В статье раскрывается роль семьи в воспитании патриотических чувств у дошкольников через музыкальные практики. Автор объясняет, почему именно музыка – пение, слушание, танцы, хороводы – становятся для маленького ребенка доступным способом почувствовать связь с домом, родным краем и страной. Предложены конкретные рекомендации для родителей: совместное пение, обсуждение произведений, семейные музыкальные ритуалы, знакомство с народными инструментами. Дан репертуарный список, указаны частые ошибки и подчеркивается важность взаимодействия семьи с дошкольным учреждением.