Справки педагога-психолога для начисления выплат стимулирующего характера за 2025-2026 учебный год (для примера)

   В конце каждого учебного года педагоги-психологи, как и воспитатели составляют отчеты, делают анализ проделанной работы.В помощь коллегам ниже представлены шаблоны некоторых справок за отчетный период.В верхней части стриницы размещаются общие данные Вашей организации с указанием адреса и реквизитов учреждения.

   Далее, согласно приложению к письму Департамента по образованию администрации города Волгограда от 31.03.2025 №279 заполняются разделы таблицы "Показатели зффективности деятельности педагогических работников муниципальных образовательных учреждений Волгограда, реализующих образовательные программы дошкольного образования, для выплаты стимулирующего характера" 

  Ниже приведены примеры некоторых справок(Раздел будет пополняться!)

Справка

о наличие системы планирования образовательного процесса в соответствии с требованиями закона «Об образовании в Российской федерации», ФГОС ДО, ФОП ДО, ОП ДО и АОП ДО.

За отчетный период, 2025-2026.г педагог-психолог Ф.И.О. подтверждает наличие системы планирования в контексте ФГОС ДО, ФОП ДО, которая соответствует требованиям к планированию работы с детьми.

Планирование образовательной деятельности охватывает все направления деятельности педагога-психолога: психопрофилактику, психодиагностику, психокоррекцию, психологическое консультирование, психологическое просвещение, взаимодействие с воспитанниками педагогами и родителями(законными представителями) дошкольниками. В календарно-тематический план включены мероприятия с целевыми группами детей (ОВЗ, ЗПР, ОНР, СДВГ и др.) с учетом их особых образовательных потребностей.

Программное содержание соответствует возрастным и индивидуальным особенностям детей и основной образовательной программе ДОУ.

В процессе взаимодействия с участниками педагогического процесса в ДОУ используются различные формы организации-индивидуальная, подгрупповая, групповая, совместная деятельность со специалистами ДОУ (логопедами, музыкальным руководителем), родителями/законными представителями, самостоятельная деятельность детей.

При составлении плана включены различные методы организации и активизации детской деятельности-творческие задания, опыты, экспериментирования и исследования, сказкотерапия, кинезеологические упражнения, психогимнастика. нейроигры .

Внизу заверяется подписью и расшифровкой Ф.И.О. педагога-психолога.

.

Справка

о реализации индивидуального дифференцированного подхода

к обучению воспитанников.

   Дана педагогу-психологу Ф.И.О. в том, что она владеет диагностическими методиками выявления индивидуальных особенностей ребенка и группы детей.

   Умеет составлять и реализовывать индивидуальные образовательные маршруты воспитанников, учитывая их возрастные, индивидуальные возможности развития и особенные образовательные потребности.

   Внизу заверяется подписью и расшифровкой Ф.И.О. педагога-психолога и старшего воспитателя.

.

Справка

об организации образовательного процесса детей с ОВЗ.

   За отчетный период 2025-2026.гг. педагогом-психологом  Ф.И.О. были созданы условия для организации детей с ограниченными возможностями здоровья, разработана и реализована программа реабилитации детей с ОВЗ.

   Внизу в справке указывается Ф.И.О. педагога-психолога, подпись.

   Заверяется заведующим ДОУ.