Поступление в школу в начальный период обучения вызывает перестройку всего образа жизни и деятельности ребенка.
Ребенок, поступающий в школу, должен быть зрелым в физическом, психологическом и социальном отношении. Он должен достичь определенного уровня умственного и эмоционально-волевого развития.
