Кузнецова Татьяна Ивановна

От каждого из нас зависит осознанно-правильное взаимодействие с объектами живой и неживой природы, которые являются нашим непосредственным окружением.

   Мы принимаем экологические решения каждый день, они влияют на окружающую среду и требуют от нас определенных знаний, навыков при общении с ней. Поэтому очень важно уже с дошкольного возраста начинать формировать элементарные понимания взаимодействия человека с природой, умения взаимодействовать с ней: видеть окружающий мир, не нанести вреда, беречь его. А для достижения каких-либо значимых результатов детьми - важно образовывать их. 

   Так же, «экологическое образование дошкольников можно и необходимо рассматривать, как процесс непрерывного воспитания родителей, направленный на формирование экологической культуры всех членов семьи. И именно семья в период раннего детства оказывает очень важное влияние на формирование у ребенка основ мировоззрения, в ней формируются основы духовного и культурного облика, закладываются вкусы и привычки».