Все мы – воспитатели и родители, в равной степени несем ответственность за жизнь и здоровье наших детей. Поэтому всем нам надо знать всё, что может причинить вред их здоровью. Отдавая ребенка в группу, в доброжелательной форме, проверьте карманы одежды вашего ребенка. Ребёнок незаметно от Вас может легко положить любой опасный предмет, взятый дома или по дороге в детский сад.
Консультация для родителей ДОО на тему «Развитие мелкой моторики и подготовка руки к письму»
Цель консультации: Помочь родителям осознать значение развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста и предложить эффективные способы подготовки руки ребенка к письму.
Лето богато детскими травмами и отравлениями. Детей неумолимо притягивают места и предметы, потенциально опасные для здоровья, а иногда и жизни - водоемы, канавы, колючие кусты, ядовитые растения, костры, высокие лестницы и автотрассы с оживленным движением. Учитывая все это, родителям надо все время быть начеку, не оставлять ребенка без присмотра.
Лето замечательное время года, время отдыха. Отпуск должен быть не только у родителей, но и у детей. Наши дети в большей степени нуждаются в смене обстановки, в общении с родителями, чем сами родители.
Адаптация ребенка к детскому саду – это волнительный момент, как для родителей, так и для самого малыша. Протекание процесса адаптации к детскому саду зависит от многих факторов. К этому новому для мамы и малыша этапу необходимо готовиться заранее, принимая во внимание характер и психическую зрелость ребенка.
Термин «гиперактивный ребёнок» часто используют в быту, но за ним могут стоять разные причины: от индивидуальных особенностей темперамента до синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ).
В непростые времена каждый стремится уберечь свой дом от тревог, а детей — от жестокости и агрессии внешнего мира. На Руси слово Божие всегда имело особый смысл — не зря страну именовали Святой. В прошлом не было привычной нам системы дошкольного образования: основы религиозного самосознания ребёнок впитывал в семье с самых ранних лет. Даже в советские годы эту роль нередко брала на себя бабушка: она знакомила внуков с основами православия и возносила молитвы за всю семью.
До определенного момента главным человеком для ребенка остается взрослый. Но примерно с двух-трех лет происходит важнейший сдвиг: ребенок начинает замечать других детей. Сначала как объекты, потом как партнеров, а затем как тех, кто чувствует и действует иначе, чем он сам.