Презентации к урокам

Слайд 1

TASTY TREATS (Spotlight 4)

Слайд 2

c_c_n_t o o u s_g_r l_m_n o e a u Fill in the missing letters:

Слайд 3

m_n_o o_iv _ o_l b_t_er a g i e l u t

Слайд 4

t_m_t _ b_a_s p_n_ap_l _ o a o e n i e p e

Слайд 5

f_o_r p_p_e _ s_l _ l u a t e p r

Слайд 6

Many/much? 1.How ………. mangoes are there? 2. How ………. sugar is there in the cake? 3. How ………. eggs are there? 4. How ………. bananas are there on the table? 5. How ………. salt is there on the shelf? many many many much much

Слайд 7

Many/much? 6. How ………. olive oil is there in the bottle? 7. How ………. pineapples are there in the box? 8. How ………. butter is there in the fridge? 9. How ………. lemons are there on the table? many many much much

Слайд 8

lemon beans mango butter coconut flour pineapple olive oil sugar salt pepper tomato ананас оливковое масло сахар бобы лимон сливочное масло кокос перец помидор мука манго соль

Слайд 9

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 e d k f g j a b c l h i KEYS:

Слайд 10

Is /Are? There …... s ome olive oil in the salad. There …… a lot of potatoes in the box. There …… some sugar in the tea. There …… a lot of butter in the fridge. There …… a lot of tomatoes in the salad. There …… some flour in the bag. is is is is are are

Слайд 1

MY FAVOURITE FOOD

Слайд 2

What’s your favourite food?

Слайд 3

What’s your favourite food? My favourite food is…

Слайд 4

What’s your favourite food? My favourite food is…

Слайд 5

What’s your favourite food? My favourite food is…

Слайд 6

What’s your favourite food? My favourite food is…

Слайд 7

What’s your favourite food? My favourite food is…

Слайд 8

What’s your favourite food? My favourite food is…

Слайд 9

What’s your favourite food? My favourite food is…

Слайд 10

What’s your favourite food? My favourite food is…

Слайд 11

What’s your favourite food? My favourite food is…

Слайд 12

What’s your favourite food? My favourite food is…

Слайд 13

What’s your favourite food? My favourite food is…

Слайд 14

banana

Слайд 15

Ice-cream

Слайд 16

cheese

Слайд 17

chocolate

Слайд 18

chips

Слайд 19

sandwich

Слайд 20

apple

Слайд 21

burger

Слайд 22

milk

Слайд 23

http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=307256429-28-72&n=21 http://s005.radikal.ru/i212/1305/9d/98e7f597f08e.jpg http://i040.radikal.ru/0803/22/65553aa2b116.jpg http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=186692045-02-72&n=21 http://infosmi.net/images/stories/articles/2013/Zdorovie/06-2013/07/byterbrod.jpg http://im1-tub-ru.yandex.net/i?id=102867110-52-72&n=21 http://www.europafm.ro/&files/charts/poze_stiri/milk-knaoer-thumb-540-0-192.jpg http://im1-tub-ru.yandex.net/i?id=149219701-39-72&n=21 http://pbs.twimg.com/media/BB8RvS1CEAEVG5G.jpg:large http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=614208688-69-72&n=21 http://www.eurofur-ab.by/_ph/66/653943533.jpg http://www.bewebart.com/clementweda/cv/images/large-french-fries-mcdonalds-calories-764.jpg http://women.itop.net/content/files/images/2012/1/2012-1-4-13-17-3-460-1320932961.jpeg

Слайд 1

Spotlight 5. Unit 2a. I am from...

Слайд 2

World Map

Слайд 3

Word formation -an - ese - er - ian - ish other - American - Korean - Mexican - African - German - British - Irish - Spanish - Finnish - Swedish - Russian - Australian - Canadian - Brazilian - Italian - New Zealander - Icelander - Londoner - New-Yorker - Chinese - Japanese - Portuguese - Maltese - Sudanese - French - Greek - Slovak - Swiss - Dutch

Слайд 4

Choose the correct words. Example: 0. Silvia is from Italy/Italian. 0.- Italy 1. She is France/French. 2. Anna is from Poland/Polish. 3. Fred is from Japan/Japanese. 4. Marcos is Greece/Greek. 5. My friends are from Great Britain/British.

Слайд 5

Country Nationality Great Britain 6. Germany 7. 8 . Russian Japan 9. 10. Polish France 11 . Spain 12. 13. Chinese 14. Greek Complete.

Слайд 6

Complete. Use W hat/Where/How. 15. ……………………..is he from? 16. ……………………..old is your friend? 17 . ………………….......nationality are they? Complete the sentences with have or has . 18. … Ben got a ruler? 19. Bill and Jane … not got books. 20. My friends and I … got pencils.

Слайд 1

Актуальные вопросы преподавания английского языка

Слайд 2

Главное в обучении иностранному языку - это мотивация учащихся

Слайд 3

Использование инновационных технологий, вносят существенные изменения в структуру урока ИЯ

Слайд 4

Развитие личности в системе образования обеспечивается, прежде всего, через формирование универсальных учебных действий , которые выступают инвариантной основой образовательного и воспитательного процесса

Слайд 5

Универсальные учебные действия умение учиться , т.е. способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта; совокупность способов действия учащегося, обеспечивающих его способность к самостоятельному усвоению новых знаний и умений, включая организацию этого процесса.

Слайд 6

«Зачем я учу иностранный язык?» «Зачем я выполняю то или иное упражнение на уроке (читаю, пишу, слушаю)?» «Зачем я повторяю дома пройденное на уроке?» «Чему я научился на уроке и что еще мне следует сделать?»

Слайд 7

ФГОС существенно изменяет структуру урока ИЯ – новые целевые установки к обучению ИЯ, использование инновационных технологий, обновленное содержание , значительно повышают уровень коммуникативной компетенции, внутреннюю мотивацию учащихся, уровень самостоятельности, а также влияют на общее интеллектуальное развитие и воспитание учащихся .

Слайд 8

Отличия действующего и нового ФГОС Действующий: Ориентирован на достижение учебных целей, освоение учащимися конкретных ЗУНов или формирование компетенций в рамках отдельных дисциплин Новый: Ориентирован на образовательные результаты, достижения общекультурного, личностного и социокультурного развития учащегося

Слайд 9

И в заключение… Призвание учителя есть призвание высокое и благородное. Но не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию. Л.Н.Толстой

Слайд 10

Спасибо за внимание

Слайд 1

Animals Прозоровская Ирина Александровна Учитель английского языка МБОУ СОШ № 1 г.Бердска НСО

Слайд 2

a Bird a Fish a Horse a Frog a Chimp

Слайд 3

Назови животных:

Слайд 4

I can…. I can’t…. --- Can you swim? --- Yes, I can. ---- No, I can’t

Слайд 5

A bird can fly A fish can swim A horse can run A frog can jump A chimp can dance

Слайд 6

I can swim like a fish, I can run like a rabbit, I can jump like a little kangaroo. I can sing like a bird, I can walk like a cat. I can climb like a monkey in the zoo. I can do it, he can do it, She can do it, too, too, too. We can do it, they can do it. And what about you?

Слайд 7

1 2 3 4 5 Кто что делает? Посмотри и скажи:

Слайд 8

Вставь буквы в слова: F i – h J – m p F r – g C – i m p H o r – e R – n S w – m

Слайд 9

Ответь на вопросы: Who can fly? Who can Jump? Who can Swim? Who can Run ?

Слайд 10

Homework : p. 62 № 1 learn № 3 read

Слайд 11

Thank you!

Слайд 12

G o o d b y e !

Слайд 13

Список интернет ресурсов: http://trinixy.ru/pics4/20091102/gold_fish_01.jpg http://img01.chitalnya.ru/upload2/768/1041924259625375.jpg http://umm4.com/wp-content/uploads/2010/11/babochki-3.jpg http://katya-yo.ru/pic/1321562777.jpg http://forum.211.ru/uploads/monthly_05_2008/post-13223-1211603778_thumb.jpg http://globator.net/uploads/tutors/tutor173_files/2fd658f7d9ca.gif http://animo2.ucoz.ru/_ph/1/2/471490042.gif http://img-fotki.yandex.ru/get/6107/158320095.4e/0_743ef_764e392f_S

Слайд 14

9. http://img-fotki.yandex.ru/get/6205/158320095.2a/0_731ac_34c02d57_S 10. http://img-fotki.yandex.ru/get/5114/158320095.87/0_75961_ed358d2d_S 11. http://wallpaper.goodfon.ru/wallpaper/previews-middle/362485.jpg Список используемой литературы: Spotlight 2 ( Английский в фокусе) 2 класс. Teaches Book (с ответами к учебнику) 2008 г – 134с. http://festival.1september.ru/articles/589945/