В тексте рассматривается важность совместной работы логопеда и семьи в процессе коррекции речевых нарушений у детей. Подчеркивается, что успешное овладение речью невозможно без активного участия родителей: регулярных консультаций со специалистом, выполнения домашних заданий (в том числе в выходные), соблюдения режима дня и повседневного закрепления навыков правильного звукопроизношения. Отмечается, что исправить речь можно при любом уровне нарушения, но только при условии систематических занятий и строгого выполнения логопедических правил.