Сухогузова Эльмира Раисовна

Меня зовут Сухогузова Эльмира . Я - педагог- психолог. Провожу индивидуальные и групповые консультации для родителей, оказываю психологическую помощь  подросткам и детям.

 

Чтобы вы познакомились со мной, расскажу немного о себе:

 

 В 1996 году окончила Бузулукское педагогическое училище по специальности «Преподавание в начальной школе», получив квалификацию «Учитель начальных классов». 

 В 2001 году окончила Московский Государственный Открытый Педагогический университет, специальность «Специальная психология».

 

 Психологом работаю с 1998 года. Активно осваиваю новейшие достижения педагогической и психологической науки и практики, что позволяет мне добиваться значительных успехов в моей работе. Имею высшую квалификационную категорию. Стаж работы в должности психолога - 18 лет.

 

 В образовательном учреждении активно практикую:

 

 - консультирование по личным проблемам (помогаю справиться с депрессией, тревожностью, внутренними конфликтами, паническими атаками, трудностями выхода из сложившихся ситуаций, с несчастной любовью, компьютерной зависимостью и т.д.);

 

  - оказываю помощь в проживании возрастных кризисов (психологическая поддержка, поиск внутренних ресурсов); 

 

 - помогаю справиться с депрессивными состояниями, навязчивыми мыслями и действиями, неуверенностью в себе, страхами, паническими атаками, психосоматическими расстройствами, проблемами в детско-родительских и межличностных отношениях, поведенческими проблемами, школьной и личностной тревожностью, школьной неуспеваемостью, склонностью ко лжи, воровством, низкой мотивацией, самооценкой, проблемами в эмоционально-волевой сфере; 

 

 - оказываю психологическую помощь подросткам (и членам их семей) во время "подросткового кризиса" (уходы из дома, шантаж родителей, импульсивность, ложь, манипуляции, суицидальные мысли.

 

Работы с детьми, имеющими особенности в развитии: УО, ТМНР,  расстройства аутистического спектра,  оказываю помощь в адаптации к окружающей действительности.

 

 Родители  часто обращаются со своими проблемами, не видят выхода из создавшихся ситуаций. Я стараюсь построить общение с ними таким образом, чтобы максимально активизировать их самостоятельный поиск выхода из проблемы.

 

 Среди традиционных форм, использую так же методы игровой терапии, мазарт-терапии, мандало-терапии, сказко-терапии, арт-терапии, работаю с ассоциативными метафорическими картами. 

 

 Неоднократно была отмечена грамотами и благодарственными письмами за достижения в области педагогической и психологической деятельности.