Страница для родителей

На этой странице собраны материалы для родителей. Читайте, изучайте, применяйте!

Байрамова Гюльчин Фармаил кызы

Тема недели "Все професии важны" с 27 апреля по 1 мая

Для детей младшей группы тема профессий сводится к знакомству с теми людьми,которых они видят каждый день.В этом возрасте важно не столько количество названий,сколько понимание простых действии:врач-лечит,повар-варит.,воспитатель-играет с детками,читает книжки.

Байрамова Гюльчин Фармаил кызы

Тема недели "Первоцветы" с 20 апреля по 24 апреля

Знакомство детей с первыми весенними цветами(подснежник,одуванчик) через яркие картинки,игру и прогулки.Дети учатся различать основные цвета(желтый,белый,зеленый) и части растений (стебель,цветок) воспитывать бережное отношение к природе.Расматривание картинок и иллюстраций,акцент на цвете. Дидактическая игра-соедени элементы картинок чтоб получился цветок.Творчество-рисование карандошом по кругу,чтоб получился одуванчик.Наблюдение на природе-важно показать их детям в естественной среде. Наблюдая за цветами мы с детьми собрали для мам маленьки букеты,дети были этому очень рады.

Байрамова Гюльчин Фармаил кызы

Тема недели "Дикие живоьные" с 13 апреля по 17 апреля

Тема "Дикие животные" в первой младшей группе направлена на знакомство детей с обитателями леса,их внешним видиом,особенностями и оброзом жизни.

Цель- расширить кругозор,развить речь,память,внимание и позновательный интерес,а также воспитать доброжилательное отношение к животным.Сформировать представление о диких жтвотных (заяц,волк,медведь,лиса).Наглядные средства: Игрушки,картинки с изображениями животных,

рассказ сказки "Три медведя" 

Байрамова Гюльчин Фармаил кызы

Тема недели: "Встречаем птиц" с 6 по 10 апреля.

В первой младшой группе прошла тематическая неделя посвященная дню птиц. Птицы являються важной частью нашей природы.Они помогают нам,защищают леса,поля,сады и огороды. На этой недели с детьми была проведена интересная беседа, в которой дети узнавали о зимующих и перелетных птицах,их внешнем виде и о том, какую пользу они приносят природе и людям.Рассматривали иллюстрации и отгадывали загадки, слушали птичьи голоса,играли в подвижную игру "Птички". Ребята совместно с воспитателями создали колективную работу"Скворечник для наших пернатых друзей".