Специалисты сходятся во мнении, что от того, как ребенок держит пишущие предметы, зависит его здоровье. Неправильный захват при письме может пагубно сказаться на зрении ребенка, а также приводит к сколиозу.
Зимой уровень травматизма всегда повышенный, к сожалению, в том числе и детский. Каждую зиму детский травматизм увеличивается примерно на треть. Из-за высокой активности и недооцененной возможности опасности, чаще дети сталкиваются с травмоопасными ситуациями. Поэтому, лучше всего и безопасней проводить прогулки на площадках, находящихся подальше от проезжей части. Какие травмы типичны для этого времени года, и как их избежать?
Неоценимую помощь в овладении ребенком – дошкольником элементарных математических представлений уже с 3 лет могут оказать родители. И только совместная работа детского сада и семьи может обеспечить успехи ребенка в усвоении данного раздела программы дошкольного образовательного учреждения.
У детей дошкольного возраста речевое дыхание несовершенно. Дети не умеют рационально использовать вдох и выдох, что отрицательно влияет на развитие речи детей.
Дети, имеющие ослабленный вдох и выдох, как правило, говорят тихо, затрудняются в произношении длинных фраз и не договаривают слова.
Отсутствие зрительного контакта у ребенка может вызывать беспокойство у родителей, особенно если это поведение сохраняется длительное время. Важно понимать, почему ребенок не смотрит в глаза.
Многие связывают это с признаками аутизма, однако важно помнить, что такой симптом не всегда указывает на наличие расстройства. Умение поддерживать зрительный контакт является важной частью развития социальных навыков, и его отсутствие может быть вызвано разными причинами, не всегда связанными с нарушениями в развитии.
Проблема взаимодействия детей в семье имеет древние корни. Предметом соперничества детей между собой в семье является родительская любовь, родительское внимание и совместное время. Важно помнить, что дети пришли в семью не одновременно, да еще и обладают разными характером, темпераментами, особенностями развития.
Уважаемые родители! Зима – это волшебное время года, полное радости, игр и открытий для вашего ребёнка. Однако вместе с красотой приходят и сезонные риски. Средняя группа – это возраст, когда дети становятся более самостоятельными, активными, но ещё не всегда могут предвидеть последствия своих действий. Наша общая задача – сделать зимние прогулки безопасными, здоровыми и полными позитивных эмоций.
Уважаемые родители! Ваш ребёнок – уже почти выпускник детского сада и скоро станет школьником. Это значит, что его самостоятельность и время пребывания в общественных местах (дорога в школу, магазины, поликлиника, транспорт, культурные учреждения) значительно вырастут. Наша общая задача – сформировать у него не просто набор правил «как надо», а **осознанную культуру поведения**, основанную на уважении к окружающим и собственной безопасности.
Уважаемые родители! Ваш ребёнок в старшей группе – это уже почти школьник: более самостоятельный, любознательный, активный и стремящийся к общению со сверстниками. Лето дарит безграничные возможности для развития, но и требует от нас, взрослых, особого внимания и новых правил. Наша задача – не просто запрещать, а учить ребёнка осознанной безопасности.
Социальные навыки играют ключевую роль в жизни каждого человека, и для детей с РАС они могут быть особенно сложными. Однако, существуют эффективные стратегии, которые помогут ребенку с РАС развить эти навыки.
Ситуация, когда ребенок требует свое и начинает кричать, - это распространенное явление, с которым сталкиваются многие семьи. Важно понимать причины такого поведения и знать, как правильно на него реагировать.
Игра является ведущим видом деятельности дошкольников, благодаря которой ребенок развивается, получает информацию об окружающем мире, обретает опыт коммуникации. Однако такой мощный воспитательный эффект можно получить только при правильном проведении игр, организации деятельности с игрушками. Представляю примерное содержание такой беседы.
К формам организации обязательного детского труда относятся: дежурства, коллективный труд со сверстниками и постоянные поручения (или обязанности). При их использовании дети подключаются к работе в нужный момент, когда подошла очередь, и выполняют работы, предусмотренные обязанностями. Данный труд содержит в себе некоторые трудности, вытекающие из характера обязанностей.
· Не только покупайте игрушки ребенку, но и делайте их своими руками.
· Приобретайте только те игрушки, которые имеют педагогическую и художественно эстетическую значимость, смысловое наполнение.
· Игрушки для ребенка должны соответствовать его возрасту. Не стоит запасаться игрушками «на вырост». Сначала малыш не поймет ее предназначения, а потом уже потеряет к ней интерес. посуда,
Чем занять ребёнка 5–6 лет дома на новогодних праздниках: подборка идей
Чтобы каникулы прошли весело и с пользой, чередуйте активные и спокойные занятия. Ниже — проверенные варианты досуга, которые не требуют сложной подготовки.
