Взаимосвязь игровой деятельности детей с формированием представлений о природе - вопрос малоисследованный в науке и неупорядоченный в практике. Между тем, закономерно предположить, что включение игровых элементов в процесс обучения позволит сформировать у дошкольников представления об окружающем мире, станет эффективным средством экологического образования, научит детей бережному отношению к природе, что является актуальной проблемой на сегодняшний день.
