«Для родителей»

Зимние прогулки всегда приносят огромную радость детям. Но зимнее время омрачает радость детей и родителей очень распространенными травмами. Обезопасить себя от неприятных последствий зимних прогулок помогут простые правила.

ПРАВИЛА ВЫБОРА ОДЕЖДы ДЛЯ ЗИМНЕЙ ПРОГУЛКИ

1. Соблюдайте баланс: не кутайте ребёнка:

- избегайте чрезмерного утепления — перегрев так же опасен, как переохлаждение;

- стремитесь к «золотой середине» в количестве слоёв одежды.

2. Обеспечьте свободу движений:

- одежда должна быть удобной и не сковывать движения;

- выбирайте лёгкие, но тёплые материалы.

3. Подберите обязательные элементы экипировки:

- варежки — должны быть непромокаемыми;

- шарф — необходим для защиты шеи от холода;

- шапка — из водоотталкивающего материала с тёплой подкладкой;

- обувь — не должна сдавливать ноги и пропускать воду.

4. Обратите внимание на характеристики обуви:

- удобство и теплоизоляция — обязательные требования;

- подошва должна быть крупной и ребристой (для предотвращения скольжения).

5. Защитите открытые участки кожи:

- перед выходом на улицу нанесите на лицо ребёнка специальный детский крем (для профилактики обморожений и раздражения от холода).

ОПАСНОСТИ,

ПОДСТЕРЕГАЮЩИЕ НАС ЗИМОЙ

Обратите внимание ребёнка на сосульки и горы снега, свешивающиеся с крыш домов. Расскажите, чем они опасны и почему такие места надо обходить стороной. Объясните ребенку, что ни в коем случае нельзя заходить в огражденные зоны.

Осторожно, гололед!

Учите детей, что ходить по обледеневшему тротуару нужно маленькими шажками, наступая на всю подошву. Старайтесь по возможности обходить скользкие места.

Особенно внимательно нужно зимой переходить дорогу — машина на скользкой дороге не сможет остановиться сразу!

Осторожно, мороз!

Сократите или вовсе исключите прогулку с детьми в морозные дни: высока вероятность обморожения.

Зимой к списку травм добавляется еще и риск «приклеиться». Постарайтесь доходчиво объяснить ребенку, что в мороз нельзя лизать языком и притрагиваться мокрыми руками к железным конструкциям, можно  «приклеиться». Напомните, что не стоит проводить эксперименты.

Зимой на водоеме.

Не выходите с ребенком на заледеневшие водоемы! Если лед провалился — нужно громко звать на помощь и пытаться выбраться, наползая или накатываясь на край! Барахтаться нельзя! Если получилось выбраться, надо отползти или откатиться от края.

Вот основные правила безопасного поведения в зимнее время года, которые следует помнить взрослым и учить детей соблюдать их.

ЗИМНИЕ ЗАБАВЫ И БЕЗОПАСНОСТЬ:

Зима дарит множество радостных развлечений, но каждое из них требует соблюдения чётких правил безопасности.         Рассмотрим ключевые моменты для самых популярных зимних забав.

Катание на санках и ледянках, обязательные меры предосторожности:

- Перед использованием проверьте санки на неисправности.

- Для спуска с горки предпочтительнее ледянки, а не санки.

- Объясните ребёнку необходимость соблюдать очередь и дисциплину на горке.

- Заранее оцените безопасность горки: спуск не должен вести на проезжую часть;

- для малышей выбирайте пологие снежные горки;

- место должно быть малолюдным, без деревьев, заборов и иных препятствий.

Запретите:

- кататься на санках лёжа на животе (риск травмы головы и зубов);

- стоять на санках во время катания;

- привязывать санки друг к другу.

При переходе через дорогу:

- используйте санки, которые толкаются перед собой;

- если у санок только верёвка‑буксир — выньте ребёнка;

- будьте особенно бдительны на малоснежных участках с проплешинами асфальта.

Первая помощь при травмах

При небольших ушибах:

- приложите холод (лёд, снег, холодная вода) на 10–15 минут;

- обеспечьте покой повреждённому месту;

- при лёгких ушибах после холода наложите бинт.

При ранках, ссадинах, царапинах:

- не промывайте рану;

- обработайте йодом кожу вокруг повреждения.

Профилактика травм

Чтобы снизить риск повреждений:

- Следите за питанием ребёнка:

- Обеспечьте адекватные физические нагрузки — они укрепляют костно‑мышечную систему.

- Подбирайте правильную одежду и обувь:

Дополнительные правила безопасности зимой

Игра в снежки:

- не бросайте большие глыбы снега;

- избегайте попаданий в лицо;

- не используйте льдинки или замороженные снежки.

Катание на коньках:

- предпочтительны специально оборудованные катки;

- вне катка возрастает риск травм.

Лыжные прогулки:

- проводите только со взрослыми;

- снимайте лыжи и ставьте палки в снег, чтобы они не упали;

- при резком изменении погоды завершите прогулку.

Безопасность на льду:

- не выходите на первый тонкий лёд;

- избегайте участков возле прорубей;

- не проверяйте прочность льда ударами ноги.

Гололёд:

- ходите маленькими шагами, наступая на всю подошву;

- обходите скользкие места;

- будьте внимательны при переходе дороги (машина на льду тормозит дольше).

Мороз:

- сокращайте время прогулок в сильные холода;

- следите за признаками обморожения (неравномерный румянец, белые или ярко‑красные пятна, потеря чувствительности).

Сосульки и снег на крышах:

- обходите огороженные участки;

- при шуме сверху прижмитесь к стене — козырёк крыши может служить укрытием.

Безопасность на дороге

- не разрешать детям играть у дороги;

- учить детей, что выбегать на проезжую часть запрещено.

Безопасность при играх в снегу

- не допускать игр и валяния в сугробах, расположенных под окнами домов или около подъездов;

- категорически запрещать прыжки в сугроб с высоты (под снегом могут быть опасные предметы: разбитые бутылки, камни, проволока, мусор и т. п.).

Гигиена

- объяснять, что нельзя брать в рот снег, ледяные корочки и сосульки (в них содержатся невидимые глазу загрязнения и микробы, способные вызвать заболевания).

Правила игры в снежки

- предупреждать об опасности попадания снега в глаза и лицо;

- запрещать бросать снежки с ледяной корочкой или обледенелыми кусочками снега;

- особо строго следить, чтобы дети не бросали снежки в голову друг другу.

КАК И КОГДА ОБУЧАТЬ ДЕТЕЙ 

БЕЗОПАСНОМУ ПОВЕДЕНИЮ?

1. «Курс безопасности» для ребёнка лучше начинать как можно раньше: всё, что мы познаём в раннем детстве, остаётся в нашей памяти на всю жизнь;

2. Регулярно проводите беседы, но без нотаций и бесконечных наставлений;

3. Очень важно, чтобы ребенок понял, почему нужно строго выполнять правила безопасности.

4. Ребёнок должен чётко усвоить, чего нельзя делать никогда.

5. Будьте для ребёнка образцом – не делайте для себя исключений.

6. Лучше ребёнку важную информацию предоставить в форме символов и образов, что отлично действует на подсознание.

7. Для обучения безопасности используйте все «подручные средства»: сказки, стихи, иллюстрации, мультфильмы; всякие, удобные для обучения, случаи, примеры из жизни.

«Безопасность

ребёнка

в зимний период»

(памятка-буклет для родителей)

Уважаемые родители!

Помните, многих серьезных травм можно избежать, если вы будете внимательно следить за своими детьми и заботиться, чтобы их окружение было безопасным!

Подготовила: Коверчик К. В.

Патриотическое воспитание детей раннего возраста (от 1 до 3 лет) закладывает основы любви к Родине, семье и окружающим. Оно начинается с младенчества через заботу близких, фольклор и положительные взаимоотношения в семье. Родители играют ключевую роль в этом процессе, так как именно в семье формируются первые представления о мире и ценностях. 

Основные этапы патриотического воспитания

Семья как основа патриотизма

1. Любовь и забота родителей, положительные взаимоотношения в семье создают фундамент для патриотических чувств.
2. Колыбельные песни, потешки, прибаутки знакомят ребёнка с культурным наследием. 
3. Совместная деятельность (игры, труд по дому) и семейный досуг укрепляют связи и передают ценности. 

Знакомство с окружающим миром

1. Прогулки по родному городу, наблюдения за природой и трудом людей помогают понять, что такое Родина. 
2. Рассматривание семейных фотоальбомов, рассказы о предках прививают уважение к истории и традициям. 

Детский сад как продолжение воспитания

1. В детском саду ребёнок знакомится с правилами поведения, трудом сотрудников, традициями. 
2. Фольклорные праздники, народные игры и сказки расширяют знания о культуре народа.

Рекомендации для родителей

• Рассказывайте о семье и предках. Используйте фотоальбомы, рассказывайте истории о бабушках и дедушках, их подвигах и достижениях. 
• Знакомьте с родным краем. Во время прогулок обсуждайте улицы, парки, достопримечательности. Посещайте музеи, выставки, природные объекты. 
• Используйте фольклор. Пойте народные песни, читайте сказки, разучивайте потешки. Это развивает речь и прививает любовь к культуре. 
• Вовлекайте в труд. Пусть ребёнок помогает поливать цветы, собирать листья, кормить птиц. Это воспитывает ответственность и заботу.
• Обсуждайте праздники. Рассказывайте о Масленице, Пасхе, Дне Победы, объясняйте их значение.
• Будьте примером. Ваше отношение к Родине природе, труду напрямую влияет на ребёнка. Избегайте негативных высказываний о стране.

Важные аспекты

• Систематичность. Патриотическое воспитание — это не разовые мероприятия, а регулярная работа. 
• Позитивный настрой. Избегайте негатива в разговорах о стране и окружающих. Подчёркивайте достижения и красоту Родины. 
• Связь с детским садом. Сотрудничайте с воспитателями, участвуйте в мероприятиях, обсуждайте с ребёнком его день в саду. 

Патриотическое воспитание — это долгий процесс, требующий терпения и последовательности. Начните с малого: с любви к семье, дому, улице, и постепенно ребёнок сформирует глубокое чувство привязанности к своей стране.

МАОУ ДОД детский сад «Сказка»

Коверчик К. В., воспитатель

 Патриотическое воспитание детей раннего возраста

(буклет для родителей)

"В вашей семье и под вашим руководством   растет будущий гражданин, будущий деятель и будущий борец... Все, что совершается в стране, через вашу душу и вашу мысль должно приходить к детям"

 (А.С. Макаренко)

Уважаемые мамы, папы, дедушки и бабушки! 

Перед нами стоит нелёгкая задача – донести всю глубину понятия «гражданин Отечества» до маленького Человека, привить ему любовь к Родине. Особенно хотелось бы обратиться к молодым родителям, которые призваны сохранить свою духовность, разобраться и выбрать нужные ориентиры для воспитания детей, научить их любить не придуманную Родину, а такую, какая она есть. 

В настоящее время эта проблема актуальна и особенно трудна, требует большого такта и терпения, так как в молодых семьях вопросы воспитания патриотизма и гражданственности не считаются важными и зачастую вызывают лишь недоумение, многие из родителей не могут ответить на вопросы о сути гражданственности и патриотизма. А ведь именно родителям нужно начинать развивать в детях чувство привязанности к отеческим ценностям, так как пример взрослых, в особенности близких людей, имеет большое значение. Малыш тянется ручонками к матери и отцу, чувствуя их силу, тепло, нежность, любовь и свою защищённость.  

Именно с этих ощущений начинается его любовь к своей семье, родному дому, своей маленькой Родине.

С возрастом к ребёнку приходит :   понимание Родины уже как своей страны, в которой он родился.

У дошкольника Родина начинается с семьи и детского сада. И очень важно, чтобы она стала его первой «большой» родной и любимой Землёй.

         У каждого ребёнка, у его семьи и места рождения есть своя история, которую ему необходимо знать, уметь рассказывать и, главное, гордиться ею.

«Да зачем всё это нужно в век – то современных технологий?» скажете Вы, взрослый человек.

Ответ придёт сам собой. Оглянитесь назад, вспомните своё детство, тепло маминых рук и значимость маминых объятий, запах родного дома, незабываемые праздники в кругу семьи. Задумайтесь! Когда вы  рассказывали ребёнку сказки? Когда последний раз были на экскурсии в своём любимом городе? Показывали ли ему свои любимые места? Что рассказывали о себе, о своём детстве, о родных и о родственниках? Какие слова вы ему говорите об Отчизне, о вашем отношении к Родине?...

Вспомнили? Поэтому просим вас: рассказывайте детям об этом чаще, обогащайте те знания, который даёт им детский сад. Читайте вместе с ними детские книги, смотрите фильмы, ходите в походы, играйте  «в богатырей», занимайтесь вместе сотворчеством (рисуйте, лепите, вышивайте). Может быть, у кого-то из вас сохранилась летопись семьи, рода… Было бы прекрасно, если бы вы рассказали об этом не только вашему ребёнку, но и всем детям группы. Прививайте детям такие важные понятия, как «долг перед Родиной», «любовь к  Отечеству»,  «трудовой подвиг» и т.д.

Потому что задача родителей  заключается в том, чтобы как можно раньше пробудить в растущем человеке любовь к родной земле, с первых шагов формировать у детей черты характера, которые помогут ему стать человеком и гражданином общества. 

Помните, что успех патриотического воспитания наших детей во многом зависит от вас - родителей, от семьи, от той атмосферы, которая царит дома и в детском саду.

Советы для родителей по формированию здорового образа жизни у дошкольников

Здоровый образ жизни закладывается с раннего детства, и родители играют ключевую роль в его формировании. Вот несколько важных рекомендаций:

1. Рациональное питание

• Соблюдайте режим питания – 4-5 приемов пищи в день.
• Включайте в рацион свежие овощи, фрукты, молочные продукты, злаки и белки.
• Ограничивайте сладкое, фастфуд и газированные напитки.

2. Физическая активность

• Стимулируйте ребенка к подвижным играм и прогулкам на свежем воздухе.
• Ограничивайте время за экраном (телевизор, планшет, телефон).
• Приучайте к утренней гимнастике и занятиям спортом.

3. Режим дня и здоровый сон

• Создайте стабильный режим сна и бодрствования. Дошкольники должны спать 10-12 часов в сутки.
• Избегайте переутомления и чрезмерного возбуждения перед сном.
• Обеспечьте комфортные условия для сна: свежий воздух, тишина, удобная кровать.

4. Личная гигиена

• Учите ребенка регулярно мыть руки, чистить зубы, ухаживать за кожей и волосами.
• Прививайте привычку соблюдать чистоту в окружающем пространстве.

5. Психологический комфорт

• Проявляйте заботу, любовь и уважение к ребенку.
• Создавайте спокойную и доброжелательную атмосферу в семье.
• Развивайте у ребенка чувство уверенности и самостоятельности.

6. Развитие полезных привычек

• Читайте книги о здоровом образе жизни.
• Подавайте личный пример: если родители ведут ЗОЖ, ребенок с большей вероятностью примет такие привычки.
• Поощряйте позитивное поведение – хвалите за активность, полезные поступки и заботу о своем здоровье.

Формирование здорового образа жизни – это инвестиция в будущее вашего ребенка. Пусть он растет здоровым и счастливым!

Памятка для родителей по формированию привычки к здоровому образу жизни

Уважаемые папы и мамы!

Если Ваши дети Вам дороги, если Вы хотите видеть их счастливыми, помогите им сохранить свое здоровье. Постарайтесь сделать так, чтобы в Вашей семье занятия физкультурой и спортом и стали неотъемлемой частью совместного досуга.

- С раннего детства воспитывайте у своих детей привычку заниматься физкультурой и спортом!

- Уважайте спортивные интересы и пристрастия своего ребенка!

- Поддерживайте желание участвовать в спортивных мероприятиях группы и сада!

- Участвуйте сами в спортивных мероприятиях группы и сада, это способствует укреплению вашего авторитета в глазах собственного ребенка!

- Воспитывайте в своих детях уважение к людям, занимающимся спортом!

- Рассказывайте о своих спортивных достижениях в детстве и юности!

- Дарите своим детям спортивный инвентарь и снаряжение!

- Демонстрируйте свой пример занятий физкультурой и спортом!

- Совершайте со своим ребенком прогулки на свежем воздухе всей семьей, походы и экскурсии!

- Радуйтесь успехам в спорте своего ребенка и его друзей!

- На самом видном месте в доме помещайте награды за спортивные достижения своего ребенка!

- Поддерживайте своего ребенка в случае неудач, закаляйте его волю и характер!

        Т

        в

        о

        р

        ч

        е

        с

        к

        и

        х

        у

        с

        п

        е

        х

        о

        в

        !

                  ПАМЯТКА

          ПРАВИЛА   РИСОВАНИЯ

      КАРАНДАШАМИ И КРАСКАМИ                   

Подготовила :

Коверчик К. В.

МАОУ ДОД детский сад «Сказка»

  Правила рисования карандашами:

Карандаш нужно держать тремя пальцами (большим и средним, придерживая сверху указательным, не слишком близко к отточенному концу).

Когда рисуешь линию сверху вниз, рука с карандашом идёт сбоку от линии, а при закрашивании слева направо – под  линией. Изображение линий не закрывается рукой, и они получаются прямыми.

Линию нужно рисовать, не останавливаясь, не отнимая карандаш от бумаги, иначе она может получиться неровной. Не надо проводить одну линию несколько раз.

Предметы треугольной, прямоугольной и квадратной формы нужно рисуют с  остановками на углах, чтобы облегчить переход к новому положению руки.

Предметы округлой формы рисуют одним движением, без остановки.

Закрашивают рисунок безотрывным движением карандаша  туда и обратно.

Закрашивая рисунок,  штрихи кладут в одном направлении – сверху вниз, слева направо и по косой.

Закрашивают рисунок, не заходя за контур нарисованного предмета, без просветов.

Закрашивая рисунок, нужно равномерно нажимать на карандаш: сильнее – чтобы закрасить ярче, слабее – чтобы закрасить светлее.

        Правила рисования красками:

Кисть нужно держать тремя пальцами (большим и средним, придерживая сверху указательным), за «рубашечку» (железный наконечник), не сжимая сильно пальцами.

Смачивая кисть в воде, отжимать лишнюю воду о край баночки.

При рисовании различных линий кисть ведут по ворсу, рука с кистью при этом движется впереди линии.

При рисовании широких линий кисть опирается на весь ворс и наконечник держится наклонно к бумаге.

Для того чтобы нарисовать тонкую линию, кисть держат наконечником вверх и касаются бумаги ее концом.

Линию нужно вести не останавливаясь, иначе она может получиться неровной.

Закрашивая рисунок кистью, линии накладывают рядом и только в одну сторону, каждый раз начиная движение сверху или слева (а не туда и обратно, как карандашом).

Каждую линию при рисовании и при закрашивании  проводят только один раз.

            Литература: 

            О.А. Соломенникова «Радость    

             творчества» - М.: Мозаика-Синтез, 2006.