Кружок 6 класс
Основная цель кружка – формирование у школьников основ логического мышления.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 41.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Кружок «Логика»
Для подготовки детей к жизни в современном информационном обществе в первую очередь необходимо развивать логическое мышление, способности к анализу (вычленению структуры объекта, выявлению взаимосвязей, осознанию принципов организации) и синтезу (создание новых схем, структур и моделей).
Рассчитан на обучение в течение одного года для учеников 5,6 класса средней общеобразовательной школы.
Основная цель кружка – формирование у школьников основ логического мышления. Под способностью логического мышления понимается умение решать задачи различного происхождения, требующие составления плана действий для достижения желаемого результата.
Логические задачи являются оптимальным средством развития творческого мышления и эвристической деятельности школьников. Процесс решения логических задач схож с процессом решения настоящих творческих задач в науке и технике и повторяет все этапы творческого мышления. Кроме того, при решении логических задач используется ряд эвристических приемов, которые могут быть сформированы у школьников пятых шестых классов на уроках математики.
Спички – детям не игрушки! И это, конечно, правда. Но если их не зажигать, а еще лучше просто заменить такими палочками, то можно придумать очень много задач и развлечений. Недаром раздел, посвященный играм со спичками, есть почти в каждой книжке по занимательной математике. Надеюсь, что и учащиеся они доставят удовольствие.
Цель: - познакомить учащегося с различными решениями задач
- развивать творчество, любознательность, инициативу
- воспитывать потребность в самостоятельном приобретении знаний, культуру мышления
Задачи: развить интерес к математике, развить математические способности, помощь школьникам в выработке собственных эвристических приемов, позволяющих решать нестандартные задачи, помощь в обучении.
Планируемый результат: возрастание интереса к математике, развитие повышенной активности на уроках во внеурочной деятельности, участие школьников в олимпиаде.
План работы на 2008-09 уч год
№ | Тема | Кол-во часов |
Решение олимпиадных задач |
Нахождение закономерностей | 3 |
Стандартные олимпиадные задачи | 4 |
Решение уравнений | 4 |
Геометрические задачи | 5 |
Эвристические приемы решения логических задач |
Конкретизация | 2 |
Переструктурирование | 2 |
разбиение задачи на части | 2 |
Моделирование - с помощью блок схем -на полупрямых -с помощью таблиц - с помощью графов | 6 |
Создание презентаций | 3 |
Игры со спичками | 2 |
Литература
- Математические олимпиады 5-6 класс. 2008. А.В.Фарков
- Математика в школе
- Предметная неделя в школе 2007 Т.Г. Власов
- Опорные конспекты по информатике 7 класс 2006 С.Н. Тур, Т.П. Бокучава
- В поисках эффективности обучения математике 2000 Л.Г Семенов
- Кроссворды для школьников «Математика» 1998 В. Г. Мантуленко, О.Г. Гетманенко
