть на первоклашек. Родители охотно согласились и мы с будущими первоклассниками и их родителями посетили школу. Дети осознали что им предстоит серьёзная учёба и ещё ответственнее начали относиться к занятиям в детском саду. А родители морально начали готовить себя к предстоящей учёбе своих детей в школе.

Каждый год у нас проходит конкурс между группами «Лучшая снежная постройка». Мы с родителями слепили снеговика У нас был многофункциональный снеговик по ПДД. Родители изготовили знаки дорожного движения и повесили на постройке. А дети всех групп во время прогулки могли брать эти знаки повторить правила дорожного движения и обыгрывать разные ситуации , этим они закрепляли свои знания.

Сегодня я вкратце поделилась свами своим опытом работы с родителями.

В конце своего выступления хочу сказать уважаемые коллеги, если у наших обучающихся грамотные, адекватные, понимающие и заинтересованные в воспитании своих детей родители, то наша профессия останется всегда востребованной, благодарной и любимой. Желаю вам таких родителей! Спасибо за внимание!