Когда речь идет об успешном обучении ребенка в школе, то возникает некого «усредненного» ребенка, лишенного не только индивидуальности, но и половой принадлежности и это всеми требуемые и одинаково сформулированными качествами первоклассника. Чаще всего у ребенка какие-то качества значительные для обучения в начальной школе, сформулированные лучше, какие-то хуже. Во многом зависит, кто же ребенок – мальчик и девочка. Иными словами, девочки и мальчики 6-7 лет готовы к школе неодинаково.
