У каждого человека свой жизненный путь.   Мой путь- это путь учителя, моя битва за светлую и счастливую жизнь. Я, Лукманова Наиля Ахметалиевна, учитель английского языка. 1 сентября 2008 года один  из самых, волнительных моментов в моей жизни. Да, это был мой первый учительский шаг, мой первый  педагогический опыт, который я получила в Средней школе своего родного аула Эдельбай. Именно там я начала свою профессиональную партию. Словно пешка из мира шахмат, я делала свои первые робкие шаги. И  я поняла, что не ошиблась в своём призвании.   

  Сейчас я набралась опыта, научилась немалому и превратилась в ладью. А быть ладьей, значит придерживаться строгих правил.  И вот в мою жизнь  пришёл следующий волнительный момент – у меня появилась семья. Мой муж заманил меня в Туркменский район, и я снова рвалась вперёд, чтобы продолжить свой путь и свою битву на шахматной доске.

 И вот тогда школа 13 посёлка Красный Маныч распахнула передо мной дверь, и я снова погрузилась с головой в работу.

Педагогом нельзя быть с понедельника по пятницу. Учитель не знает выходных дней. Он напоминает собой духовное 03. И место встречи с моими учениками- это не урок, а сердце. Величайший педагог Каменский считал, что «тот, кто мало знает, малому может и научить». Здесь я поняла, что нынешнее время требует делать ход конем. Увлечённый учитель никогда не остановится в познании нового. И я не ошиблась, я  вижу, что затраченные силы возвращаются ко мне победами и успехами моих учеников. Они активные участники олимпиад и конкурсов различного уровня: Ребята не просто участвуют, а становятся призёрами и победителями. И как говорила английская писательница Шарлотта Бронте: «Самая большая радость для учителя, когда похвалят его ученика». Сейчас я работаю в средней школе села Кучерла- новой, современной школе, дающей большие возможности. И снова я уверенно двигаюсь по шахматной доске и  стремлюсь к победам.

А ещё я классный руководитель своего класса. Люблю своих девчонок и мальчишек. Они - моя вторая семья, они - моё педагогическое счастье. Конечно, сталкиваюсь и с трудностями воспитания, сравниваю себя с настоящим слоном из мира шахмат. Придерживаюсь принципа «Лучше предупредить, чем лечить». Я понимаю, как это важно, потому что сама являюсь мамой. Вот и стараюсь быть не только учителем для ребят, но и воспитателем, и наставником.

Понимаю, всему, что необходимо знать, научить нельзя, но я оглядываюсь назад и вижу, что иду правильной дорогой, на которой главное-отдавать себя. Отдавать и находить – в этом и есть моё педагогическое счастье и моя педагогическая философия.