Создание специальных условий и комфортной среды для развития детей в группе компенсирующей направленности

.В своей работе для составления объективного и информативного представления об индивидуальной траектории развития каждого воспитанника провожу педагогическую диагностику. Мониторинг представляет собой количественные и качественные данные по освоению музыкально-ритмических движений, певческих навыков, навыков восприятия музыки. Выстраивая образовательный процесс, учитываю специфику его построения и индивидуальные особенности развития воспитанников с ОВЗ.  Использую в практике современные образовательные технологии в совокупности с традиционными методами и приёмами.