1.3 Внеклассное мероприятие

Сценарий мероприятия «С днем рождения, Ямал!».

Конкурс стихов о родном крае.

Цель:

• Развитие познавательного интереса

• Формирование у учащихся коммуникативных навыков

• Развитие чувства прекрасного и патриотических чувств

Задачи: 

• формирование  чувства патриотизма, любви и уважения к своей родине знакомство  с историей создания округа
• расширение музыкального  кругозора  музыки о Ямале
• развитие  культуры сцены,  эстетического вкуса
• формирование толерантности в отношении к культуре своего и других народов
• формирование  коммуникативных навыков, позитивных  межличностных отношений
• содействие повышению уровня мотивации на уроках
• создание дружелюбной  атмосферы в общении детей и родителей и
• активизация  культурно – досуговой деятельности;
• воспитание  чувства коллективизма, взаимопомощи, ответственности,  активной жизненной позиции,  воспитание культуры общения

Ход мероприятия

Ведущий:

У каждого листочка,

У каждого ручья,

Есть главное на свете –

Есть родина  своя.

Ведущий: В памяти каждого человека в  тайниках его души живет самое дорогое  и сокровенное – Родина. Маленькая или большая, она, подобно огню, обогревает его. Мы живем на Крайнем Севере, на Ямале. Ямал  частица нашей родины.

- Добрый вечер, дорогие друзья! – Я очень рада всех вас видеть в нашем светлом и уютном зале!

- Сегодня в нашей школе – конкурс чтецов. Тема нашего конкурса «С днем рождения Ямал!»  Ведь 10 декабря ямальцы будут отмечать знаменательное событие – 94 – летие образования Ямало-Ненецкого автономного округа. Ученики, участвующие в конкурсе выразительного чтения, прочитают замечательные стихотворения поэтов севера. 

Ведущий:  Ни один конкурс не обходится без жюри. Оценивать выступление конкурсантов будет компетентное жюри в следующем составе: ....

Ведущий:  Напоминаем условия конкурса. 

-  В конкурсе участвуют учащиеся 1-4 классов.

- Оценивание конкурсантов проводится по следующим критериям:

-  Соответствие выбранного произведения тематике конкурса.

- Выразительность и чёткость речи.

- Эмоциональность. Актёрское мастерство. Внешний вид.

Ведущий:  Наша малая родина – Ямал, чудесный, благодатный край. Ямал - это и долгие полярные ночи, освещенные разноцветными неповторимыми узорами  северного сияния, это и бескрайние просторы тундры, разделенные бесчисленными озерами, реками и болотами, это и огромные залежи газа.  

- Край, в котором живут замечательные люди: оленеводы и охотники, рыбаки и садоводы, рабочие заводов и фабрик, врачи и учителя, учёные и спортсмены, художники и поэты… И каждый из них стремится сделать наш Ямал ещё лучше, богаче, красивее, потому что любит свою малую родину и восхищается ею.

Ведущий: Открывает нашу конкурсную программу ученик ……………..

Чтец:

 Там, под северным сияньем,

Там, где вечная зима,

Там, под снежным одеялом,

Есть далекая земля.

Под крылом гагары белой,

Где склонил главу Урал,

Спит земля в постели нежной,

Имя той земли – Ямал!

Ведущий: Встречайте следующую участницу нашего конкурса ученицу …………….. с отрывком  из стихотворения  «Ямал – край родной!» автора  Валентина Ямру

Чтец:  

Снежный край – Ямальская земля,

Теплотою веет от тебя.

Ямал, Ямал – чудесные края,

Ямал, Ямал – богатая земля.

Ведущий: Следующий наш участник …………….., в его исполнении прозвучит  стихотворение неизвестного автора.

Чтец:

Ямал – наш край,

Ямал – наш дом,

Здесь люди добрые кругом.

И здесь творятся чудеса:

Взгляни зимой на небеса.

Ведущий: Посмотрите на карту, подумайте, с чего начинается Родина для каждого из вас?

Ведущий: Следующий наш участник …………….., который  исполнит стихотворение Ивана Григорьевича Истомина  «На Ямале мы живем».

Чтец:

Вы на карту посмотрите

И Ямал на ней найдите,

Потому что здесь наш дом:

Мы на Севере живем.

Ведущий: Отрывок из Стихотворения «Здесь начало России в этом снежном краю» Романа Прокопьевича Ругина  исполнит ученик …………………

Чтец:

Дороже нет родного края,

Где отчий дом, семья, друзья.

Его я славлю, воспеваю -

Ведь это родина моя!

Ведущий: Велик Ямал: на юге раскинулась обширная тайга, а на Севере – полярная тундра.

Ведущий: Стихотворение «Родная земля» Романа Прокопьевича Ругина,   читают  ученики ………..  класса.

Чтец:

С той поры, когда в родном селенье

Стал я понимать людскую речь,

Врезалось мне в память наставленье

Нашу землю вечную беречь.

Мать с отцом негромко и спокойно

Помогали истину постичь:

По земле всегда ступай достойно,

Попусту ножом в нее не тычь.

Сердцем от нее не отдаляйся,

Радость и печали с ней деля,

Пляшешь - не куражься, не кривляйся,

Помни: под ногой твоей – земля.

Ведущий: Ямал - край Земли – так звучит в переводе  с ненецкого языка на русский название полуострова. Первые люди появились в глубокой древности. Они пришли сюда с юга. Это были Угры – предки ханты и манси которые пришли для покорения земель, «великой реки Обь».

Ведущий: Следующий наш участник ………………, который исполнит стихотворение Романа Прокопьевича Ругина  «Обь».

Чтец:

Может, есть красивей где-нибудь, 
Но любимей рек на свете нет. 
Обь-река, ты жизненный мой путь. 
Мне указывала с детских лет. 
В солнечные дни, когда тебя 
Гладит солнца теплая рука, 
Как меня ласкала ты, любя, 
Смуглого мальчишку-рыбака!

Ведущий: Один из  казацких отрядов покорил Обдорское княжество и построил укрепление под названием Обдорск. Обдорск   долго оставался последним русским  населенным пунктом на Обском Севере.

Ведущий: Ребята, кто знает, как сейчас называется этот город?

- Конечно, это город Салехард, старейший и единственный город на полярном круге.

Ведущий: Стихотворение ««Идеальный город Салехард»»  Натальи Рыбаковой 

исполнит ………………

Чтец:

Этот город, друзья существует.

Салехард. Город был. Город есть. 

Зиму первую перезимуешь – 

На всю жизнь останешься здесь.

Говорят, Север странная штука – 

Незаметно летят года.

Приезжаешь сюда на время – 

Остаешься здесь навсегда.

Фрагмент фильма «Удивительное путешествие в тундру»

Ведущий: Природа  нашего края очень сурова, но в то же время и добра. Зима длится  очень долго, короткое лето, но очень  красивое.

- Продолжает конкурсную программу …………………, в его исполнении прозвучит стихотворение «Береза»  Романа Прокопьевича Ругина.

Чтец:

Всех деревьев ты нарядней

В шали нежно золотой,

Всех красивей, всех приглядней-

На ветру шумишь листвой.

Ведь недаром, в самом деле,

Предки наши столь мудры,

Стали делать колыбели

из березовой коры.

Ведущий: Природа щедро наградила наш край запасами полезных ископаемых. Нефть и газ – величайшее национальное богатство.

Ведущий: Ямал – родина малочисленных народов Крайнего Севера.

-  Назовите коренных жителей нашего круга? (ненцев, ханты, селькупов и др.)

Ведущий:  У каждого народа есть свой язык, свои традиции, свой быт.

Ведущий: Стихотворение Якова Акима  читает ученица ………………….

Чтец:

Как повезло тебе и мне!
Мы родились в такой стране,
Где люди все – одна семья,
Куда ни глянь – кругом друзья!

Ведущий: Приглашаем ………………….. , в его исполнении прозвучит

стихотворение «Язык ханты» Романа Прокопьевича Ругина    

Чтец:

Отчий язык мой, зовущий

К правде и свету язык!

В малом народе живущий,

Разве он впрямь невелик?

Кладезь не меркнувших знаний:

В нем сохранились, точны,

Сотни для снега названий,

Сотни – для резвой волны.

Сотня имен и для ветра

В нем на сегодня жива…

Нет, не впустую так щедро

Он расточает слова!

Наша за ними природа,

В них никогда не умрут

Нашего – ханты-народа

Опыт, и разум, и труд.

Ведущий: Ямал богат лесами в которых водиться множество животных и птиц, богат реками озерами в которых водиться множество пород рыб.. 

Каждую Осень - лес превращается в радугу цветов, созревают дикоросы (ягоды грибы шишки). Богат и разнообразен растительный мир округа.

Ведущий: Приглашаются  ……………………………….

Чтец:

Пойдем со мной в наш тихий лес -

Там есть черника и морошка,

Там всевозможнейших чудес

Сто тысяч и еще немножко!      Роман Ругин.

Чтец:

Морошка, морошка – тоненькая ножка.

Ягода-фонарик, сладостью одарит.

Солнца луч в окошке – золотые  рожки!

 Ведущий: Продолжит программу ……………………., которая исполнит стихотворение «За уральскими горами» Владимира Волынюк.

Чтец:

В тундре нашей есть брусника,

Есть грибы, олени есть,

Голубика и черника…

Да всего не перечесть!

Нефтью край богат у нас

И природным газом.

Я хочу, чтоб край мой милый

Стал еще прекрасней,

Я хочу, чтоб люди жили

В радости и счастье.

Ведущий: Чем занимаются местные жители?

- Важнейшими отраслями хозяйства коренных народов издревле были и остаются оленеводство, рыболовство, охота. В нашем округе самое крупное поголовье  оленей в России.

Ведущий: Приглашается  ……………………, в его исполнении прозвучит следующее стихотворение.  

Чтец:

Оленья упряжка по тундре летит,

Морозец приятно лицо холодит.

На нартах хозяин оленей сидит.

Он едет с охоты, он очень спешит.  

 Ведущий: На этом выступление наших конкурсантов заканчивается. Поблагодарим их всех аплодисментами.

-  Ну, что ж, друзья, настало время подведения итогов.

Ведущий: Жюри предстоит нелёгкая работа – определить победителей конкурса.

Ведущий: Да, задача действительно трудная: столько выступлений, столько прекрасных

стихотворений прозвучало!

Ведущий:  А пока жюри совещается, я предлагаю  вам Блиц – турнир.

• Как расшифровать ЯНАО? (Ямало-Ненецкий автономный округ).
• Что означает «Ямал»? (конец земли, край земли).
• Какой город является «столицей» нашего округа?  (город Салехард).
• Какие вы знаете большие города на территории нашего округа? (Ноябрьск, Новый Уренгой, Надым, Муравленко…).
• Назовите крупные реки. (Обь, Таз, Пур, Надым…).
• Какая рыба водится в северных реках?  (нельма, муксун, ряпушка, осетр, чебак, щекур…).
• Что означает слово «ненец»? (человек).
• Как называют людей, которые живут на Севере, на Ямале (северянами)
• Какими промыслами занимаются народы Севера? (охота, звероводство, оленеводство, рыболовство.)
• Жители севера строят себе жилище в форме конуса, как называется такое жилище? (чум.)
• При помощи чего коренные жители передвигаются по тундре?(оленьих упряжек)
• При езде оленей погоняют шестом. Как называется такой шест?(хорей.)
• Женщины северных народностей сами шьют себе, мужчинам и детям верхнюю одежду из шкур оленей. Как называется зимняя мужская одежда с  капюшоном и рукавицами из оленьих шкур? (малица)
• Как называется женская верхняя зимняя одежда? (ягушка)
• Что называют узорной письменностью народов Ямала? (орнамент)
• Назовите разновидность обуви у северных народов (кисы, пимы, бурки)
• Что едят олени? (ягель, мох)

Ведущий:  Предоставляем слово жюри.

- Награждение победителей, вручение дипломов.

Ведущий: Уважаемые земляки! От всей души поздравляем вас с 94-летним юбилеем Ямало-Ненецкого автономного округа!

  Это наш общий праздник! Дорогие друзья, от всего сердца желаем вам сибирского здоровья, достатка и благополучия, успехов и новых побед!

Справка о проведённом внеклассном мероприятии

МОУ Школа Анны Неркаги

2024-2025 учебный год

Название мероприятия: Конкурс чтецов «С днем рождения, Ямал!»

Мероприятие провела: Лаптандер Анна Андреевна

Дата проведения: 10.12.2024г

Участники: 1-4 классы

Присутствовало: 12 учащихся

Цель:Развитие познавательного интереса; формирование у учащихся коммуникативных навыков;развитие чувства прекрасного и патриотических чувств

Задачи: 

• формирование  чувства патриотизма, любви и уважения к своей родине знакомство  с историей создания округа
• расширение музыкального  кругозора  музыки о Ямале
• развитие  культуры сцены,  эстетического вкуса
• формирование толерантности в отношении к культуре своего народа

Учащиеся были мотивированы на конкурс, поэтому все проявили максимум старания и ответственности. Мероприятие было логически построено, достаточно организовано, выдержано по времени, использована связь с другими предметами. Такая работа позволяет воспитывать в ребятах любовь к чтению, формирование  чувства патриотизма, любви и уважения к своей родине знакомство  с историей создания округа

Подведены следующе итоги:

Среди 1-2 классов:

1 место-Неркаги Василиса

2 место-Тайбери Жанаа

Среди 3-4 классов

1 место-Тайбери Евгения

2 место-Худи Сабрина

3 место-Корман Наталья

Номинации:

 «За искренность исполнения»-Кужугет Арзылан

«За самое лирическое исполнение»-Неркаги Василиса

«За артистизм исполнения»-Тайбери Максим

Победители и призеры награждены грамотами и призами.